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缺火国学男宝宝测试打分

徐漳峨作者:徐漳峨2023-05-04 23:08:59

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缺火国学男宝宝测试打分

鸥自

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
鸥自,来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵三首 其一》,原文:江上鸥无数,城中草自长

泰皎

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
泰,来源于黄曦的《宋诗》《寄李先生》,原文:久不见泰伯,中心频损和

德佶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献并用《嘉安》。》,原文:条风始至,盛德在木

零绍

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
零,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:杏花零落香红谢

炫凌

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
炫凌,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其一》,原文:晓姿荧荧炫寒月,夜气耿耿凌风霜

烊薏

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珲燃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:宝幄燃红炬,璇霄降紫皇

鸯菀

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鸯,来源于释普鉴的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:你若无心我也休,鸳鸯帐里懒擡头

诺俞

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
诺俞,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下刘侍郎直宿寄苏左丞》,原文:一时画诺虽云旧,此日都俞本自公

煜武

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:有煜昭陵,蒸云激电

楦绰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

彻子

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
彻子,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其三》,原文:蓦口一桡犹未彻,踏反船子有来由

燿烁

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
燿,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

懿扬

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
懿扬,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 六》,原文:缉熙懿德,敷扬成命

些昊

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
些,来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其三》,原文:破心搜诔些,泪落不能书

仲荑

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
仲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公元年》,原文:其曰齐仲孙,外之也

年芃

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
年芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

琢玢

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琢,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨八庶子喜韩吴兴与余同迁见赠》,原文:琢磨三益重,唱和五音调

骋诏

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
骋,来源于去非的《宋词》《满庭芳》,原文:蟠桃宴,从今曼倩,三骋奇材

骋陵

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
骋,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:逢时将骋骥,临事无全牛

畅绰

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
畅,来源于苏轼的《宋诗》《出峡》,原文:吾心淡无累,遇境即安畅

璐圣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

闰兆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
闰,来源于许及之的《宋诗》《致斋祷雨次转庵韵》,原文:夏中春闰合炎蒸,何事凉风日夜清

颉郅

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
颉郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

荣征

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
荣征,来源于陈宗臣的《宋诗》《题东洞》,原文:那日征书来古洞,恩光荣耀倍山辉

冉禹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
冉,来源于张嵲的《宋诗》《立春后一日偶书》,原文:冥冥林霭变,冉冉鸟飞还

骓白

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
骓白,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:42 苍白杂毛,骓

敦典

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
敦典,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:分之土田倍敦,祝、宗、卜、史,备物、典策,官司、彝器

凌炘

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xìn见“炘炘”。
国学点评
凌,来源于白居易的《唐诗》《赠悼怀太子挽歌辞二首 二》,原文:卤簿凌霜宿,铭旌向月翻

陇振

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
陇振,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:按公元七四一年吐蕃曾攻陷鄯城的振武军,七六三年,陇州全部陷入吐蕃

鸥彰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鸥,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:不辞数鱼虾,甚欲下鸥鹭

恣搦

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
恣,来源于晏殊的《宋诗》《古瓦砚诗 其二》,原文:已恣玉锋磨藓骨,更持蟾泪湿云根

煊豫

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

胧辑

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
胧,来源于魏杞的《宋诗》《欲饭野人家见拒甚力》,原文:逡巡揽袂来旁舍,晓月朦胧春梦残

珲栾

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于伊用昌的《唐诗》《忆江南》,原文:江南鼓,梭肚两头栾

晃壬

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晃,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其二》,原文:炫晃天花著物新,壶中万景浄无尘

单萧

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
单萧,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・仙吕/赏花时》,原文:(正末云)二将靠后,某单战萧铣

辽陇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
辽陇,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》,原文:抱耒只思耕陇底,买船谁复渡辽东

鸯皋

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
鸯,来源于王氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:沙暖睡鸳鸯

挚丁

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

兴戚

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
兴戚,来源于游九言的《宋诗》《冬雨不止》,原文:旷望独兴怀,戚戚愁寒饥

烨岱

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
烨,来源于不详的《唐诗》《后十三年有人于益州见赵旭形容短小如八九岁小儿模样行歌于市曰》,原文:(见罗烨《醉翁谈录》己集卷二《赵旭得青童君为妻》)(按:《太平广记》卷六五引《通幽录》载赵旭与青童往来故事,录诗一首,《全唐诗》卷八六三收入

垣德

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
垣德,来源于释宝昙的《宋诗》《与明道者砌墙》,原文:亦如居士护法城,敢有踰垣德之贼

纶璞

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纶璞,来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》,原文:楚国频嗟三献璞,汉廷裁得半通纶

之峨

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
之峨,来源于冯时行的《宋诗》《刘守生日》,原文:山之岷峨水之涪,两川至今腾歌讴

苡翀

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
苡,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

戚忻

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
戚忻,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:人解戚容为懽忻,岁转凶兆为丰阜

珈驰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

禺闰

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

诀蕴

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
诀蕴,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:五代后蜀时人著《大还丹照鉴》引韩蕴中此歌序为口诀,因知其应为唐时人,生活年代待考

敦缪

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
敦缪,来源于李处权的《宋诗》《送翁子秀归泉》,原文:话言极敦笃,道旧何绸缪

