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马晃芈作者:马晃芈2023-04-26 02:59:59

更改名字需要哪些条件

玫玖

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《司直巡官无诸移到玫瑰花》,原文:秾艳尽怜胜彩绘,嘉名谁赠作玫瑰

瓷禧

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瓷,来源于仲并的《宋词》《八声甘州》,原文:渺飞魂、凭谁招取,赖故人、沈水煮花瓷

洛淅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
洛,来源于沈佺期的《唐诗》《岭表逢寒食》,原文:洛阳新甲子,何日是清明

晳璆

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

裴爕

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
裴,来源于郑还古的《唐诗》《赠柳氏妓》,原文:未拟生裴秀,如何乞郑玄

诗葆

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
诗葆,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其一》,原文:儿时已见葆真诗,写诵抄藏不惮疲

庭重

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
庭重,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:殿庭内外锦衣重,彩仗琱舆相映红

禧勖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
禧,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:阴功符监佑,直道拥祥禧

悟页

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
悟,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏菊》,原文:池边迷瑞鹄,洞里悟仙牙

衡霈

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
衡,来源于张耒的《宋诗》《村晚》,原文:牛羊自归晚,灯火掩衡门

洛黛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
洛黛,来源于张耒的《宋诗》《洛水》,原文:洛水秋深碧如黛,乱石纵横泻鸣濑

其缤

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
其缤,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

釉汐

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其一》,原文:湖上园亭春代谢,江头潮汐月亏盈

釉舟

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于宋丰之的《宋词》《小冲山・小重山》,原文:一溪春水送行舟

筱簌

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

淅源

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淅,来源于钱惟演的《宋诗》《清风十韵》,原文:起苹初淅沥,猎桂更徘徊

中知

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
中知,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其七》,原文:于晓岭根伤中倒,方知行过铁门关

璁霓

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
璁,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:望断南屏眼力穷,吟边不见玉璁珑

沫庆

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
沫,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 二》,原文:状似碧潭波沫覆,灵王翻作客中宾

荑单

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:弱荑轻采拾,钝质称归休

域昉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
域,来源于陈著的《宋诗》《可举长老退休于西山庵赋西山好以送之》,原文:欲归去来不由身,妙庄严域须手了

新莱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
新莱,来源于刘克庄的《宋诗》《蒙恩除大蓬一首》,原文:得以先生新主判,两为玉帝管蓬莱

琝箪

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于李正民的《宋诗》《徐元美甲第新修同诸公赋诗》,原文:人生适意方为乐,何必箪瓢叹屡空

稽践

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
稽践,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:前岁守廪京城西,有如勾践巢会稽

冕翩

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:思伯卧江南,无心趣轩冕

园袤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
园袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

敏茹

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
敏,来源于张祜的《唐诗》《陪楚州韦舍人北阊门游宴》,原文:苟藉公心度,稀逢敏手操

酝佳

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
酝佳,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:五陵佳兴,酿酝付芳尊

泓磐

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
泓,来源于张扩的《宋诗》《文之雪霰落砚诗戯用其韵》,原文:玄璧无尘中作泓,偏宜净几集飞霙

乘嵘

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
乘嵘,来源于吕巖的《唐诗》《绍兴道会》,原文:偶乘青帝出蓬莱,劒戟峥嵘遍九垓

蔻渭

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:手持双荳蔻,的的为东邻

英维

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
英维,来源于苏籀的《宋诗》《中垒一首》,原文:乱生祸重英杰资,无竞维人当树置

璁焱

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:声璁珑

津崎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
津,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:末学更多岐,学海无问津

岭筠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
岭筠,来源于释德洪的《宋诗》《答庆上人三首 其二》,原文:米岭脊吞西岳,筠谿尾插漳江

籍枫

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
籍,来源于楼钥的《宋诗》《余给事挽词 其二》,原文:桂籍兄联弟,兰阶子克家

楹峪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
楹,来源于喻良能的《宋诗》《留别直院莫子斋少卿》,原文:大楹分难充,一桷庶可当

严漾

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
严漾,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:梵宇庄严传浙样,碧池荡漾纳泉流

孝炀

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
孝炀,来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》,原文:孝王池畔忧戎垒,炀帝河边叹楚兵

祁忱

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
祁,来源于陈造的《宋诗》《题胡处士猿麞图》,原文:画工神品今代无,祁岳一脉传醉胡

良择

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
良择,来源于戴复古的《宋诗》《嘉定甲戌孟秋二十有七日起居舍人兼直学士院真德秀上殿直前奏边事不顾忌讳一疏万言援引古今铺陈方略忠谊感激辞章浩瀚诚有补于国家天台戴复古获见此疏伏读再三窃有所感敬效白乐天体以纪其事录于野史》,原文:请朝廷厉精兵,择良将

炜郦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
炜,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

吟璁

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
吟璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

嶂璂

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
嶂,来源于苏庠的《宋词》《如梦令》,原文:叠嶂晓埋烟雨

绎纾

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:(以上六首均见《文镜秘府论校注》天卷《八种韵》)(按:《八种韵》节凡引诗九首,除梁萧绎、唐王昌龄、李白各一首外,余六首作者不详

