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貂蝉姓什么取名

袁闳作者:袁闳2023-05-05 05:40:36

貂蝉姓什么取名

鸠芗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《次韵彭景贶》,原文:鸠杖随身去,乡园得自娱

爕羿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

灏滟

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

知颜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
知颜,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其三》,原文:洞口行人迷处所,不知钟梵锁孱颜

诏缮

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
诏,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:掖垣裁诏密,禁路赐缨彯

佶庭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

涌钟

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
涌钟,来源于袁毂的《宋诗》《句 其四》,原文:天钟秀气魁文陛,池涌仙源接武夷

爕嵇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

斌竺

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

些韪

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
些,来源于史达祖的《宋词》《一翦梅》,原文:些子轻魂几度销

庆夷

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
庆夷,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:洪恩霈夷夏,大庆浃家邦

时锦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
时锦,来源于刘子翬的《宋诗》《临池歌》,原文:当时尺牍来邺下,锦标玉轴争流传

轩情

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
轩情,来源于刘敞的《宋诗》《送祖学士使北》,原文:犹是輶轩使,时通绝域情

琤本

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其二》,原文:蒨绚林间树,琤瑽竹下泉

般扬

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
般扬,来源于释德韶的《宋诗》《颂》,原文:暂下高峰已显扬,般若圜通遍十方

椰涌

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
椰,来源于柳珪的《唐诗》《送莫仲节状元归省》,原文:椰子味从今日近,鹧鸪声向旧山闻

月州

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
月州,来源于聂夷中的《唐诗》《送友人归江南》,原文:皇州五更鼓,月落西南维

洲致

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
洲致,来源于钱暄的《宋诗》《题共乐堂》,原文:荒芜芟去成佳致,换得汀洲月与风

维箪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝再升位诣饮福位用《干安》。》,原文:维皇亲享,至再至三

珉竹

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
珉,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:册锡雕珉焕,旗颁青辂扬

桅津

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桅津,来源于项安世的《宋诗》《晴日迓江西帅徐子宣》,原文:凄凉只有山前客,何日临津理去桅

槿蓁

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
槿,来源于陈允平的《宋诗》《过姚秋江钓矶》,原文:槿花篱落虫声碎,芦叶汀洲雁阵寒

朔凡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
朔凡,来源于杨万里的《宋诗》《送药者陈国器》,原文:窦宪一举空朔野,曹霸一笔空凡马

白合

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
白合,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其二三》,原文:白团扇子合欢裁,出水菱花镜面开

薏苑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
薏,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

灏齐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
灏齐,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

本皖

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
本,来源于苏辙的《宋诗》《题郾城彼岸寺二首 武宗元比部画文殊玄奘》,原文:本朝唯有宗元近,国本长留后世模

禺寓

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:文学亦备员,海禺更卑湿

绡鑫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
绡,来源于宋无的《宋诗》《吴江石桥新成》,原文:老龙千尺卧寒玉,雌霓半空横彩绡

霁茯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一一》,原文:晓寒霜结,山川薄霁

徵临

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于戴表元的《宋诗》《以羔裘如濡洵美且侯韵为八诗送夹谷子括赴明州推官 其一》,原文:临民要儒术,非但用三尺

凇潞

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

戎诺

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
戎诺,来源于张说的《唐诗》《幽州送随军入秦》,原文:杨子来戎幕,老夫欣主诺

诏觉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
诏觉,来源于牟巘的《宋诗》《劭农日漫成》,原文:争看汉诏来身畔,便觉豳诗在眼中

槐唯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
槐唯,来源于白居易的《唐诗》《庭槐》,原文:南方饶竹树,唯有青槐稀

砺寓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
砺寓,来源于薛季宣的《宋诗》《升仙寺》,原文:寓目山如砺,昂头浪拍天

纴尚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

纶温

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
纶温,来源于徐钧的《宋诗》《庾翼》,原文:少有经纶济世谋,拔温轻浩孰能俦

援陟

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
援,来源于齐己的《唐诗》《送欧阳秀才赴举》,原文:莫疑空手去,无援取高科

尚嘉

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
尚嘉,来源于方回的《宋诗》《婺源道中》,原文:盘山莫讶去程赊,风俗真淳尚可嘉

蕊岭

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蕊岭,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵答激仲》,原文:春近岭梅横暗蕊,夜寒霜月落飞光

皋青

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
皋青,来源于许景衡的《宋诗》《过灵壁阻雨不得游张园二绝 其一》,原文:云琐兰皋十畆园,苍官青士自譍门

琪庆

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琪,来源于李德裕的《唐诗》《忆金门旧游奉寄江西沈大夫》,原文:已悲泉下双琪树,又惜天边一卧龙

婕资

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
婕,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

茵梦

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
茵梦,来源于洪适的《宋诗》《江守置酒盘洲张贰卿两宪及景卢同集时江新兼泉司》,原文:归去池塘入新梦,句中芳草醉中茵

珵奂

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

渲淼

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

新璐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
新,来源于朱雍的《宋词》《迷神引》,原文:望极新蟾同照

