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父母要怎么写小孩改名的证明

王霖禧作者:王霖禧2023-05-03 11:41:14

父母要怎么写小孩改名的证明

廷懿

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《读经示儿子》,原文:惧如临战阵,敬若在朝廷

亭觉

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
亭觉,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:夜投宝觉寺,径上玉渊亭

滔波

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
滔波,来源于马廷鸾的《宋诗》《梓潼帝君祠》,原文:江流滔滔东逝波,灵之来兮自江沱

冶骅

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冶,来源于文同的《宋诗》《野花叹》,原文:妖鶑冶蝶不尔顾,去尔自欲寻名葩

泊桔

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
泊,来源于苏轼的《宋诗》《十月十四日以病在告独酌》,原文:此生独何幸,风缆欣初泊

璁赫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

自郦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
自郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

华袅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
华袅,来源于韩维的《宋诗》《次韵和永叔种菊过节方开》,原文:敛襟赋寒华,高唱徒杳袅

桠礴

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

芍帧

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芍,来源于李吕的《宋诗》《家有含笑花开因成三首 其一》,原文:芍药畏阳艳,愁红争敛黛

芍岐

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芍,来源于吴芾的《宋诗》《邦人献芍药四种曰御爱红曰霓裳红曰缀珠冠子曰红都胜因同朝宗夜饮赏之遂成二绝以记一时之胜 其二》,原文:芍药移来傍玉栏,浅深浓淡一般般

璋茜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其三》,原文:璋币迎郊,□□翼翼

昼珺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昼,来源于侯置的《宋词》《杏花天》,原文:彩丝皓腕宜清昼

礴琀

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
礴,来源于顾禧的《宋诗》《泊太湖寄内》,原文:雨礴蛟龙窟,云乘橘柚边

淞恺

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉父送松江蟹》,原文:剪去吴淞半江水,渔翁不敢叫沧浪

英竺

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
英竺,来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其一》,原文:未应泉石减天竺,自古英灵招考槃

筝仟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
筝,来源于徐去非的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》,原文:云筝锦瑟争为寿

儒逸

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
儒逸,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:燕寝何曾逸,儒宫最所先

炯瑄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《水精脍》,原文:炯然非石亦非玉,乃是阴崖绝壑千秋万岁之坚冰

诺媖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng女子的美称。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:大夫拜赐而退,士待诺而退,又拜,弗答拜

醇霜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
醇霜,来源于宋祁的《宋诗》《送同年叶文卿尉高邮》,原文:驿舍霜梅早,乡壶蚁酎醇

页骊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:(同前第一四三五页)

择壹

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
择壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

婴榭

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
婴,来源于苏辙的《宋诗》《厅前柏》,原文:穉柏如婴儿,冉冉三尺长

懿笺

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
懿,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》,原文:缉熙懿德,敷扬成命

皙琛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《赠朱道士》,原文:仪容白皙上仙郎,方寸清虚内道场

宗憬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宗,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌储宫第六》,原文:宗儒侧席,问道横经

纪箫

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
纪箫,来源于楼钥的《宋诗》《送朱叔止守南剑 其四》,原文:遨头不用喧箫鼓,祇把清诗纪胜游

缃妤

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
缃,来源于温庭筠的《唐诗》《海榴》,原文:蜡珠攒作蔕,缃彩剪成丛

簌墨

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
簌,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金蕉叶》,原文:(后出接)蓦忽地思量,簌是奴没分福

映蕖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
映蕖,来源于周必大的《宋诗》《送广西谭景先经干兼简赵帅朱漕》,原文:水衡自古同丞拜,岂必红蕖映碧幢

里绅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
里绅,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道父挽辞二首 其一》,原文:好在缙绅师俭德,尚余闾里说谦光

藻州

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
藻州,来源于宋庠的《宋诗》《因览子京西州诗藁感知音之难遇偶成短章》,原文:小集曾因善叙传,西州余藻复盈编

