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缺土重名少男孩起名

宋奥作者:宋奥2023-04-30 06:20:02

缺土-男孩,

缺土重名少男孩起名

渲粤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

轶原

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
轶原,来源于沈辽的《宋诗》《澧州水》,原文:冒轶瓜瓠区,平原信容裔

鸥峥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鸥峥,来源于邹浩的《宋诗》《送石师稷还新昌》,原文:汀洲梦破白鸥前,归意峥嵘净如刬

维郄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 盥洗用《干安》。》,原文:维皇齐精,鬷假于庙

倾豫

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
倾豫,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:忧勤及豫怠,兴隆与倾仆

卫冕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
卫冕,来源于孔武仲的《宋诗》《景灵宫奉安神考御容》,原文:羽卫生幢盖,都人识冕旒

朗韪

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
朗,来源于张埴的《宋诗》《寄题月潭方丈》,原文:中涵片月朗,了了能见性

潆鸥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

嵘俞

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
嵘,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:巴丘兮峥嵘,嵚岑兮洞庭

楚允

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:朝于楚,楚人鸩之,及叶而死

研延

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
研延,来源于王之望的《宋诗》《吴传朋游丝书》,原文:伟哉延陵老,三纪常研精

坤琢

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
坤琢,来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》,原文:四柱茅亭秋一间,礲冰琢玉照干坤

颜硝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
颜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其九》,原文:羽卫外列,扬颜中映

烯酝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・鹊踏枝》,原文:酝酿出嫩绿娇红,淡白深青

芉融

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

磊昼

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
磊,来源于屈原的《楚辞》《九歌/山鬼》,原文:采三秀兮于山间,石磊磊兮葛蔓蔓

才域

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
才域,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其一》,原文:才华辉日域,嘉誉达天阍

瑜奥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瑜,来源于陈与义的《宋诗》《次韵景纯道中寄大成》,原文:久钦乐广怀披雾,一见周瑜胜饮醇

磊绎

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
磊,来源于王平子的《宋诗》《题雪猎图》,原文:故将胸中磊落事,写作人间雪猎图

樨壹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

煊延

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

棣缨

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棣,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其八》,原文:兰阶擢珠树,金闺联棣萼

尹澧

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《劝我酒》,原文:洛阳女儿面似花,河南大尹头如雪

纬磐

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纬,来源于林逋的《宋诗》《句 其一二》,原文:天寒络纬悲向壁,秋高风露声入怀

湛粤

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
湛,来源于陆游的《宋诗》《夜漏欲尽行度浮桥至钱清驿待舟》,原文:湛然方寸间,不受尘事撄

荑峤

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
荑,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

域泽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
域泽,来源于许及之的《宋诗》《跋宋朝老再和陶渊明归去来辞》,原文:吾皇开寿域,汪濊泽万国

圣川

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
圣川,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 五》,原文:幡花宝盖满青川,祈祷迎来圣半千

皎砚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
皎,来源于苏轼的《宋诗》《待旦》,原文:披衣坐虚堂,缺月犹皎皎

卫奕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
卫奕,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其九》,原文:卫王自谓过伊周,奕叶珥貂何足酬

卫原

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
卫原,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:晋自居太原,卫本都帝丘

润豫

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
润,来源于陈文蔚的《宋诗》《和胡应祥游石井韵》,原文:鹅峰此邦镇,秀润草木繁

韪芉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

昶辽

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

援延

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
援延,来源于舒岳祥的《宋诗》《停云诗 其一》,原文:思而不见,援桂延伫

仑奎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
仑,来源于徐积的《宋诗》《和李自明》,原文:好共卢仝骑绿耳,吟哦直上昆仑坡

永垣

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
永垣,来源于苏轼的《宋词》《永遇乐》,原文:而今何在,西垣清禁,夜永露华侵被

辕禄

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
辕,来源于方岳的《宋诗》《用王深造韵观射寄呈吴门吴侍郎》,原文:府公槌鼓入辕门,盘马弯弓士增气

磐钧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
磐,来源于彭汝砺的《宋诗》《送虞资道赴阙》,原文:茅虽征以汇,鸿独渐于磐

颐景

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
颐景,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:曳履烟景外,支颐岚翠前

屿颉

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
屿,来源于余国宝的《宋诗》《祥符寺水阁》,原文:人归别浦云烟晚,舟泊寒沙岛屿秋

禧亚

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:神灵来歆答,万寿保纯禧

蓬缨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蓬缨,来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其七》,原文:蓬阁多余暇,簪缨不我拘

昀经

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:山经终寂寂,祀典谩煌煌

戍湲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
戍,来源于许浑的《唐诗》《征西旧卒》,原文:晓风听戍角,残月倚营门

毓袁

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
毓,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:丰姿轻明体充实,染透蔷薇毓晴日

勃礴

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
勃礴,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 岳神》,原文:崭巖崷崪兮磅礴无垠,巄嵸嵂勃兮宁一以为仁

崔卫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
崔卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:齐崔氏出奔卫

攸倾

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
攸倾,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:倾否知攸往,成章恧所裁

荑壹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《仲春同师直至垅山雪中宿穰亭》,原文:明发到巖前,春荑冻云木

