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宋词男孩起名

罗季单作者:罗季单2023-04-29 14:17:46

男孩-宋词,

宋词男孩起名

锋壬

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
锋壬,来源于黄庭坚的《宋诗》《题王黄州墨蹟后》,原文:朝闻不及夕,百壬避其锋

皤翼

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
皤,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和范景仁舍人对雪》,原文:粲尔娥奔月,皤然叟赴酺

郄昉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
郄,来源于林逋的《宋诗》《寄宣城宗言姪》,原文:谢家元住青山郭,郄氏近攀丹桂枝

峥憧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峥,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其二》,原文:峥嵘仰巨樟,秀发怜稚桧

佰简

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

镌迪

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
镌,来源于李处权的《宋诗》《谢徐献可送款识刻》,原文:历载数千如昨日,人与宝器名俱镌

武啸

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
武啸,来源于阳枋的《宋诗》《与存子姪王南运上风联句》,原文:啸想武陵虎,化催西海虬

季文

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
季文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 九月,晋人执季文子于苕丘

戈樨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
戈,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏竹》,原文:帷幔翠锦,戈矛苍玉

茂承

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
茂承,来源于王拱辰的《宋诗》《老苏先生挽词》,原文:未承宣室间,空有茂陵求

嵘菀

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《自山中夜行还湖上》,原文:火云峥嵘水车鸣,行人畏热不敢宁

纪纮

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纪纮,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

些冽

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
些,来源于周邦彦的《宋词》《意难忘》,原文:些个事,恼人肠

合研

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
合研,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:组织千章合,研穷万象虚

樨冕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

南玺

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
南玺,来源于李思衍的《宋诗》《行赆有礼辞之世子举陆贾事亹亹见爱谢绝以诗》,原文:绿玺南来奉玉音,九重恻怛为民深

甯绅

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《和单君范古意六首 牧》,原文:当如老甯戚,饭歌不为狂

之溯

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
之溯,来源于王令的《宋诗》《江上词 其一》,原文:江之水兮东流,溯湍流兮寄人舟

柏鑫

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
柏,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一八》,原文:松柏生高冈,不肯附萝薜

才祁

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
才,来源于杜审言的《唐诗》《度石门山》,原文:仰攀人屡息,直下骑才通

涌瑱

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涌,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:灵芝滋菌蠢,甘醴涌潺湲

瑭惟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

亚松

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
亚松,来源于陆游的《宋诗》《夜与子遹说蜀道因作长句示之》,原文:亚松托宿逢秋雨,小柏经行听晓猿

鹄年

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鹄年,来源于强至的《宋诗》《冬末郡学感怀和韵》,原文:壮志几多成坠鹄,明年四十趁啼鶑

媵芃

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
媵,来源于方一夔的《宋诗》《读刘阮事用元微之韵》,原文:紫府神仙行世上,深宫妃媵落人间

嵇篌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:亦知洞府嘲轻脱,终胜嵇康羨王烈

择晃

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
择,来源于李昭玘的《宋诗》《谢刘主簿见和乞石诗》,原文:人生多苦辛,嗜好须自择

峪元

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

僖炅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

琛冉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琛,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:天琛兮水碧,众宝萃兮玲珑

征稷

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
征稷,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 豫和》,原文:明德感兮非黍稷,降福简兮祚休征

冽合

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冽合,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

逵诚

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:义净另有伤玄逵二诗,亦见同书,《全唐诗》已收入

戎禧

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
戎禧,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:开禧戎首终身焚,未闻先事人有言

隋烽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
隋烽,来源于韦庄的《唐诗》《汴堤行》,原文:欲上隋堤举步迟,隔云烽燧呌非时

柃禺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于陈襄的《宋诗》《荔枝歌》,原文:番禺地僻岚烟锁,万树累累产嘉果

瑗瑗

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】七年春,宋皇瑗帅师侵郑

佶韫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

逊杨

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
逊杨,来源于赵文的《宋词》《花犯》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

阑德

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
阑德,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:更阑漫与通德语,醉倒聊遣宗武扶

粹榭

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
粹,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:堂堂粹德容,度量何恢宏

纾旆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
纾,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

芈桢

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

竣凛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

闲鸠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
闲鸠,来源于陆游的《宋诗》《东门外遍歴诸园及僧院观逰人之盛》,原文:隔屋鸠鸣闲院落,争门花簇小辎軿

椎闰

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
椎,来源于李白的《唐诗》《古风 三十》,原文:大儒挥金椎,琢之诗礼间

郅旖

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

楠滇

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
楠,来源于释宝昙的《宋诗》《赋杨知县道夫四知堂》,原文:会当更祓除,两楠共森森

胥暄

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
胥,来源于曾极的《宋诗》《方山》,原文:试上殊庭瞻醉葛,仙云垂带护储胥

煜燮

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《雪晴》,原文:煜煜阳光动,欣欣客意宽

邵钧

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
邵钧,来源于徐锴的《唐诗》《太傅相公与家兄梅花詶唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览》,原文:陶钧敷左悌,更赋邵公诗

