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缺土属兔叠字宋词新生儿起名

马玖清作者:马玖清2023-04-29 21:30:27

属兔-缺土-叠字-宋词,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺土属兔叠字宋词新生儿起名

巍巍

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍巍,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

犹犹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹犹,来源于范纯仁的《宋诗》《累约舍弟纯礼以职事未至》,原文:落叶犹同飞,寒鸟犹竝枝

屿屿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿屿,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 孤屿》,原文:朝游孤屿南,暮戏孤屿北

粤粤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤粤,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝歌》,原文:粤犬吠雪非差事,粤人语冰夏虫似

渲淄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

州琲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
州,来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》,原文:州郡少羡卒,馈挽须丁黄

宣萱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宣萱,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇迎侍赴桐川榜其堂曰戏彩书来求诗寄题一绝》,原文:桐州彩棒暂宣威,首辟萱堂上寿巵

缨懿

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
缨懿,来源于钱起的《唐诗》《夕发箭场巖下作》,原文:懿尔青云士,垂缨朝凤阙

桦铮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

亘沫

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七一》,原文:鼎中朱橘亘天红,此是时时养火功

意瑺

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
意,来源于巴谈的《宋词》《失调名》,原文:愿我做来称意

益缨

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
益,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》,原文:,友直,友谅,友 多闻,益矣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:黔中士女游晴昼

瑺季

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

垣笈

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
垣,来源于李复的《宋诗》《题步生所居》,原文:尽取涧石成垣墙,生凿岸柳作桥柱

珺允

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 又用《玉乌》。》,原文:素乌爰止,淳精允臧

凛炳

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
凛,来源于苏轼的《宋诗》《谒敦诗先生因留一绝》,原文:凛凛人言君似雪,我言凛凛雪如君

啸未

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
啸未,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其一》,原文:千里风烟殊未恶,五亭吟啸不应休

晟渌

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

茯琯

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
茯,来源于李益的《唐诗》《罢秩后入华山采茯苓逢道者》,原文:下结九秋霰,流膏为茯苓

璞勤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璞勤,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:寄声诚甚勤,献璞定逢笑

芝序

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芝序,来源于皮日休的《唐诗》《新秋即事三首 二》,原文:白月半窗抄术序,清泉一器授芝图

林里

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
林里,来源于虞俦的《宋诗》《和俞孚仲游南坡 其一》,原文:栗里尚怀陶靖节,竹林还想杜樊川

亦昭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
亦昭,来源于韩琮的《唐诗》《京西即事》,原文:昭阳亦待平安火,谁握旌旗不见勋

燏新

拼音五行释意
火光貌。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》,原文:丰隆坎坎夜伐鼓,灵湫老龙撇波舞

暌固

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
暌,来源于杨炯的《唐诗》《和郑仇校内省眺瞩思乡怀友》,原文:颓峰暌酌羽,流水旷鸣絃

谐绅

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
谐,来源于韩淲的《宋诗》《尹一家同孔道士饮郑一继至》,原文:咄咄酒未醉,谐笑方侵寻

炳诀

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
炳诀,来源于沈辽的《宋诗》《赠有道者》,原文:矫矫髙平生,真诀炳丹青

晣权

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

烊嵊

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

灏琼

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
灏,来源于王灼的《宋诗》《置酒登赋楼观月立夫有诗序别次韵》,原文:寒光增灏气,山影接江流

奥坤

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
奥坤,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其三》,原文:干坤涵奥学,日月照孤忠

槿汉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
槿汉,来源于于鹄的《唐诗》《买山吟》,原文:买得幽山属汉阳,槿篱疎处种桄榔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《老叹》,原文:尚嗟余习在,梦课吏钞书

飔臻

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
飔,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:使我头得野,散发迎凉飔

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和晚花》,原文:霜前给给开,霜后差差萎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:若翁喻蜀时,名胜各超诣

覃槿

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
覃,来源于丁仙芝的《唐诗》《越裳贡白雉》,原文:覃恩丹徼远,入贡素翬来

皓灏

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
皓,来源于辛弃疾的《宋词》《新荷叶》,原文:明眸皓齿,看江头、有女如云

初桑

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
初桑,来源于释道潜的《宋诗》《游径山怀司马才仲》,原文:柔桑蔽野麦初齐,布谷催耕雨一犂

鸥炫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸥,来源于张元干的《宋词》《临江仙》,原文:江边鸥鹭莫相猜

悦素

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
悦素,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:绵区率吁民胥悦,篆素铺观古未行

庭皙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
庭皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

砚晷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
砚,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 邑官有和者亦以诗寄之其人自云御方寇有功》,原文:栖迟何以酬己知,吾道不移砚铸铁

墨硝

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
墨,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:可堪醉墨几淋浪

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》,原文:我欲究其源,宏阔未易陈

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于赵抃的《宋诗》《又白云庵偶题》,原文:鸥随钓叟孤舟远,牛载村童一笠斜

