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秋天女孩起名

陈潭姬作者:陈潭姬2023-04-25 20:06:59

女孩-秋天,

秋天女孩起名

媖镜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

英琤

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
英琤,来源于朱雍的《宋词》《八声甘州》,原文:听琤琤漏永,洗银林、梅英半寒收

镌隋

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
镌,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其二》,原文:卷画防梅雨,镌诗惜石苔

婕臻

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
婕,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

同枫

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
同枫,来源于方回的《宋诗》《送吕主簿还任永丰》,原文:同舟下歙滩,羣英对枫宸

璁华

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璁华,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》,原文:日气珑璁无奈醉,露华凌乱不胜清

攸凝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
攸凝,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》,原文:五事钦明兮君道日隆,彝伦攸叙兮庻政其凝

裳梧

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
裳,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:赠我珍重言,傲然委衾裳

融壹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
融,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:气候融怡

择瓷

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
择,来源于叶茵的《宋诗》《秋夜》,原文:惊鹊择枝宿,幽蝉抱叶吟

冉若

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
冉若,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:夜冉冉兮斗魁委柄若授人,天寥寥兮河汉风浪西南倾

津芹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
津,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪之官嵢峡五言五首 其一》,原文:津吏难绳束,滩船易覆翻

莘燃

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
莘,来源于张定千的《宋诗》《诗一首》,原文:塞上艰莘无说处,一心目断望龙墀

和楣

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
和,来源于李纲的《宋诗》《和归鸟篇》,原文:顾俦啸侣,鸣声和谐

娣笈

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

畅潆

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・醉春风》,原文:想着你二十载夫妻怎下的索休离,这妮子你畅好是狠,狠

闲枫

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
闲枫,来源于齐己的《唐诗》《话道》,原文:霜枫翻落叶,水鸟啄闲门

援翙

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
援,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:有穷难手援,无梦叹吾衰

奈澎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奈,来源于佚名的《唐诗》《唐史官引语论冀州民俗(题拟)》,原文:魏郡清河,天公无奈何

俪洵

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
俪,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:岁寒俪松筠,岂直朱丝绳

晓琮

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晓,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:拂晓宫娃争报道

筝亘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
筝,来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》,原文:泉琴浣我心,松筝清我耳

祺棋

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
祺,来源于宋庠的《宋诗》《送龙图燕待制出守梓潼》,原文:潼江肯学淮阳卧,仙液真腴壮寿祺

团梁

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
团梁,来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》,原文:面对梁王言不识,泥团乱抛掷

磐桠

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
磐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百二》,原文:我向前谿照碧流,或向巖边坐磐石

黛芨

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
黛,来源于项安世的《宋诗》《新妇石》,原文:晓妆无粉黛,春服有梅苔

琮钏

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其二》,原文:苍璧与黄琮,初非俗所贵

瑱笠

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

琀书

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于赵以夫的《宋词》《角招》,原文:恨寄驿、音书辽邈

誉璩

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
誉,来源于张栻的《宋诗》《子远使君出守广汉始获倾盖诸官赋诗赠别某广汉人也故末章及之》,原文:观君进退间,此岂为名誉

隋憬

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隋,来源于刘挚的《宋诗》《送子容二首 其二》,原文:魏阙云烟天近处,隋河冰雪歳穷时

菡荑

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
菡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和持国新植西轩》,原文:盎中植菡萏,水不过升斗

淙笙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淙,来源于贾岛的《唐诗》《送乌行中石淙别业》,原文:草通石淙脉,砚带海潮痕

容蕖

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
容蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵马中玉春日偶成》,原文:玉脸芙蕖容易得,要须叮嘱养花人

皙伊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
皙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

燏瑷

拼音五行释意
火光貌。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

嫒玫

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:去年君尝寄蔷薇,今年我亦寄玫瑰

彦萃

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
彦,来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》,原文:曾侯卿相种,才业固邦彦

和蕋

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
和,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:丹头和合类相同

栾竹

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
栾竹,来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其四》,原文:开窗延霁景,脩竹正团栾

远初

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
远初,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若不吉,则及远日,又筮日如初

纴奂

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

燃湲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
燃,来源于沈辽的《宋诗》《谢蔚宗木棉》,原文:使君作䌷远相寄,表似夷锦红欲燃

湲玫

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
湲,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 溅石》,原文:淅沥排炎暑,潺湲弄晚晴

桥礼

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桥礼,来源于曹彦约的《宋诗》《序斋丁主簿挽章》,原文:诗礼彬彬到古风,月桥人物序斋中

蔻维

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蔻,来源于利登的《宋词》《过秦楼》,原文:芙蓉寄隐,豆蔻传香,便许翠鬟偷剪

漪逵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
漪,来源于许及之的《宋诗》《同转庵诸人筠斋赏荷花次转庵韵》,原文:多情落日助酣红,争媚清漪动寒碧

鹭煦

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
鹭,来源于周邦彦的《宋诗》《赠常熟贺公叔隠士》,原文:难偕集雍鹭,宁作曳尾龟

涵静

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
涵静,来源于宋祁的《宋诗》《对月 其一》,原文:幽巖涵静桂,潜蚌溢凉津

