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宋词小孩起名

戴庭邕作者:戴庭邕2023-04-24 08:37:20

宋词,

宋词小孩起名

承燏

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
火光貌。
国学点评
承,来源于高斯得的《宋诗》《不浮弟摄兴国守书趣其归》,原文:日者召书来,自言摄承朞

允颜

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
允颜,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:允祚五十代,颜孟东西邻

望蝶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
望蝶,来源于张洎的《宋诗》《暮春月内署书阁前海棠花盛开率尔七言八韵寄长卿谏议》,原文:因凭鶑蝶传消息,莫望蓬莱有病仙

燝晠

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

昶纶

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

渝本

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
渝本,来源于龚开的《宋诗》《陆右丞君实挽诗 其二》,原文:旧邦新命方开化,公法私情本不渝

滇玄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

佶琝

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

棹芸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
棹,来源于童汉卿的《唐诗》《句》,原文:愿假中流便,滋兹发棹歌

湫逸

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
湫,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:十年鸥鹭盟,万丈蛟龙湫

阮存

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
阮存,来源于梅尧臣的《宋诗》《读吴季野芝草篇》,原文:阮生存咏怀,美彼曜朱堂

禾睨

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
禾,来源于司空图的《唐诗》《河上二首 二》,原文:新霁田园处,夕阳禾黍明

珉旬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珉,来源于向宗道的《宋诗》《斑石枕联句》,原文:直疑彩云根,又讶紫珉

姿蔓

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
姿蔓,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:不见野蔓草,蓊蔚有华姿

旆芸

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
旆,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其四》,原文:隔年重到浯溪路,旌旆行疏鬓雪添

鉴恺

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鉴,来源于白履忠的《唐诗》《还丹口诀》,原文:(后蜀无名氏《大还丹照鉴》)

青尹

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
青尹,来源于苏泂的《宋诗》《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄醉随意长哦忽数十句录而成篇真醉汉口中语是可塞严命矣惜不令子大德允见之共一醉噱耳》,原文:京尹非才固所愿,青山听入明招终

漪钲

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
漪,来源于韩元吉的《宋诗》《清晖阁》,原文:闭阁理万事,朱栏俯涟漪

绚娥

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
绚,来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》,原文:欲令事迹绚久远,筑亭其地高巍巍

初泱

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
初泱,来源于秦观的《宋诗》《西城宴集元祐七年三月上巳日诏赐馆阁官花酒以中澣日游金明池琼林苑又会于国夫人园会者二十有六人二首 其一》,原文:春溜泱泱初满池,晨光欲转万年枝

殷典

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
殷典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟尔知,惟殷先人有册有典,殷革夏命

祺缎

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
祺,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:寿祺堂上修篁畔

慕晋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
慕晋,来源于薛季宣的《宋诗》《感事》,原文:乃知司马晋,不若慕容燕

单蕖

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
单,来源于利登的《宋诗》《北溪苍山谋避寇念青阳苍山徘徊不忍作古调开之》,原文:十月崆峒路,霜风吹羁单

槿煊

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
槿,来源于李白的《唐诗》《咏槿》,原文:犹不如槿花,婵娟玉阶侧

珞温

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

圆镜

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
圆镜,来源于戴复古的《宋诗》《题四祖山荣老月窟》,原文:是为大圆镜,由师心地明

磊臻

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
磊,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:太平胸次,笑他磊磈欲成狂

里析

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
里析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」及火,里析死矣,未葬,子产使舆三十人,迁其柩

郦醇

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chún纯真朴实。
国学点评
郦,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相井》,原文:甘滑堪预郦经载,渊渟疑俟桑苎来

瞻里

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
瞻里,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:阙里瞻庠序,师臣拜冕旒

爀磊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

渊琥

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
渊,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟咏怀》,原文:西北有龙渊,东南有天池

峤尤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
峤尤,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:闽峤尤宽南顾

缤郦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缤,来源于阮南溪的《宋诗》《梨花》,原文:缤纷紫雪浮须细,冷淡清姿夺玉光

烯依

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九四》,原文:坐冷月依依,气清秋漠漠

奎鸢

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奎,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

术詹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
术,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其六》,原文:乱酲眠暗术,娇碧拥云林

丁旎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
丁,来源于韩愈的《唐诗》《调张籍》,原文:仙官敕六丁,雷电下取将

椒萄

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
椒,来源于胡仲弓的《宋诗》《次懒窠见寄韵》,原文:园丁无择种,萧艾杂椒兰

蕴倾

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蕴倾,来源于谢逸的《宋诗》《送李明道》,原文:倾怀露底蕴,始恨晚相得

桑瑱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
桑,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 药畹》,原文:自笑桑榆景,犹贪草木滋

庭榷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庭,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:中庭日淡芭蕉卷

晶杉

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晶,来源于郑清之的《宋诗》《虹出》,原文:半似一条琼玉带,合成五色水晶桥

苏颐

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
苏,来源于史尧弼的《宋诗》《挽程淳老 其二》,原文:戒定通前念,苏黄早见期

识萱

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
识萱,来源于梅尧臣的《宋诗》《当世家观画》,原文:相逢熟识眼生春,重伴忘忧作萱草

篁胥

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
篁,来源于乌允卿的《宋诗》《宁国院》,原文:庭连翠岛松篁暗,沼接清流瀑布新

竺岭

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
竺岭,来源于释元肇的《宋诗》《岁晚过上竺礼天目》,原文:瘦似梅花树,闲如竺岭云

宣澄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
宣澄,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:横槊赋诗豪杰事,澄江休数谢宣城

谐媖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yīng女子的美称。
国学点评
谐,来源于苏轼的《宋诗》《和陶下潠田舍获》,原文:天公岂相喜,雨霁与意谐