宣翼

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
宣翼,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:瞻彼鹑为火,翼轸宣其精

允黎

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
允,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:长乐钟闻,皇情允惬

衡诣

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
衡诣,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:衡茅未可诣,作诗问寝兴

恣奕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恣,来源于元稹的《唐诗》《崔徽歌》,原文:有客有客名丘夏,善写仪容得恣把

和韫

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
和韫,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:储灵韫异一发越,中和备体生奇英

绡旨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
绡,来源于楼钥的《宋诗》《赋扬州伯父海桧》,原文:解衣盘礴意惨澹,卷起生绡色徒愀

谆休

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
谆休,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

檀晢

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
檀,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三四》,原文:两行新札寄霜纨,圆柄均装七宝檀

沦鸠

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
沦,来源于许浑的《唐诗》《题宣州元处士幽居》,原文:宁学磻溪叟,逢时罢隐沦

燏灿

拼音五行释意
火光貌。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

寓箬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
寓,来源于李洪的《宋诗》《卜居飞英坊》,原文:羁游二十春,寓农安一廛

瑜箴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瑜,来源于司马光的《宋诗》《还张景昱景昌秀才兄弟诗卷》,原文:白虹光乱眼,何敢议瑜瑕

詹蕖

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
詹,来源于詹景全的《唐诗》《次韵二首 二》,原文:(同前)(按:李达、詹景全诗,皆转录自张步云《唐代逸诗辑存》

曦秉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
曦秉,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:秉烛看花,只为晨曦短

蔳骅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:或舞若鸾凤,或骤若骅骝

檀天

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
檀天,来源于王安国的《宋诗》《送聂剡县兼呈沈越州》,原文:剡溪清泻映檀栾,天姥花飞载酒船

崧矜

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
崧,来源于徐玑的《宋诗》《寿汤侍郎》,原文:愿瞻崧岳表,长与转洪濛

澎燮

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
澎,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:颠风裂石轰雷下,骇浪澎舟卷雪来

洵轩

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

翩辑

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《入省》,原文:点点轻花堕绿杯,翩翩羸马犯黄埃

洵瞳

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

搦泷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
搦,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・元和令》,原文:绣鞋儿刚半拆,柳腰儿勾一搦,羞答答不肯把头抬,只将鸳枕挨

楹旒

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
楹,来源于常建的《唐诗》《梦太白西峰》,原文:簷楹覆余翠,巾舄生片云

筝筹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筝筹,来源于关汉卿的《元曲》《催拍子・爱共寝花间锦鸠,恨孤眠水上白鸥。月宵花昼,大筵排回雪韦娘,》,原文:举觞红袖,玉纤横管,银甲调筝,酒令诗筹

燿札

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燿,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

轼赓

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
轼,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:平代启闱闻继岌,监军凭轼见刘焉

缎轼

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

益召

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
益召,来源于郭印的《宋诗》《上郑漕二首 其一》,原文:小益提封重试可,定膺锋召入尧庭

缥庄

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缥庄,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其二》,原文:东庄良不遥,十里望缥缈

溯芃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋诗》《江宁夹口三首 其二》,原文:月堕浮云水卷空,沧洲夜溯五更风

璁卫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻塔铃及泉声》,原文:清音无时尽,静夜尤璁珑

昃忻

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
昃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:日昃相依势,花开触处明

冉洲

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
冉洲,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:崇桃积李花闲,芳洲绿遍,更冉冉、柳丝无力

青正

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
青正,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 五》,原文:青楼一树无人见,正是女郎眠觉时

篌炀

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
篌炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

郄礴

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
郄,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:劣于郄公常奴尔,性不茹荤少陵喜

磐虔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:此行众所望,磐石巩宗社

箪维

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
箪,来源于释道潜的《宋诗》《郑元规秀才内乐庵》,原文:纡朱怀金何足夸,箪食瓢饮真生涯

翙淳

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鉴徽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
鉴徽,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢姜自明秀才示卷诗》,原文:愧非钟子鉴,空枉伯牙徽

亦佰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
亦,来源于张继先的《宋诗》《休歇歌》,原文:亦无休,亦无歇,歇歇休休皆强说

波颜

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
波颜,来源于李商隐的《唐诗》《离思》,原文:无由见颜色,还自托微波

栾崔

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
栾崔,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:崚嶒玉崔嵬,团栾金匼匝

淬凇

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淬,来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》,原文:直淬灵溪泉,横磨太行石

旌缘

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旌缘,来源于杨万里的《宋诗》《过长峰迳遇雨遣闷十绝句 其五》,原文:却缘小队旌旗过,教得青枫学著红

简祈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
简祈,来源于杨杰的《宋诗》《牛渚矶修水府祠》,原文:舟人欲渡不敢渡,烹牲投简先祷祈

燿瞳

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
燿,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:联翩来殿戟,焜燿到门蓬

备践

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
备,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 亚献终献》,原文:膋芗备,玉帛陈

缔琀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
缔,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:缔构三灵改,经纶五纬同

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