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有涵养新生儿起名

郭勉援作者:郭勉援2023-04-28 00:37:22

有涵养新生儿起名

莱骃

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
莱,来源于黄希旦的《宋诗》《颐真亭》,原文:剪去旧蒿莱,开亭养圣胎

致札

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
致札,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:季札挂劒,徐穉致刍

昙润

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答并简康国兄弟四首 其一》,原文:瞿昙不解祖师机,却许貍奴白牯知

棣沛

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
棣,来源于王勃的《唐诗》《自乡[还](远)虢》,原文:无使《棠棣》废,取譬人无良

泷熙

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
泷,来源于许浑的《唐诗》《留别赵端公》,原文:海门征櫂赴龙泷,暂寄华筵倒玉缸

永泷

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:克绥永福,祐此下民

婳启

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

橙珉

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
橙,来源于释居简的《宋诗》《云山道人榴桃橙橘戯墨》,原文:海榴不与山桃约,趁得橙黄橘绿时

瑥自

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于欧阳鈇的《宋诗》《句 其一八》,原文:心清时自暑

栾渤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
栾,来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》,原文:脚底日转红团栾,瑶池簉席一笑阑

羲偕

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
羲偕,来源于邵雍的《宋诗》《昼睡》,原文:昼睡功夫未易偕,羲皇以上合安排

资钰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
资,来源于晁逈的《宋诗》《意不求如 其二》,原文:物物观天理,资吾入道心

琲越

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

暄滢

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《戏赠园中花》,原文:横风疾雨为花厄,霁日暄风又不禁

旌渲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旌,来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》,原文:重纩濡莫解,悬旌冻犹揭

苍岱

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
苍岱,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文白云山 其一》,原文:苍梧何处出,岱岳自封兴

晣籍

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

漪阔

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
漪阔,来源于黄裳的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:谷水悠悠水天阔,绿竹漪漪玉龙活

恬姬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
恬,来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》,原文:宝钥轰霄启玉晨,风恬雪霁浄无尘

祯烟

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
祯烟,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

华岭

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
华岭,来源于郎淑的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:千巖秀气归华藻,五岭殊功简紫宸

术凡

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
术凡,来源于姚勉的《宋诗》《赠真术秀才》,原文:大凡学术总要真,不真误杀天下人

沉韬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沉韬,来源于方回的《宋诗》《赠胡端本显伯教谕二首 其一》,原文:韬养沉潜求大□,□挥□□号通□

陵严

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
陵严,来源于徐侨的《宋诗》《送施持正司理解官》,原文:严陵虽陋邦,山水固佳致

庚幻

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
庚,来源于吴龙翰的《宋诗》《寿乡衮讷斋先生 其三》,原文:瑞应麟书知孔子,恩光凤诰见庚申

皋奎

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
皋,来源于朱长文的《宋诗》《次韵李子功留别之作》,原文:东皋多乐事,归计勿迟迟

由楦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
由,来源于谭宣子的《宋词》《摸鱼儿》,原文:无由寄与

濡湲

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
濡,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:永辅干坤晏,同濡雨露仁

蔳碧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于谢逸的《宋词》《点绛唇》,原文:碧影涵云

潆薇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

岳偕

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
岳偕,来源于周贺的《唐诗》《出关寄贾岛》,原文:伊流偕行客,岳响答啼猿

镜珩

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
镜珩,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:心托秦明镜,才非楚白珩

汝梁

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
汝梁,来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀送牛尾貍侑以长句次韵》,原文:从今玉汝洗俗谚,好与纨袖陪梁园

淙憬

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淙,来源于晁说之的《宋诗》《和涧上丈人石淙作依元韵》,原文:那知嵩石淙,视彼削则削

浦璆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
浦,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其二》,原文:康山书几浄,湓浦砚泓寒

婳萧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

恣谒

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
恣,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:絃歌恣娱燕,缯绮饰容仪

禺晔

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
禺,来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》,原文:楚国蕙兰增怅望,番禺筐篚旅虚空

皋秭

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
皋,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:萧萧篠簜拥荒冈,却忆江皋草色长

原芗

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
原,来源于陈舜俞的《宋诗》《客意五首 其五》,原文:徘徊古原上,应有夕阳知

楚隋

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
楚隋,来源于刘长卿的《唐诗》《禅智寺上方怀演和尚寺即和尚所创》,原文:买园隋苑下,持钵楚城中

璂凡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

堰赫

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》,原文:君不见奔牛吕城古堰头,南人北人千百舟

廷潮

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
廷,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:朝廷命元戎,帅师荡凶恶

涟天

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
涟天,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三六》,原文:春晴太液漾漪涟,柳绿花明艳冶天

援州

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
援州,来源于刘一止的《宋诗》《莫师文以访弟调官巴川用周子醇韵作诗赠行》,原文:三刀昔梦剑东州,援笔今看峡倒流

晟戍

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

炜灏

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
炜,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百四》,原文:富儿会高堂,华灯何炜煌

飖懿

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飖,来源于王良会的《唐诗》《和武相公中秋夜西蜀锦楼望月得清字》,原文:杳霭烟氛色,飘飖砧杵声

冕潭

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
冕潭,来源于权德舆的《唐诗》《送浑邓州》,原文:想君行县处,露冕菊潭香

潮延

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
潮延,来源于陈藻的《宋诗》《横江亭》,原文:好开亭馆延三益,横截江潮看万艘