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》,原文:金钗困懒海棠睡,玉斚淋漓琥珀浓

正樱

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
正樱,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 梅子先》,原文:好将正味调金鼎,莫似樱桃太不才

熹靖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:首延璆孺坐贤榻,无使杨墨登门墙

翙齐

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

媪惟

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
媪,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:吾家何在云横岭,赵媪不冤刘儿瞑,孰与亲旁煮汤餠

琼曼

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
琼,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:尚忆层城,仙苑飞琼侣

炀典

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
炀,来源于陈傅良的《宋诗》《述怀》,原文:王公劳问炀争灶,樵牧相忘盗骑屋

烟箩

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
烟,来源于方岳的《宋词》《江城子》,原文:痼烟霞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》,原文:阻寻千里盟,未卜一笑莞

钧秉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
钧秉,来源于刘克庄的《宋诗》《赠崇安刘相士》,原文:且问两元老,何时定秉钧

芙纶

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
芙纶,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜鲁公真卿落玄真子舴艋舟歌》,原文:停纶乍入芙蓉浦,击汰时过明月湾

绰瑧

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn玉名。
国学点评
绰,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:遥观神女石,绰约诚有以

壬华

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
壬华,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:二年春,王二月壬子,宋华元帅师及郑公子归生帅师战于大棘

溯榷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
溯,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:十里青山溯碧流

润镌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
润,来源于赵师民的《宋诗》《句 其二》,原文:菱天晨气润,槐夏午风清

追晖

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
追晖,来源于陈纪的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》,原文:年头岁尾足追随,畅饮高歌送落晖

凇启

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:意存图自省,言到亦忘诠

瑹岐

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《逆旅书壁二首 其一》,原文:但说市朝变,不知岐路长

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:空余老宾客,身上媿簪缨

岭知

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
岭知,来源于柴随亨的《宋诗》《过道州谒周濂溪故居》,原文:迢迢豸岭水萦纡,知是元公此结庐

誉渌

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
誉,来源于曾几的《宋诗》《挽王元渤舍人二首 其一》,原文:早得文章誉,仍高政事科

贤佰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
贤,来源于范令闻的《宋诗》《六一堂》,原文:七贤□襁负,中□□金产

鸿维

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
鸿维,来源于张嵲的《宋诗》《送李子勉》,原文:驽骀恋栈豆,鸿鹄谢絷维

艾晠

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
艾,来源于项安世的《宋诗》《贺孟漕为疫祷雨》,原文:病祝香灯犹未炷,疫民鍼艾已先痊

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》,原文:享德有孚,凝禧无斁

才栾

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
才栾,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鹿门乱走团栾久,才到城门有鼓声

沛憬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沛,来源于严维的《唐诗》《奉和刘祭酒伤白马》,原文:沛艾如龙马,来从上苑中

璃桐

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璃桐,来源于奕载的《宋诗》《大雄寺》,原文:琉璃叶下剪梧桐,绿子青枝扫地空

储楠

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 四举酒用《灵鹤》。》,原文:祚圣储休,聿昭天意

籍纭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
籍,来源于王十朋的《宋诗》《送罗生少陆》,原文:籍也不吾叛,寻盟定高秋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

憬敦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

潭缈

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潭缈,来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》,原文:潭居占其胜,缥缈云涛间

园沦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
园沦,来源于白居易的《唐诗》《浔阳春三首 春生》,原文:若到故园应觅我,为传沦落在江州

簌园

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
簌,来源于韩元吉的《宋诗》《食田螺》,原文:苜蓿映朝餐,杞菊富肴簌

箪霓

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
箪,来源于苏辙的《宋诗》《送颜复赴阙》,原文:箪瓢未改安贫性,凫绎犹传直道余

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于杜甫的《唐诗》《重过何氏五首 三》,原文:翡翠鸣衣桁,蜻蜓立钓丝

驹秉

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
驹,来源于张方平的《宋诗》《和叔平少师见示知足吟谈宗旨也》,原文:忽忽岁穷驹度隙,尘尘事过鸟遗音

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于吴潜的《宋诗》《出郊用劭农韵三首 其一》,原文:门前扫刮犁锄浄,屋上铺添槀秸干

伽燃

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《用前韵示官人》,原文:儿啼女唤君知否,尽是频伽美妙音

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《闻胡邦衡改知泉州复用前韵》,原文:缪政居前诮穅秕,刚肠别久转车轮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《雨》,原文:干戈盛阴气,未必自阳台

奂淖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

琳采

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琳采,来源于苏籀的《宋诗》《咸阳县令求清渭楼诗和何子应长句》,原文:何侯精采如琳琅,携诗揖我谓我臧

鸠奥

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鸠,来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其一》,原文:鸧鹒啼春风,鸤鸠唤时雨

锋淼

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
锋,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:骨鲠知难屈,锋铓岂易干

墨祺

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
墨,来源于陈著的《宋诗》《次韵黄巖高志尹寄寿》,原文:寄我寿我诗,墨妙扬古风

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

欢序

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
欢序,来源于方岳的《宋词》《八六子》,原文:近来强健,团栾雁序欢声

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