曙益

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
曙,来源于程的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:渐曙色、晓风清迥

绅容

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绅容,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二二》,原文:道德酿搢绅,睟容无点尘

临凰

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
临凰,来源于蔡戡的《宋诗》《朱朝宗割爱嫁遣侍儿忘情如此是可尚也因作忘情吟以道哀怨之意》,原文:燕子楼中空寂寞,凤凰台上忍登临

煊霄

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

馟朴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于黄裳的《宋诗》《再游普光寺》,原文:老僧朴野自合道,只从一笑忘形骸

婵淮

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
婵,来源于李彭的《宋诗》《中秋遇雨夜将半素月流天可爱感予赋诗》,原文:举觞婵娟听我语,樽下藉汝攻愁城

釉桠

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

莹仞

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
莹仞,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:天柱拔立千仞擎,团团石骨莹玉冰

觉景

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
觉景,来源于曾巩的《宋诗》《凝香斋》,原文:每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯

蓁缨

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

扬戍

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
扬戍,来源于林泳的《宋诗》《扬州杂诗 其一》,原文:落日吟诗望戍楼,烟花空忆古扬州

哲巡

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
哲巡,来源于储光羲的《唐诗》《》,原文:大君幸东岳,世哲扈时巡

焘绍

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

岐域

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
岐域,来源于陈造的《宋诗》《钱弊》,原文:近甸视远地,未可岐畛域

南园

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
南园,来源于李中的《唐诗》《落花》,原文:酷恨西园雨,生憎南陌风

鸠珺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元赁地筑屋》,原文:我亦寄别巢,其拙真病鸠

苑朔

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
苑朔,来源于郎士元的《唐诗》《送粲上人兼寄梁镇员外》,原文:连空朔气横秦苑,满目寒云隔灞陵

琪尔

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琪,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:撷瑶芳兮吊楚水,弄琪树兮歌越岑

渲川

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

苡飔

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

煜谐

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
煜,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

柏岐

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
柏岐,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:我从团柏历山岐,秀绝唯于熊耳知

菡晗

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
菡,来源于李洪的《宋诗》《池水久涸雨后生莲偶作》,原文:要看露香明菡萏,不辞汲水弄漪涟

铭诀

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
铭,来源于释圆悟的《宋诗》《题泉州张许祠》,原文:功名见信史,何必更碑铭

松宓

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
松宓,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:知有宓妃无限意,春松秋菊可同时

泓纬

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
泓,来源于释居简的《宋诗》《白马金砂洞》,原文:准拟朝餐洞口霞,更穷泓碧涨桃花

亚琦

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
亚,来源于喻良能的《宋诗》《新居成茂恭以诗见贺次韵奉酬》,原文:欲移脩竹梅花亚,暮霭朝烟迷上下

霄畚

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霄,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:干霄峙松柏,流水会波澜

颖嵊

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
颖,来源于苏泂的《宋诗》《哭小姪梅老》,原文:颖季得梅老,岁数适我类

植沧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
植沧,来源于苏舜钦的《宋诗》《观放牐》,原文:沈沈沧淮口,植木限众流

琉沧

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琉,来源于孟郊的《唐诗》《溧阳唐兴寺观蔷薇花同诸公饯陈明府》,原文:忽惊红琉璃,千艳万艳开

滨辕

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
滨辕,来源于郑良臣的《宋诗》《磊石》,原文:轩辕奏乐洞庭滨,乐罢齐呼万岁声

亦铮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
亦铮,来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》,原文:凤楼好手乃有弟,铁声铮铮亦妙器

迪阜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
迪,来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》,原文:便当配食三闾庙,启迪民彝见太平

虔虢

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虔,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》,原文:望有经纶钓,虔收宰相刀

翩蝶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
翩蝶,来源于吴龙翰的《宋诗》《春雪》,原文:鹤梳琼羽落,蝶舞粉衣翩

