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缺水有涵养男孩起名

徐南炫作者:徐南炫2023-05-04 07:43:43

缺水-男孩,

缺水有涵养男孩起名

峰庆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
峰庆,来源于孔平仲的《宋诗》《花望之弄璋亭》,原文:开亭面峰岛,来客庆桑弧

谧恒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

祈沉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
祈沉,来源于李翔的《唐诗》《许真君铁柱》,原文:无因更走横泉窟,压断祈精气永沉

泓隅

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
泓隅,来源于黄庭坚的《宋诗》《清心院双清轩》,原文:万劫千峰绕座隅,一泓澄澈见游鱼

勘淙

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
勘,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其四一》,原文:勘破了也,一文不直

笈幻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
笈,来源于陆经的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》,原文:何当迎笈前,相逢嘲饭颗

汉庚

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
汉庚,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:看长庚孕李,昴星佐汉,福从人召,瑞自天开

甯琥

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
甯,来源于谢逸的《宋诗》《重阳示万同德》,原文:甯效骚人餐菊蘂,敢希朝士赐萸枝

启沉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
启,来源于杜甫的《唐诗》《遣闷奉呈严公二十韵》,原文:晓入朱扉启,昏归画角终

汉芃

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
汉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:济汉而后发丧

戍玢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
戍,来源于谢翱的《宋诗》《寄朱仁中》,原文:戍鸦分落日,烧草共残年

浠逻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・鲍老儿》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

勰鹤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

严勉

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
严勉,来源于张纲的《宋诗》《用前韵索彦智和诗》,原文:夜严旗鼓吾将勉,只恐秦师壁已深

仑泷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
仑泷,来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》,原文:君乃昆仑渠,籍乃岭头泷

瑺汉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

柃旆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于秦观的《宋诗》《怀李公择学士》,原文:一辞行旆楚亭皋,几为登临挂鬰陶

欢礴

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
欢,来源于曹勋的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:欢康

晷渌

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《运粮行》,原文:霜寒晷短路又滑,檐夫肩穿牛蹏脱

尹琲

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尹,来源于吴潜的《宋诗》《送林明府》,原文:拟续宣城志,难忘令尹贤

霈燿

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
霈,来源于许浑的《唐诗》《送从兄别驾归蜀》,原文:逝川东去疾,霈泽北来迟

潭沥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
潭,来源于王湾的《唐诗》《奉使登终南山》,原文:境绝人不行,潭深鸟空立

兴瀚

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
兴,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:不碍青云兴

翡棕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
翡,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

秋渤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
秋渤,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:照日秋云廻,浮天渤澥宽

琲炫

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

皤枫

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《辟支巖》,原文:不上巖来四十年,高僧灭度我皤然

笃津

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笃,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》,原文:我生无快意,岂异抱笃癃

零潆

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
零,来源于杨时的《宋诗》《晚泊遇雪 其一》,原文:向晚惊风急,飘零雪满坰

笈汶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《立秋前九日大雨凉甚二首 其二》,原文:呼儿治书笈,吾欲剡中游

沧恤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
沧,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴四首 其三》,原文:孤迹寄沧洲,浮云无去留

浚冉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
浚,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙山城》,原文:外浚池隍险,旁联堡障低

淖经

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《留衢州王彦博周钦止徐审知 其一》,原文:行值田间积淖,住逢溪上愁阴

烽忻

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
烽,来源于李宣远的《唐诗》《近无西耗》,原文:烽堠惊秦塞,囚居困越吟

燝滔

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

旆凌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
旆凌,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:绛宫珠阙敞仙家,蜺裳羽旆自凌霞

淖映

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淖,来源于王之道的《宋诗》《宿彰教寺》,原文:驱驽犯泥淖,敢惮风雨寒

彬潜

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:汉庭儒雅彬彬

熙晣

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其二》,原文:帝功潜日用,化俗自登熙

宏弈

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
宏,来源于薛师心的《宋诗》《石头城遇卢明府丈》,原文:口中高论人间少,名下宏词海内闻

泊暖

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泊暖,来源于刘一止的《宋词》《喜迁莺》,原文:翠幌娇深,曲屏香暖,争念岁寒飘泊

储潜

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
储潜,来源于徐钧的《宋诗》《韦贤子元成》,原文:卒使淮阳谋遂寝,潜消一点废储心

沦禹

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沦禹,来源于赵鼎臣的《宋诗》《宣和四年五月辛亥诏以神宗皇帝所书鼎说十二字藏于延英阁臣鼎臣赋诗以纪其事》,原文:禹鼎沦泗水,异说纷相诬

笃勉

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
笃勉,来源于楼钥的《宋诗》《寄题王以道兰墅》,原文:勉哉笃义方,双雁看高翔

霄年

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
霄年,来源于吴芾的《宋诗》《和范迁善见寄》,原文:莫向五湖成独往,他年相与到云霄

崔澧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崔澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

晔欢

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晔欢,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:晔若观五色,欢然臻四美

源郅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
源,来源于许尧佐的《唐诗》《石季伦金谷园》,原文:断云归旧壑,流水咽新源

瀚旎

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瀚,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:风装云驭惯升陟,太霄瀚海尝翱翱

浠榆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其一》,原文:余年念桑榆,归去侪编民

桑淳

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桑淳,来源于宋庠的《宋诗》《初憩河阳郡斋三首 其一》,原文:梨枣知秋晚,桑麻验俗淳