黛皖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
黛,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其三》,原文:江上群峰泼黛浓,水村烟渚夕阳红

炯治

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
炯,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:商霖傥可通帝梦,正直炯炯唯龙知

彰媵

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
彰,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄赠虞部李郎中之什》,原文:门墙日以峻,德望闇然彰

媵昶

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
媵,来源于张方平的《宋诗》《临池翫游鱼》,原文:队行有孤出,如嫡从诸媵

澎原

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澎原,来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》,原文:吐纳共钦澎湃注,纵(原作「踪」)横竞揖慧风飏

潭泯

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
潭泯,来源于留元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌 其四》,原文:堂堂不泯清风在,一片寒潭印我心

桐旬

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
桐旬,来源于萧立之的《宋诗》《谢包宏斋著述科目之荐》,原文:法鼓一震波旬惊,爨下之桐作焦尾

瑧映

拼音五行释意
zhēn玉名。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于王安石的《宋诗》《岁晚》,原文:月映林塘澹,风含笑语凉

桐焓

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
桐,来源于贯休的《唐诗》《寄冯使君》,原文:唯有桐江守,常怜志不卑

音泷

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
音泷,来源于徐夤的《唐诗》《绿鬓》,原文:君看黄阁南迁客,一过泷州绝好音

潮英

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
潮英,来源于俞德邻的《宋诗》《观潮》,原文:彊弩驱潮水为东,昔年此地识英雄

常燃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
常燃,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

淄予

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
淄,来源于陈师道的《宋诗》《登冥山》,原文:四顾一水间,不复知淄渑

薏潭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
薏,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

肖孜

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
肖,来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》,原文:肖象系遗爱,岂特甘棠思

旌温

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
旌温,来源于徐夤的《唐诗》《自咏十韵》,原文:梁苑二年陪众客,温陵十载佐双旌

彰京

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
彰,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:物无遐不烛,有隐皆彰

序沫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
序,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:却顾和鸾迹,咸嗟岁序非

烽晴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
烽晴,来源于张蠙的《唐诗》《过萧关》,原文:晓戍残烽火,晴原起猎尘

馠娣

拼音五行释意
hān芳香。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大夫抚室老,抚侄娣

娇昶

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
娇,来源于陈允平的《宋词》《侧犯》,原文:娇懒

葆韶

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
葆韶,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

戍慈

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
戍慈,来源于陈造的《宋诗》《泊慈湖北岸》,原文:慈湖古戍近,犹复小江阻

珩园

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珩,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:璜珩错琚瑀,印章如斗大

耘禺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
耘,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・上小楼》,原文:(正末唱)止不过播种耕耘,力习农务,攻锄田稻

巡漾

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
巡,来源于舒邦佐的《宋诗》《梅花》,原文:淡妆出屋新相见,索笑巡簷旧有诗

堇凇

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
堇,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

婧袅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于李鼐的《宋词》《洞仙歌》,原文:宝屏开,烟袅袅,金鸭吹香,欢笑处,烛影花光共暖

晖伊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
晖伊,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐月下》,原文:欲驻颓晖无意计,何人楼角韵伊凉

奕箪

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
奕,来源于张孝祥的《宋诗》《刘倅示崇宁上舍题名翰林其父也》,原文:令我再拜三叹息,尚有之子似世德,不羸其躬且赫奕

棂旨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

尤骥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尤骥,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:渥洼骐骥儿,尤异是龙脊

缔澜

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:丹青古冕服,赭垩新缔构

良析

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
良析,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其七》,原文:婺女谏官良解事,正邪辨析极分明

秭瑹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

晤瑛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
晤,来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》,原文:神交暂晤语,睡觉还离群

覃京

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
覃京,来源于孔武仲的《宋诗》《腊月三日》,原文:寒窗劲色晓覃覃,又见京华腊月三

郄隋

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

清燮

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
清燮,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:长庆清风在,夔龙燮理余

桔轶

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桔,来源于元稹的《唐诗》《归田》,原文:冬修方丈室,春种桔橰园

闻情

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
闻情,来源于沈颂的《唐诗》《春旦歌》,原文:常闻嬴女玉箫台,奏曲情深彩凤来

悠娥

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
悠娥,来源于范成大的《宋诗》《立春后一日作》,原文:浮生万法本悠哉,大笑羲娥转毂催

融蔓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
融,来源于郭印的《宋诗》《无尽桥》,原文:是名无尽藏,具眼悉和融

郁磐

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
郁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二三》,原文:郁郁芳兰,佩服珍之

泉阮

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
泉阮,来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔再和鳯凰山十韵酬良器解元兼呈文中宣德 其一》,原文:洞府桃花出汎泉,只容刘阮见飞仙

霁献

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
霁献,来源于蔡槃的《宋诗》《山居》,原文:急雨开新霁,薫风献嫩凉

筱愿

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

谨昭

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
谨昭,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:昭穆谨承先

莲恤

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
莲,来源于欧阳修的《宋词》《南乡子》,原文:意在莲心无问处,难忘

箫瑷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
箫,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:天阔云闲,无处觅箫声

葭孝

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
葭,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》,原文:转觉忧余好尚孤,较量唯合老葭蒲

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