普汉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
普汉,来源于贯休的《唐诗》《咏鴈山十八寺》,原文:普门罗汉石门里,瑞鹿华巖天柱边

羡嵘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
羡,来源于米友仁的《宋词》《诉衷情》,原文:结庐人境羡陶潜

品晃

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
品,来源于宋之问的《唐诗》《药》,原文:扁鹊功成日,神农定品年

琰律

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琰律,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其二》,原文:李陵卫律甘匪人,岂无蔡琰吹胡管

炅缮

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

闻芨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
闻,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一三》,原文:闻声悟道,见色明心

醇勃

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
醇,来源于李龏的《宋诗》《古赠别三首 其一》,原文:惟琴乃正声,惟酒是醇酎

珹未

拼音五行释意
chéng玉名。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:丁未,蔡侯申卒

勖宏

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

虞筹

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
虞,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和右巡李端公见寄之什》,原文:神光浮汉畤,薰吹发虞琴

峰觅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峰觅,来源于杨万里的《宋诗》《游云际寺诸僧皆出因过田家》,原文:游徧诸峰欲晚霞,倦投野寺觅煎茶

望骓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
望骓,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:望云骓稳无前马,带雨铃鸣动属车

覃乘

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
覃乘,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:乘时覃惠宴,不是乐观鱼

序佶

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
序,来源于欧阳修的《宋诗》《答苏子美离京见寄》,原文:退之序百物,其鸣由不平

廷竹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
廷竹,来源于孙觌的《宋诗》《置酒》,原文:山翁过我竹阁寺,未扣爵罗廷尉门

謇祁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
謇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:謇謇去为中国使,皇皇宁许外夷觇

惟时

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
惟时,来源于吕陶的《宋诗》《过天彭怀昔游三首 其一》,原文:西湖风物似当时,惟有流光去莫追

瑗榷

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

灏逵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
灏,来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》,原文:凉风称归棹,灏气浥征衣

袁浦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
袁,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:袁公当强起,谢女尚能谣

弈韶

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
弈,来源于胡宿的《唐诗》《寄昭潭王中立》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

曼渌

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
曼,来源于虞俦的《宋诗》《连日祷雨犹未应也数语漫述皇恐之意呈簿尉 其二》,原文:小儿曼倩尽狂奸,试掉雷车与破悭

屹苍

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
屹苍,来源于周紫芝的《宋诗》《观潮示元龙》,原文:越山莽苍吴山高,海门屹立通江涛

颍琲

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颍,来源于杨衡的《唐诗》《寄赠田仓曹湾》,原文:朝览夷胡传,暮习颍阳书

湫洵

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
湫,来源于赵蕃的《宋诗》《觅应氏庵》,原文:祇知嫌湫隘,何意落崎岖

冽甯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冽,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:唤小艇、渔翁鹤发,凛冽寒风吹酒面,与何人、共泛山阴月

洵磊

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

隋植

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
隋植,来源于文丙的《唐诗》《柳》,原文:只因隋帝植,民力几销磨

枫易

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
枫易,来源于释惟一的《宋诗》《传上人之吴》,原文:况今枫落吴江冷,去去休容易泊船

梧啸

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
梧啸,来源于刘子翬的《宋诗》《次明仲矼字韵诗》,原文:客来有酒辄均醉,长啸手拊高梧幢

瑞艾

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
瑞艾,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:太医争献天师艾,瑞雾长萦尧母门

骏芉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骏,来源于林希逸的《宋诗》《石鼎联句图》,原文:或如骏历险,千里在一蹙

曙融

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
曙,来源于仇远的《宋诗》《五月六日晴芮君节卞西仲诸友来泛蒲和韵》,原文:素衣尘暗行人老,绿树阴浓曙日明

俪溯

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
俪,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:遂登秦汉前,上与骚雅俪

皓蔳

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
皓,来源于廖刚的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:明眸皓齿,歌舞总名流

嶛槿

拼音五行释意
liáo高。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

研屿

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
研屿,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

茜卓

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
茜,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:一树湘桃飞茜雪

睿韪

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
睿,来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸望春宫送朔方大总管张仁亶》,原文:睿曲风云动,边威鼓吹喧

郇僖

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

忻隆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
忻,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:方忻民乐庭无讼,更听农歌岁有秋

祁晔

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
祁,来源于晁公溯的《宋诗》《雨中过祁门十里不能进宿旅次》,原文:今日祁门县,冲泥怯远行

喻音

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
喻音,来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》,原文:妙音喻虚性,虚心非妙音

常唯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
常唯,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十》,原文:唯求太常第,不管曲江花

瑺峨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

崎繁

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
崎,来源于陈淳的《宋诗》《送陈尉后之园 其一》,原文:巖邑崎岖俗最狞,君来谈笑自风生

璩兆

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

般鸢

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《半醉吟 其一》,原文:这般闲富贵,料得没人知

槐宸

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
槐宸,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其一》,原文:葵藿长倾日,槐枫远被宸

书菡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
书菡,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:衣花野菡萏,书叶山梧桐

莜晴

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

韬绚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
韬,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相 其一》,原文:拊摩鲐背应耆艾,舒卷龙韬自崛奇

滨祁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
滨,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一二》,原文:一逢泗水公,濯鳞清沧滨

棂莆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

郦阑

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

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