僖玺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

礴竺

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《西余庭犀合抱强半不下西湖刘寺双桂已厄于嘉定十二年打十方之初信夫主僧元粹之忍也余在北山作诗援之云翠华几度树边来手压芳枝内苑栽且看传灯金粟面小留残馥点苍苔两唐律赋西余吊刘寺云 其一》,原文:自把胡床低处著,高舂盘礴到斜阳

诏壬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
诏,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:南诏知非敌,西山亦屡骄

资玉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
资玉,来源于方回的《宋诗》《送方仲和信州学正二首 其二》,原文:科第官资异昔年,束书聊憩玉山前

固泓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
固泓,来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》,原文:玄泓管楮日相从,固异小人甘若醴

瑧淮

拼音五行释意
zhēn玉名。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于杨万里的《宋诗》《遣骑迎家久稽来讯》,原文:属以王事出,寒舲如江淮

浦瑄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
浦,来源于周邦彦的《宋词》《兰陵王》,原文:渐别浦萦回,津堠岑寂

蕖晔

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
蕖晔,来源于释道潜的《宋诗》《临江月上人》,原文:晔如红蕖濯清渊,俯仰千圣遽可肩

苓品

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
苓,来源于王绩的《唐诗》《采药》,原文:龟蛇采二苓,赤白寻双术

正奥

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
正奥,来源于程俱的《宋诗》《望九华》,原文:非关目力覩天奥,正觉羣山如聚米

追釉

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
追,来源于姜特立的《宋诗》《齿脱》,原文:请君视追蠡,血气岂长好

莆潜

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其二》,原文:秋风怀檄否,莆与福比邻

燃泉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
燃泉,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:纵燃竹烹泉,亦自清肠吻

同籍

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
同籍,来源于陈舜俞的《宋诗》《挽侍讲先生王夫人诗二首 其二》,原文:师墙童稚被陶钧,穴凤仍同桂籍春

京飏

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
京,来源于吴可几的《宋诗》《钓台》,原文:商山四老人,用是定西京

遒粹

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
遒,来源于刘敞的《宋诗》《再和邻几》,原文:积久风逾厉,消迟岁聿遒

荏宜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
荏,来源于俞德邻的《宋诗》《杨刚中分教京口有司以冗员罢去作诗为别就次韵以饯其行二首 其二》,原文:百年荏苒醒还醉,一气循环惨复舒

畚缃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
畚,来源于周弼的《宋诗》《幽居漫成 其一》,原文:薄云翻药畚,斜日送柴车

媖尧

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

召栗

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
召栗,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:会见促召还,忻欢投枣栗

滨决

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
滨决,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵和常父 其一》,原文:欲去尚留心未决,梦魂长在越谿滨

文纶

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
文纶,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:纶绋妙文采,帷幄富忠嘉

阮琀

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
阮,来源于王以宁的《宋词》《踏莎行》,原文:游从两世纪金兰,风流二阮居南北

泉胥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泉胥,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君于此时,林泉傲金朱

荣雯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
荣,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 一》,原文:丈夫当如此,唯唯何足荣

宛麟

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
宛麟,来源于杜甫的《唐诗》《荆南兵马使太常卿赵公大食刀歌》,原文:丹青宛转麒麟里,光芒六合无泥滓

楣酝

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

晴蔚

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晴,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:晚晴台榭增明媚

儒骏

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
儒,来源于刘攽的《宋诗》《观南戍士》,原文:九州防盗贼,儒服愧青萍

冽闰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
冽,来源于韩淲的《宋诗》《东南一峰松雪明朗舍前甚可眺》,原文:夜严风色冽,开门恍奇绝

淙陟

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淙,来源于范成大的《宋诗》《寒雨》,原文:何事冬来雨打窗,夜声滴滴晓声淙

如晳

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
如晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

泓仁

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
泓,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经严陵钓台》,原文:苍翠云峰开俗眼,泓澄烟水浸尘心

里珧

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
里,来源于谭用之的《唐诗》《寄岐山林逢吉明府》,原文:鹦鹉语中分百里,凤凰声里过三年

谧湘

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

晰萝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
晰,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

郇卓

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

情馥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
情馥,来源于释居简的《宋诗》《酬当涂何户曹畏斋金陵三篇见寄兼柬饷台上幕许从道 其一》,原文:云度闲情疑路断,草生奇馥染林香

绎谆

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

涧霄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
涧霄,来源于王训的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:石桥通小涧,竹路上青霄

骓飖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
骓,来源于曹彦约的《宋诗》《摄守汉阳次韵项平父饯行之句》,原文:已驰骓马雄西楚,尚引蜉蝣缀国风

波松

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
波松,来源于释德洪的《宋诗》《季长尽室来长沙留一月乃还邵阳作是诗送之》,原文:波心月出卧不知,但爱松风吹醉耳

庚易

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
庚易,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:得子且欣容易养,庚壬乙丙况藏丁

韦阔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
韦,来源于魏玄同的《唐诗》《流所赠张锡》,原文:魏玄同曾配流岭外,与张锡恰同时,「韦」、「魏」读音又极相近,因知此诗应为魏玄同作,作韦玄同为音近而误

陟栾

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
陟,来源于苏颂的《宋诗》《次韵阳孝本游翟家湾书院二首又一绝 其二》,原文:翟市西傍一径开,偶携亲友陟崔嵬

缮澈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

徽泯

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
徽,来源于高斯得的《宋诗》《题天台夏肯甫晓山亭诗》,原文:徽之朝挹西山爽,退之晓望南山棱

楹宏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
楹,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:簷楹之雄谁氏室,基堂宜为后人有

凇逊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

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