淼奥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
淼,来源于戴昺的《宋诗》《抵池阳未入关泊于齐山数日因穷岩壑之胜》,原文:涨水淼弥春雨后,远山重叠夕阳时

鸠瑺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸠,来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》,原文:阴阴夏木,鸣鸠相应

鹭虢

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鹭,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:似白鹭、纷纷去

苏里

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
苏里,来源于范成大的《宋诗》《东坡祠堂》,原文:化原坊里尚黉堂,闻道苏仙有奉尝

琰蕖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

笙维

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
笙维,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》,原文:笙镛合奏,文物维新

禺祯

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
禺,来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》,原文:蛮藤编箧自番禺,锦袋罗囊尽不如

笈茗

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笈茗,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:佳惠致新茗,远来自闽笈

漓燝

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
漓,来源于国学生的《宋词》《沁园春》,原文:伤心处,笑寒梅冷落,血泪淋漓

晏朝

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晏朝,来源于王禹偁的《宋诗》《伏日偶作》,原文:掖垣已忝年深直,朝谒终妨日晏眠

媪俐

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《次仲禹迓叔禹西归韵 其一》,原文:白头故媪釜忘轑,红颊诸孙衣解牵

棂知

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

谊郇

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
谊,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:抗伪一门诚节谊,明伦数语最精忠

合徵

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:斟量,自不合酒性刚

颐徵

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
颐,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其三》,原文:解颐诗训忆趋庭,四十专城发尚青

凡理

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
凡理,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十》,原文:如能达此理,凡夫非凡夫

霖蕴

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
霖,来源于李光的《宋诗》《次韵贺子忱喜雨》,原文:天眷周王德,功归傅说霖

馚驰

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于徐集孙的《宋诗》《酬云间僧见寄》,原文:几夜频驰梦,今朝忽寄诗

肖崧

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《示画者》,原文:削瓜古有形相肖,掷果今无众聚观

庭麒

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
庭麒,来源于王炎的《宋诗》《两鹤》,原文:仙家堕下两麒麟,寄食庭除未易驯

远昊

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
远昊,来源于吕希纯的《宋诗》《千峰榭》,原文:白佛当平远,乌龙插昊苍

浠畚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:崭巖有天姿,畚锸不待力

峨墨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
峨墨,来源于范浚的《宋诗》《赠清鉴上人》,原文:尚看秀色带峨眉,墨玉贯珠常在把

奂锋

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
奂,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其一》,原文:非言事轮奂,粗反昔人旧

谧蔳

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
谧,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:恳切深惟保蜀方,蜀苟措安国宁谧

尔鸿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
尔鸿,来源于贺铸的《宋诗》《和人游白云庄二首 其一》,原文:隠君方自得,可羨尔冥鸿

攸崔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:凡我有官君子,钦乃攸司,慎乃出令,令出惟行,弗惟反

绡珩

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
绡,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:绮思入新句,彩图上轻绡

燿诺

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

裕蓓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
裕,来源于廖行之的《宋诗》《上湖北赵司仓三首 其二》,原文:财力定能均息耗,米盐因得裕常经

薏益

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

砚依

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
砚依,来源于薛嵎的《宋诗》《闲居杂兴十首 其三》,原文:铁砚几磨研,依然萤雪边

彰情

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
彰情,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:旸炎扇暍昭慈眷,夙夜安民彰圣情

昂蔳

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
昂,来源于苏辙的《宋诗》《送张正彦法曹》,原文:试剧何轻锐,当官便激昂

旒琮

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旒,来源于范纯仁的《宋诗》《送贯之兄被召为御史三首 其一》,原文:方当旒扆勤开纳,肯使江湖勇退藏

昙凌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
昙凌,来源于彭应寿的《宋诗》《石桥寺》,原文:昙华映日千峰晓,瀑布凌风万壑哀

勖奂

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

律明

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
律明,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常见予所赋彦恢家七马四石二诗》,原文:波澜收歛入诗律,报章还得明珠投

渤献

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渤,来源于刘敞的《宋诗》《自入北界虏人候迓供帐每进益恭少尝至契丹者皆云异他日示陈副使希元》,原文:女真守燎羯圉马,渤海西道奚前驱

旎艺

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
旎,来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》,原文:安得家家弃花只籴米,尘甑炊香胜旖旎

懿粹

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
懿粹,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

闰阮

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
闰,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三一》,原文:闰二月十有五,灵山有语今分付

斐菡

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
斐,来源于无名氏的《宋词》《虞神・虞神歌》,原文:九歌毕奏斐然殊

韬明

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
韬明,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:一嘿了万事,明哲中自韬

潮纬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
潮,来源于郑獬的《宋诗》《江行》,原文:潮背燕支浦,山横桑落州

励榭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制为政歌》,原文:茂烈馨香久际天,精心励翼弥恭已

粤炯

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
粤,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

莞雯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
莞,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:戏把闲忙问同异,莞然微笑刃之余

萱枫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《正月六日作》,原文:篱边已放桃蕊红,庭下顿长萱芽绿

岭翊

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
岭,来源于郭师元的《宋诗》《云洲》,原文:氤氲浮岭表,精彩灿霞光

桦泽

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

佶骞

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

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