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民国女宝宝起名

李庄庭作者：李庄庭2023-04-23 20:32:06

女孩，

民国女宝宝起名

绚瑾

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
绚，来源于叶茵的《宋诗》《自释》，原文：繁红妒紫绚前林，杖策来栖花下阴

搦储

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
搦，来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》，原文：儿嬉犯冻搦文貔，怒眦张唇状崛奇

初容

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
初容，来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其一○》，原文：腊后暄和若夏初，梅花催暖不容疏

冰黎

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
冰黎，来源于程珌的《宋诗》《王母致语》，原文：万年黎角丹方转，千岁冰桃花欲开

明漫

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
明漫，来源于王质的《宋诗》《秋夜读书三首 其三》，原文：漫张明月清风眼，试玩游丝落絮身

序煦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
序，来源于叶茵的《宋诗》《秋至》，原文：节序暗推移，清商渐戒期

亭潞

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
亭，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 柔亭》，原文：孤亭枕长谿，谿光照亭槛

搦澈

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
搦，来源于韩琦的《宋诗》《众春园》，原文：献酬如未快，申令喜相搦

越朦

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
越朦，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》，原文：越添悲痛，倚帏屏星眼朦胧

玮陵

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
玮，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：闻有记与诗，寄与定瑰玮

铮央

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
铮，来源于郭印的《宋诗》《提宫宇文朝议挽辞》，原文：天报良未已，诸孙何铮铮

霓檬

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
霓，来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 白云坞》，原文：素霭生巘崿，练光带虹霓

畅遒

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
畅遒，来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》，原文：霜郊畅玄览，参差落景遒

吟蓁

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
吟，来源于释永颐的《宋诗》《春至 其二》，原文：朝吟还自酬，暮吟还自酢

至遥

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
至遥，来源于巩丰的《宋诗》《二虫吟》，原文：鲲鹏至大兮，形载于庄周逍遥之篇

荏绪

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
荏，来源于刘宰的《宋诗》《和楼倅宗簿 其二》，原文：余幼好此奇服兮，岁荏苒而华颠

静尚

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
静尚，来源于李咸用的《唐诗》《同友生春夜闻雨》，原文：簷静尚疑兼雾细，灯摇应是逐风斜

焓砺

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于杜甫的《唐诗》《别崔潩因寄薛据孟云卿》，原文：如何久磨砺，但取不磷缁

霁瑷

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霁，来源于李频的《唐诗》《初离黔中泊江上》，原文：霁岳明残雪，清波漾落晖

燿汉

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
燿汉，来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其二》，原文：熠燿渡机石，䴙鹈窥汉津

瑚仪

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
瑚，来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》，原文：豫章既可识，瑚琏谁当收

华岐

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
华岐，来源于姚鹄的《唐诗》《及第后上主司王起》，原文：三年竭力向春闱，塞断浮华众路岐

涵岭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
涵岭，来源于司马光的《宋诗》《和范景仁宿憩鹤寺》，原文：回廊复阁势萦纡，四岭中涵一气虚

蕋昼

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》，原文：魏文颁菊蕋，汉武赐萸房

忻颉

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
忻，来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》，原文：且忻彩服得就养，莫叹朱衣未即真

昼博

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昼博，来源于钱文子的《宋诗》《状元去春用杨吉州子直韵赋玉蕊诗老誖久稽奉酬今承秩满还朝就以为饯》，原文：昼揽羣芳博物华，夕披众说聚萤车

致缥

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
致缥，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》，原文：洞里烟霞何缥缈，神仙景致没休年

芉鹤

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

禧瑚

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
禧，来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：开禧三月初逢九

瑱勰

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》，原文：西风雁过瑱山台

槿楦

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
槿，来源于李复的《宋诗》《答公孙及》，原文：芳槿曜朱华，荣好常在旦

韬婧

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
韬，来源于李纲的《宋诗》《题止戈堂二首奉呈安抚程待制 其二》，原文：坐令戈甲韬藏地，尽在樽罍谈笑中