骅蕋

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
骅,来源于孔平仲的《宋诗》《李太白》,原文:骅骝驰骤日千里,鸿鹄轩腾凌九虚

渌覃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渌,来源于邹浩的《宋诗》《世美寓展江作此简之 其二》,原文:翩翩俭府几西风,更拟真游渌水中

武飖

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其三》,原文:礼均孝慈,乐合韶武

寓泱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
寓,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 乘初游慧聚到翠屏轩上月华转上方及翠微阁日已晚矣不容他访乃归》,原文:两月寓昆山,耳目厌烦闹

景怀

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
景怀,来源于陈与义的《宋诗》《夏夜》,原文:缅怀山中景,兹夕感路遥

运奂

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
运,来源于齐己的《唐诗》《寄当阳张明府》,原文:玉泉神运寺,寒磬彻琴堂

阜搦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
阜,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第四爵酒登歌奏河清之曲》,原文:积厚流湿,资生阜昌

罡涧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

壹治

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
壹治,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:同治《增修宜兴县壹》卷十《艺文志》亦载之

博晃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
博,来源于黎廷瑞的《宋诗》《张良》,原文:博浪挥椎处,惓惓报国仇

翰廷

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翰廷,来源于戴复古的《宋诗》《寄后村刘潜夫 其一》,原文:朝廷不召李功甫,翰苑不著刘潜夫

阔翰

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
阔翰,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿出示杨谨仲墨帖》,原文:颇念书题成间阔,忽逢翰墨见风流

泊郁

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
泊,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:肺枯渴太甚,漂泊公孙城

桠玢

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

澎佐

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
澎,来源于牟巘的《宋诗》《长江图》,原文:晚来雪浪大如屋,澎湃舞我一叶舟

舟涛

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
舟涛,来源于李石的《宋诗》《谢浩然尝为余作异梦余再被召浩然有诗次韵复之二首 其一》,原文:舟檝风涛桧与松,一堂白发几篙工

淅瑺

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
淅,来源于岑参的《唐诗》《太一石鳖崖口潭旧庐招王学士》,原文:骤雨鸣淅沥,飕飗谿谷寒

缈璁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
缈,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:江边故国,望南云缥缈,连山修木

蕋汉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蕋汉,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

觉泷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
觉,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:水窗未雨凉先觉

恒轩

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
恒轩,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:小轩恒共处,长坂属相从

凝炜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凝,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:后土凝德,神功协契

珉松

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珉松,来源于杨万里的《宋诗》《送林谦之司业出为桂路提刑》,原文:雪前何有松,毁中谅非珉

航稽

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
航稽,来源于殷尧藩的《唐诗》《帝京二首 二》,原文:礼乐日稽三代盛,梯航岁贡万方同

煊骅

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

璞泽

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
璞泽,来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》,原文:圆侵震泽璞,润带端溪色

融翩

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
融,来源于冯延巳的《唐诗》《酒泉子 三》,原文:[春]色融融,飞燕乍来莺未语

沦蕴

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沦,来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》,原文:知音尽沦没,明月难暗投

陟沦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
陟沦,来源于柳宗元的《唐诗》《游朝阳巖遂登西亭二十韵》,原文:谪弃殊隐沦,登陟非远郊

鸠馚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
鸠,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘敏殿丞送春》,原文:交游归雁行将尽,踪迹鸣鸠懒不飞

霆岐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《新滩行》,原文:忆昔秭归之山崩,震惊千里如雷霆

尤缈

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尤,来源于章甫的《宋诗》《次通一见诒韵》,原文:老来尤惜日,客里又逢年

什忻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
什,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其八》,原文:眼睛既露,见个什么

晨漳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晨漳,来源于赵蕃的《宋诗》《九日次韵斯远去年是日同成父登半山亭见怀之什寄斯远兼示成父》,原文:去岁修途度此晨,今年抱疾更漳滨

琥尔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琥尔,来源于齐己的《唐诗》《对菊》,原文:欲倾琥珀杯浮尔,好把茱萸朵配伊

淅郇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淅,来源于丁仙芝的《唐诗》《渡扬子江》,原文:更闻风叶下,淅沥度秋声

博稽

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
博稽,来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》,原文:拥炉步虚摇箕参,稽首寥阳祈博临

缤槐

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
缤槐,来源于王之道的《宋诗》《紫薇花》,原文:缤纷不逐槐花落,拂掠应从燕子飞

濡恒

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
濡,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:触绪尽愁态,抚膝见濡慕

虢袤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

煜子

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
煜子,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

沐继

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
沐,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:最好处,云为幕护,雨为膏沐

芈礴

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

伦滨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
伦滨,来源于叶适的《宋诗》《安抚待制侍郎徐公挽词二首 其一》,原文:玉质金章映海滨,养成天德异凡伦

淄皤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淄,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:摇怀及宾友,计曲辨淄渑

明越

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
明越,来源于刘辰翁的《宋诗》《渔歌效陈自堂作》,原文:越沼吴湖安在,月明人唱湖州

霄猷

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
霄猷,来源于韦骧的《宋诗》《又次韵庆除代》,原文:累年尘土甘祗役,万里烟霄想告猷

合勃

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
合勃,来源于姚勉的《宋诗》《送孙龙谷》,原文:义人合得松样寿,孙枝蓊勃环老龙

泊瑹

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泊,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:篷冷孤舟泊,蹄轻逸骥骄

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