里鹤

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
里鹤,来源于汪藻的《宋诗》《贾太夫人王氏挽诗二首 其一》,原文:千里归来鸣鹤野,湘江正绕墓前松

淼虢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
淼,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:淼淼烟波吴会远,极目江淮无际

桑仑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
桑仑,来源于元稹的《唐诗》《八骏图诗》,原文:朝辞扶桑底,暮宿昆仑下

白崇

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chóng高明宏大。
国学点评
白崇,来源于裴杞的《唐诗》《风光草际浮》,原文:白芷生还暮,崇兰泛更香

望筱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
望,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:齐衰,望乡而哭

媛馥

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
媛,来源于王初的《唐诗》《银河》,原文:犹残仙媛湔帬水,几见星妃度袜尘

颉孜

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
颉,来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访,有诗示怡然并余,余次韵之》,原文:后先度巖壑,颉颃追鸾鹄

白桠

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
白,来源于郭印的《宋诗》《池莲》,原文:白白与红红,邂逅识真性

浩与

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
浩与,来源于杨冠卿的《宋诗》《暮景 其一》,原文:永怀平生愿,浩荡谁与适

冕箬

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
冕,来源于苏轼的《宋诗》《自径山回得吕察推诗用其韵招之宿湖上》,原文:古来轩冕徒,操舍两悲栗

淮僖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淮,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二二》,原文:淮山两踞,拨火求冰

鹄荏

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:愿同黄鹄举,远归沧海涯

缨奘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缨,来源于苏轼的《宋诗》《送钱藻出守婺州得英字》,原文:聊纡东阳绶,一濯沧浪缨

峰邕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
峰,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九四》,原文:凤凰台畔,玉几峰前

诺洌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」许诺

苡冶

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
苡,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》,原文:芣苡芳声远,螽斯美化隆

篌骅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
篌,来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》,原文:春晚圆旧梦衾闲锦绣,按新声弦断箜篌,满襟离思倦登楼

容染

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
容染,来源于朱敦儒的《宋词》《木兰花慢》,原文:念瑞草成畦,琼疏未采,尘染衰容

漾烽

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
漾烽,来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》,原文:胡笳吹堕漾水月,烽燧传到山南城

权馠

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
hān芳香。
国学点评
权,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:权要亦有苦,苦在当忧责

潮纲

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
潮,来源于许浑的《唐诗》《春泊弋阳》,原文:云暗犹飘雪,潮寒未应溪

暌蕋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
暌,来源于韩维的《宋诗》《次韵》,原文:家风淡寂从今见,人事尘劳与我暌

瑷新

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

萃襄

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
萃,来源于王志道的《宋诗》《赋江湖伟观》,原文:东南王气萃钱塘,襟帯江湖国势强

骓衡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
骓,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 高祖》,原文:逝骓走鹿各消磨,剑外功臣剩几多

永望

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
永望,来源于石孝友的《宋词》《行香子》,原文:望今生、永不分离

合珐

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 酌献曰《庆安》。》,原文:灵期䜣合,祠节齐庄

荷未

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
荷未,来源于张镃的《宋诗》《次夜月色复佳游霞川锦池二首 其一》,原文:游遍一池心未足,乱荷丛底听三更

执敦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
执敦,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:铺敦淮濆,仍执丑虏

颉戎

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
颉戎,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:束缚会看擒颉利,灰钉何待执戎蛮

纭栎

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
纭,来源于释居简的《宋诗》《赵宜兴讣至 其一》,原文:千绪乱纭纭,今才整得清

继慕

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
继慕,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:思皇攀慕追来孝,作庙继三宗

娇蓬

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
娇蓬,来源于张孝祥的《宋词》《好事近》,原文:争似淡妆娇面,伴蓬莱仙客

奈箪

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
奈箪,来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》,原文:人地应无比,箪瓢奈屡空

渌峪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《送周都官通判湖州》,原文:渌水乌程地,青山顾渚滨

闳谒

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
闳谒,来源于郭祥正的《宋诗》《暮春之月谒庐守陈元舆待制作》,原文:翻然驾柴车,宾闳重款谒

庭逊

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
庭逊,来源于虞俦的《宋诗》《宝阁尚书凌公挽诗 其一》,原文:汉庭谁第一,殊未逊公孙

至夕

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
至夕,来源于楼钥的《宋诗》《饯李君亮著作守眉山分韵得翠字》,原文:还家万里余,赴镇夕可至

郅沫

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

郝鉴

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

琳理

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
琳理,来源于董颖的《宋诗》《贺曾修撰帅江陵 其二》,原文:堂下为公理脩竹,琳瑯他日照幽姿

意忻

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
意忻,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:九霄恩复降,比户意皆忻

俪薇

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
俪,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:豫动森华盖,干行俪绛螭

觅亚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
觅亚,来源于杨公远的《宋诗》《十二月二十九夜大雪 其三》,原文:可惜梅花无觅处,祇应低亚小溪桥

忱源

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
忱,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

羡謇

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
羡,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:世羡官高大

肖璞

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
肖,来源于王之道的《宋诗》《腊梅和次韩韵 其二》,原文:可怜风骨肖梅英,试问东君曷似生

舟斌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
舟,来源于释德洪的《宋诗》《六世祖师画像赞 五祖》,原文:夜江佐舟,吾今渡汝

霏朔

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
霏朔,来源于陈藻的《宋诗》《寄叔广》,原文:海近一天风漠漠,朔寒两地雪霏霏

陵易

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
陵易,来源于蒋维东的《唐诗》《落花(句)》,原文:(以上《五代诗话》六引《零陵总记》〖3〗)(〖1〗宋马永易《实宾录》卷十一《山长》条云:「五代零陵蒋维东好学,能属文

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