尔琮

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
尔,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇矣圣朝,绵尔瓜瓞

崎瑹

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
崎,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 三》,原文:岭澁攀藤易,巖崎策杖难

馠棣

拼音五行释意
hān芳香。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于方一夔的《宋诗》《贺山房先生得孙》,原文:春蚤桐枝新濯秀,日长棣萼賸流芳

昊荷

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
昊,来源于徐台符的《唐诗》《哀韩璆(题拟)》,原文:穹昊何事教埋玉,朋友无由继断金

青燿

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
青燿,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

幻序

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
幻,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:六根成解脱,见闻如幻翳

凌韪

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
凌,来源于张文恭的《唐诗》《七夕》,原文:映月回雕扇,凌霞曳绮衣

翡瑱

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
翡,来源于周繇的《唐诗》《送杨环校书归广南》,原文:山村象踏桄榔叶,海外人收翡翠毛

觅些

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
觅些,来源于赵长卿的《宋词》《南歌子》,原文:告你觅些欢笑、送行人

缤临

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
缤临,来源于周必大的《宋诗》《次韵徽州胡推官旅中遇雪且约同登雨花台三首 其三》,原文:故令六出缤纷下,免使荒台更重临

诗玫

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
诗玫,来源于曾丰的《宋诗》《郭熙画图四咏 冬云密雪》,原文:公收点墨轻丸玫,燠馆凉台侑诗酒

麒谒

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
麒谒,来源于张谓的《唐诗》《送韦侍御赴上都》,原文:更谒麒麟殿,重簪獬豸冠

缪孝

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缪,来源于孔平仲的《宋诗》《送梦锡往齐州》,原文:为我道亡恙,深言致绸缪

璩丁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

灿种

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
灿种,来源于李流谦的《宋诗》《有以状元红牡丹见遗戏作一绝》,原文:含笑嫣然灿晓霞,龙头一种绝诸家

麟武

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
麟武,来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:旋捧麒麟,种旧家前武

芷洵

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芷,来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》,原文:孤猿耿幽寂,西风吹白芷

弈皤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
弈,来源于崔与之的《宋诗》《送成嘉父》,原文:调高械夏曲,局熟弈秋棋

寓仟

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
寓,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:圣志惟先定,鸿名寓有为

飐渭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《旱热二首 二》,原文:飞禽飐将坠,行人渴欲狂

虞恣

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
虞恣,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 青青陵上柏》,原文:放怀恣槃虞,端忧竟谁逐

召策

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
召策,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃与斯远季奕同生于十二月蕃初五日季奕初十日斯远十八日近辱季奕贶诗犹未获报兹及斯远之寿并此奉颂二首 其二》,原文:一旦召严徐,一旦策晁董

魁茯

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
魁,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:上下车交辐,周旋斗转魁

志理

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
志理,来源于林之奇的《宋诗》《朝乘》,原文:已觉素志非,更知人理艰

函蔓

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
函蔓,来源于王之道的《宋诗》《追和韦苏州诗呈周守敦义》,原文:何当侍函文,获赋蔓草章

尔逸

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尔逸,来源于僧鸾的《唐诗》《句》,原文:(见宋吴坰《五总志》)(按:《全唐诗》卷八五一据《增修诗话总龟》卷八收「唐末蜀沙门」尔鸟逸句二,与此二句全同,惟前后互乙

珲钰

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

欢袁

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
欢袁,来源于韩淲的《宋诗》《次韵教授喜雪 其二》,原文:欢动梁园虽共乐,困安袁巷本相宜

黎晖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
黎,来源于项安世的《宋诗》《次韵吴襄阳寄示游楚山诗》,原文:梯飚自到绝径处,使君定是昌黎徒

迪铮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
迪,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

奕椿

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
奕椿,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:貂蝉奕世真余事,愿比灵椿赋大年

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