禹旆

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
禹旆,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:鸣銮思禹穴,飞旆入雷塘

皋盂

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
皋,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:君之来兮鹤自九皋,驾以去兮渺天地而逍遥

域怀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
域怀,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 荷蓧晨门》,原文:混迹是非域,纵怀天地间

巍笃

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
巍,来源于魏了翁的《宋诗》《张隆州挽诗》,原文:行马门阑宰胄巍,高冠长珮独委蛇

惟幻

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
惟幻,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:惟应付梦幻,事已共一笑

磐銮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
磐,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:我识英物试使啼,他日定当磐石宋

衡沐

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
衡沐,来源于克符道者的《唐诗》《南岳让禅师凤》,原文:别沐曹谿水,栖衡岳万重

纬昭

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
纬昭,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:正经纬乎终古兮,配维斗而昭然

炀礴

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

璎朝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
璎朝,来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》,原文:聊书短歌报佳惠,它日愿将朝七璎

航屹

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
航,来源于袁说友的《宋诗》《江舟撁夫有唱湖州歌者殊动家山之想赋吴歌行》,原文:问汝何所得,昔棹吴中航

堇圣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

秉犹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
秉犹,来源于刘克庄的《宋诗》《李文饶一首》,原文:九原精爽人犹畏,想见中书秉笔时

艾术

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
艾术,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:昌黎遣逐更多术,灌毒炷艾挥灵符

庆岐

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
庆岐,来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》,原文:岐麦嘉禾兆庆符,同茎合干复芙蕖

玮固

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

棕奥

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

鸯盂

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
鸯盂,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:我疑仙客催盘盂,乘兴击破鸳鸯壶

越辽

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
越辽,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:鸟化辽城鹤,途铺越女缣

嶂楚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嶂楚,来源于吴潜的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:烟江云嶂,楚尾吴头,自来多景

与仁

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
与仁,来源于朱熹的《宋诗》《彦集兄再适临汀惠顾蓬荜赋诗留别眷予良勤次韵祖行言不尽意》,原文:枉车投翰殷勤甚,安得仁言与赠行

容庭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
容庭,来源于陈造的《宋诗》《春日客中二首 其二》,原文:昨夜东风贷庭竹,少容归梦到家山

瀚颐

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瀚,来源于卢照邻的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:追奔瀚海咽,战罢阴山空

固亚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
固亚,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其三》,原文:固有才华亚韩柳,岂惟功业并萧曹

运茯

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
运,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄子才野步饭怀禅师道场》,原文:僧应只灵运,客或是文园

畚由

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:明年劳苦应更甚,我当畚锸先黥髠

京昶

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
京,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋人执卫侯,归之于京师

遒影

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
遒影,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守涂中逢节二首 其一》,原文:涂中岁遒尽,江影暮澄凝

奎勤

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奎勤,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其一》,原文:独怀勤兮旷代,粲奎文兮日星

央鸠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
央鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:行乐未渠央,苦遭晴鸠聒

媖粤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

南懿

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
南懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一九》,原文:胙土南宾,厥旨孔懿

峤启

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
峤,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:舟车无由径,巖峤乃属天

律豫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
律豫,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:豫章诗律加严苦,洗空万古尘凡语

佐旖

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
佐,来源于陈著的《宋诗》《和单君范古意六首 圃》,原文:于以供釜烹,于以佐杯勺

徵謇

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

齐原

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
齐原,来源于张耒的《宋诗》《苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答》,原文:三年齐安有江山,可当中原故人面

隅莱

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
隅莱,来源于严维的《唐诗》《送薛居士和州读书》,原文:蒿莱织妾晨炊黍,隅落耕童夕放牛

嵘凌

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
嵘凌,来源于欧阳修的《宋诗》《感二子》,原文:唯有文章烂日星,气凌山岳常峥嵘

砚庚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
砚,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:砚少磨研尘满面,笔疏驱使腐生莓

纬啸

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
纬,来源于张侃的《宋诗》《闲中忆曾舜卿知丞》,原文:森罗星象萤分度,经纬水纹鱼掷梭

粤栎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
粤,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 房杜二相国》,原文:粤吾少有志,敢蹑前贤路

缨禄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
缨禄,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:道义苟内充,爵禄必尔缨

誉典

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
誉典,来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》,原文:舜服暂平惟恤典,汉庭曾誉不寃民

萧境

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
萧境,来源于苏过的《宋诗》《范季远作止斋求诗以此寄之》,原文:萧然筑室在人境,身与此心俱欲止

颉运

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
颉,来源于李弥逊的《宋诗》《诸公送行分韵得驱字》,原文:颉羹赤脚踏长须,醉步密竹交相扶

璋砺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璋,来源于彭汝砺的《宋诗》《依韵和萧推官见贻推官字子方知桂州修撰字子善相及喜论兵尝见于鄱阳》,原文:使指质成非有用,赠言虚自辱圭璋

袤城

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
袤城,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

骓尉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・絮虾蟆》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

亦笙

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
亦笙,来源于薛逢的《唐诗》《醉中闻甘州》,原文:老听笙歌亦解愁,醉中因遣合甘州

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