隽其

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
隽其，来源于楼钥的《宋诗》《送郑楚客司法之岳阳》，原文：青箱但能世其业，前蹑隽轨将骎骎

娣柯

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
娣，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：诸侯娶一国，则贰国往媵之，以侄娣从

晖恺

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晖，来源于陈郁的《宋诗》《题王南杰远明楼》，原文：晴晖烁纤翳，万里归一眇

辽崔

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
辽，来源于林景熙的《宋诗》《次曹近山见寄》，原文：仙泣铜盘辞渭水，鹤归华表认辽阳

耘柯

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
耘，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二》，原文：农人作田务，耘者最辛苦

兆淄

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
兆，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其四》，原文：玉几音疑在，桥山兆已成

澄棹

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
澄棹，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八一》，原文：夜壑藏舟，澄源著棹

匠燮

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
匠，来源于贾岛的《唐诗》《即事》，原文：心被通人见，文叨大匠称

潜萃

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
潜萃，来源于廖行之的《宋诗》《挽江西宋漕三首 其一》，原文：不便幽潜遗陋巷，更将文物萃书堂

瑥帧

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

如耘

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
如耘，来源于赵蕃的《宋诗》《钟子崧己丑岁簿秩满去今自饶州教授还犹选人也感叹之余赋以别》，原文：君颜得酒犹能少，我发如霜不可耘

韧瓷

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

祈铮

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
祈，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：命有司为民祈祀山川百源，大雩帝，用盛乐

婵宓

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
婵，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：信宿婵娟飞雪度，能使玉人俱掩嫮

萄昶

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
萄，来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其一》，原文：露浓压架葡萄熟，日嫩登场䆉䅉香

篌莆

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
篌，来源于李商隐的《唐诗》《代赠》，原文：虽同锦步障，独映钿箜篌

骊言

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
骊言，来源于周必大的《宋诗》《往蒙丘宗元知县以佳句为寿今承解印次韵赠别》，原文：蟾桂影圆人欲别，骊驹歌阕客无言

袤泰

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》，原文：楼安得兮袤阜，松安得兮穹岩

杨郅

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
杨，来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》，原文：春锁绿杨深院

同楣

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
同，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 三十二》，原文：一种同翁儿，一种同母女

箫瑷

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
箫，来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》，原文：夜闻箫鼓沸，听事先落成

忆珧

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
忆，来源于蔡戡的《宋诗》《梦介卿感而有作 其二》，原文：忆昔儿童日，光阴急鸟飞

奂煦

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奂，来源于苏过的《宋诗》《次韵晁无斁与叶少蕴重开西湖唱酬之诗 其二》，原文：危构飞空旧奂轮，澄光爽气压城闉

越惜

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
越惜，来源于于濆的《唐诗》《里中女》，原文：徒惜越娃貌，亦蕴韩娥音

倾柔

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
倾柔，来源于李端的《唐诗》《胡腾儿》，原文：醉却东倾又西倒，双靴柔弱满灯前

祈琲

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
祈，来源于蒲寿宬的《宋诗》《岭后山庄》，原文：君恩已遂祈闲请，莘野归耕是本心

瑷涟

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

治婕

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
治，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》，原文：谕开方便治，平坦绝崎岖

博琪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
博，来源于姚月华的《唐诗》《怨诗效徐淑体》，原文：菱鉴兮慵启，博鑪兮焉熏

冰暄

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
冰暄，来源于白居易的《唐诗》《早春》，原文：雪消冰又释，景和风复暄

蓁雯

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《感秋》，原文：长松倒涧壑，委弃同蓁菅

旎绰

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
旎绰，来源于无名氏的《宋词》《望梅》，原文：想玲珑嫩蕊，绰约横斜，旖旎清绝

攸酝

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/解卦》，原文：有攸往，夙吉

渌瑷

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渌，来源于陆游的《宋诗》《病愈》，原文：蟹黄旋擘馋涎堕，酒渌初倾老眼明

盂纫

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
盂，来源于苏绅的《宋诗》《长生桧》，原文：一榻夜禅蒲座稳，满盂春供药苗香