栾霄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
栾,来源于曾几的《宋诗》《得瑞香于四明》,原文:锦树团栾海角州,移春槛里见风流

知亘

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
知亘,来源于吕本中的《宋诗》《叶尚书普光明庵》,原文:宁知普光明,亘古不传授

亘儒

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
亘儒,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:通泰牢盆亘海滨,宅家专欲用儒臣

纪征

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
纪征,来源于李商隐的《唐诗》《故驿迎吊故桂府常侍有感》,原文:二纪征南恩与旧,此时丹旐玉山西

易陵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
易陵,来源于姜特立的《宋诗》《子陵》,原文:元侯功易歇,子陵名不灭

缔韪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:缔交君赠缟,投分我忘筌

真町

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
真町,来源于程俱的《宋诗》《送江仲嘉褒东还家山方将从赤松子游为作仙游之诗以相步虚云》,原文:至言不烦去畦町,齿下端有真长生

睿恣

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
睿,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:裁处万机无一事,睿思深殿自临书

臻鼎

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
臻鼎,来源于李彭的《宋诗》《谢王成可惠鼎炉》,原文:胸中好古类古人,铸鼎为鑪亦臻妙

昂同

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昂同,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:昂藏美衣冠,岂忍同屠保

烊鸿

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

嵇琢

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
嵇,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十二》,原文:嵇叟理既迫,霍子命亦殒

哲遥

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
哲遥,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:驾言城西游,慨彼往哲遥

篁虞

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
篁,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:乍吟乍讽何悠扬,风篁古松含秋霜

炔皋

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

遥棹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
遥棹,来源于张元干的《宋诗》《送前东阳于明府由鄂渚归故林》,原文:帆背夕阳湓水阔,棹经沧海甑山遥

旒鉴

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旒鉴,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:升堂而北面兮望冕旒之巍巍,惟神明之降鉴兮洞精神其来歆

尔瑜

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
尔瑜,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

晃昃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《越调・斗鹌鹑元宵》,原文:闹穰穰的迓鼓喧天,明晃晃的金莲遍地

黎绍

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
黎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・得胜令》,原文:黎庶尽讴歌

晗皓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

追天

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
追天,来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其二》,原文:玉追琢天肖汝,血模糊物败之

志域

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
志域,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・挂玉钩》,原文:你道我不是知音话不投,只去把《九域志》闲穷究

汶遥

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:指途适汶阳,挂席经芦洲

澧彻

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

欢戚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
欢戚,来源于沈辽的《宋诗》《齐山偶题三首 其三》,原文:城中欢戚自流转,不似山石都无情

飖晗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飖,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:飘飖白猿声,答我雅正吟

骥隆

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
骥,来源于释居简的《宋诗》《谢张丹霞序疎藁》,原文:但觉乌仍好,端知骥可睎

知裕

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
知裕,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:使图中兴业,吾知有余裕

礼黎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
礼黎,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其四》,原文:黎庶更思瞻盛礼,待封日观禅云亭

琰晗

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琰,来源于曹元发的《宋诗》《和太师平章贾魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎》,原文:写琰已增天府重,掌冰匪媿地官任

烯容

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:粉容相并

熠袁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
熠,来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》,原文:谁将饰以玉,镡上光熠熠

胤晔

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
胤,来源于张祜的《唐诗》《题丹阳永泰寺练湖亭》,原文:浅派胤沙草,余波漂岸船

绰律

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
绰律,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:秉钧多事朝,绰绰有纪律

鸠骓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
鸠,来源于赵善括的《宋诗》《题古圳铺》,原文:雨过鸠休妇,日斜蜂趁衙

曜堇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
曜,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:灵宝曜九虚,幽明钟山间

青昭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
青昭,来源于林宗放的《宋诗》《赋应斋卷后》,原文:平生艺圃头将白,依旧昭亭眼最青

旨缥

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旨,来源于张耒的《宋诗》《冬日书事二首 其一》,原文:御冬无旨蓄,渍药酒盈壶

炅央

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

致繁

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
致繁,来源于陈师道的《宋诗》《寄滕县李奉议》,原文:绣褾彩轴箱帕繁,曲躬叉手前致言

銮禄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
銮,来源于任希夷的《宋诗》《太乙宫迎驾》,原文:侵夕犹烦雨洒尘,銮舆才御霁光分

壬泰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
壬泰,来源于钱俶的《唐诗》《诗寄赠四明宝云通法师(二首) 二》,原文:)(按:此诗题下署「吴越国王钱俶」,末附嘉泰壬戌宗晓跋,叙得诗始末,文长不具录

朔史

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
朔史,来源于程珌的《宋诗》《孟夏廿一东作秩然》,原文:从今数过三蓂朔,史笔当年大有篇

淅致

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淅致,来源于郑刚中的《宋诗》《腊月三日义乌道上寄潘义荣》,原文:十丈伟标致,四面风淅沥

珹种

拼音五行释意
chéng玉名。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六二》,原文:五峰门下,百种全无

旒映

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
旒映,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:珠旒依玉色,兰炬映璇题

垣自

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
垣自,来源于陆游的《宋诗》《秋来瘦甚而益健戏作》,原文:迩来久雨墙垣坏,砟竹东冈自作篱

曦暌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
曦,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:奏万乘、祥曦门外

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