冬欢

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
冬欢，来源于岑参的《唐诗》《冬宵家会饯李郎司兵赴同州》，原文：惜别冬夜短，务欢杯行迟

焘戍

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

旨彰

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旨，来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》，原文：我食可自营，勿用念甘旨

朔楠

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
朔，来源于吕陶的《宋诗》《和提举游上方南禅十韵》，原文：虚凉河朔饮，萧散道家衣

丁莱

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
丁莱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：丁未，入莱

洛悟

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
洛悟，来源于王安石的《宋诗》《赠殊胜院简道人》，原文：早悟耆山善，今为洛社豪

中绡

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
中绡，来源于韩驹的《宋诗》《题王内翰家李伯时画太一姑射图二首 其一》，原文：中流荡漾翠绡舞，稳如龙骧万斛举

瑛矜

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
瑛，来源于马俌的《宋诗》《水月亭》，原文：珊瑚晶瑛澈凝湍，西风晚来觉秋宽

丁奘

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
丁，来源于吕本中的《宋诗》《王氏郊居》，原文：尚有南飞雁，丁宁可寄音

莱绍

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
莱绍，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》，原文：以导生徒，俾绍东莱

芗蕖

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
芗，来源于张嵲的《宋诗》《题六合英氏庙》，原文：地有前朝恨，炉残古庙芗

璋冽

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
璋，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠周庞斋居士》，原文：弄璋弄瓦遂箕裘，双凤飞鸣椿树秋

依晶

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
依，来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》，原文：居民见我还，劳问亦依依

涧崔

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
涧崔，来源于释文礼的《宋诗》《天台石桥》，原文：桥横飞涧上崔嵬，涧瀑千寻吼怒雷

华同

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
华同，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二四》，原文：上苑年年占物华，东湖同住水云家

芝隋

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
芝，来源于方回的《宋诗》《故王氏安人挽辞》，原文：桑梓推真节，芝兰笃义方

杨椰

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
杨椰，来源于张贲的《唐诗》《和皮陆酒病偶作》，原文：白编椰席镂冰明，应助杨青解宿酲

合晶

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
合晶，来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 剪刀》，原文：错落双刀合，晶荧百炼光

德璞

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
德璞，来源于李彭的《宋诗》《谢佛鉴大师寄韫玉鑪》，原文：摩娑温润侔玉德，荆山抱璞真良材

昶淞

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
昶，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

韶瓷

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
韶，来源于薛元超的《唐诗》《奉和同太子监守违恋》，原文：欲应重轮曲，锵洋韵九韶

远蔻

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
远蔻，来源于皮日休的《唐诗》《寄琼州杨舍人》，原文：清斋净溲桄榔面，远信闲封豆蔻花

单之

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
单之，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六一》，原文：君子若人，单父之政

萄钥

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
萄，来源于戴复古的《宋诗》《题申季山所藏李伯时画村田乐图》，原文：罗帏绣幙拂香风，九酝葡萄金盏滑

经崎

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
经崎，来源于晁冲之的《宋诗》《田中行》，原文：怃然顾篮舆，崎岖反经丘

孝謇

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
孝，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：性笃孝恭，天纵睿神

粹荏

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
粹，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：贤嶲相望承学粹，朝廷繇此得人优

央奘

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
央，来源于韩驹的《宋诗》《夜与疏山清公对语因设果供戏成长句》，原文：落叶屑窣鸣风廊，四无人声夜未央

澧言

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澧，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

意怀

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
意怀，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答崔公孺国博西亭燕饮》，原文：须知樽酒相留意，老去离怀异少年

恤砺

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
恤，来源于李德裕的《唐诗》《怀山居邀松阳子同作》，原文：惟应讵身恤，岂敢忘臣节

迪怀

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
迪，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》，原文：我思常公化，迪我真无疆

冶秭

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
冶，来源于方千里的《宋词》《琐窗寒》，原文：念冶游时节，融怡天气，异乡愁旅

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