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以明字为字辈起名怎么起

冯桔兆作者：冯桔兆2023-05-07 08:29:46

带为字，

以明字为字辈起名怎么起

为泷

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
为泷，来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》，原文：泷江欲度虹为桥，泷涛舂撃蛟鱼跳

为如

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
为如，来源于王迈的《宋诗》《述梦》，原文：或鞭石为羊，或握枣如瓜

承为

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
承为，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：卿为上摈，大夫为承摈，士为绍摈

鹄为

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
鹄为，来源于朱熹的《宋诗》《和林择之黄云之句兼简同游诸兄》，原文：无为跨鸿鹄，决起凌青苍

俞为

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
俞为，来源于司马光的《宋诗》《王书记以近诗三篇相示各摭其意以诗赓之 投圣俞》，原文：圣俞精为诗，坚重比白玉

为燿

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
为燿，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》，原文：帝业堪为万世师，金轮景燿四天下

为未

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
为未，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○四》，原文：南山别甑炊香，未为分外

为铮

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
为，来源于苏辙的《宋诗》《太白山祈雨诗五首 其三》，原文：山为灰，石为炭

煜为

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
煜为，来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》，原文：胎仙舞空为前导，紫芝煜煜更芬芳

为姿

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
为姿，来源于黄干的《宋诗》《再和实之喜雨呈正之》，原文：勉策疲驽姿，舍己为人耘

为翌

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
为，来源于释德洪的《宋诗》《日用》，原文：昼为情缘，夜为恶想

为禺

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
为禺，来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》，原文：惽封禺之守臣兮，自为聋聩

为泯

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
为泯，来源于张耒的《宋诗》《寄余五十五》，原文：商顽余民俗未泯，习尚凶犷羞为儒

为郦

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
为郦，来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》，原文：请从郦元为考证，神理昭昭斯可原

为毓

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
为毓，来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》，原文：干涵坤毓万汇伙，独得为人頼钧播

阜为

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
阜为，来源于李曾伯的《宋诗》《赋家山夕秀 其一》，原文：本因累土作层台，巧匠俄为小阜堆

为凌

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
为凌，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：为报凌烟□□，□□□□□名

晷为

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
晷为，来源于卫宗武的《宋诗》《自王园归约诸友山行》，原文：花间尽晷得盘桓，但费东君为料理

页为

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
页，来源于杨巨源的《唐诗》《谢人送粽》，原文：（同前第一五六页）

为年

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
为年，来源于陆游的《宋诗》《乙丑元日》，原文：家贫为寿略，历闰换年迟

袁为

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
袁为，来源于沈昭远的《宋诗》《存目》，原文：诗题：无讼堂诗有序首句：欲为袁人雪谤声

旆为

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
旆为，来源于魏野的《宋诗》《寄淮南制置使薛户部》，原文：彩旆双飘为从物，画船一簇是行衙

为潭

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
为潭，来源于曹松的《唐诗》《哭胡处士》，原文：无尔向潭上，为吾倾瓮头

为惟

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
为惟，来源于司空图的《唐诗》《送道者二首 二》，原文：殷勤不为学烧金，道侣惟应识此心

为町

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
为町，来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》，原文：不忍为钩距，何尝设町畦

旆为

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
旆为，来源于魏野的《宋诗》《寄淮南制置使薛户部》，原文：彩旆双飘为从物，画船一簇是行衙

轼为

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
轼为，来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》，原文：胡为凭熊轼，复溯巴江流

为烯

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
为，来源于孟郊的《唐诗》《悼吴兴汤衡评事》，原文：昔为芳春颜，今为荒草根

霁为

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
霁为，来源于王十朋的《宋诗》《数日天气朝阴莫晴复用前韵》，原文：出游偶以文昌霁，待满当为桀溺推

为恺

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
为恺，来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其一》，原文：高不至元恺，下不为庶顽

为栖

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
为栖，来源于胡宏的《宋诗》《书院即事》，原文：为无经济学，万里筑幽栖

为尚

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
为尚，来源于崔湜的《唐诗》《早春边城怀归》，原文：岁尽仍为客，春还尚未归

为莲

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
为莲，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三二》，原文：华池水号升天药，金鼎莲为出世筌

为喻

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
为喻，来源于喻凫的《唐诗》《春寒夜宿先天寺无可上人房》，原文：据诗意，似以喻作为近是

为严

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
为严，来源于何梦桂的《宋诗》《送淳安括田省委贾都事》，原文：严为浙偏垒，淳在严万山

炘为

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于王洋的《宋诗》《十一月二十九夜大风明起书室皆败叶》，原文：孰为呼吸者，作此怒张为

为萄

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
为萄，来源于杨景贤的《元曲》《南吕/玉交枝》，原文：季鹰好饮豪兴添，忆莼鲈只为葡萄酽

为庭

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
为庭，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：想姮娥应念，待久西厢，为可中庭

翀为

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

为晳

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
为晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

为凝

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
为凝，来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》，原文：气之根本凝成神，方曰无为而通灵

为燏

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
为，来源于张继先的《宋词》《更漏子》，原文：无为翻有为

为爀

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
为，来源于孙应时的《宋诗》《赵唐卿邀游西湖即席赋十二韵》，原文：浮云为我开，好鸟为我鸣

霏为

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
霏为，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：拔为毛骨者修竹，蒸为云气者霏烟

为伦

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
为伦，来源于饶节的《宋诗》《赠徐道人》，原文：道人况有人伦鉴，为煮新芽更一瓯

馟为

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于白居易的《唐诗》《栽杉》，原文：昨为山中树，今为檐下条

玖为

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
玖为，来源于苏轼的《宋诗》《杨康功有石状如醉道士为赋此诗》，原文：三年化为石，坚瘦敌琼玖

烯为

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于李纲的《宋诗》《张子公以圆鉴见寄作诗报之》，原文：诸佛亦何为，四智此为首

为钲

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
为钲，来源于林景熙的《宋诗》《故相贾氏居》，原文：胡为一声钲，聚铁铸此错

郝为

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
郝，来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》，原文：登高已幸容邹湛，向暖那应笑郝隆

渌为

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
渌为，来源于欧阳修的《宋诗》《感春杂言》，原文：渌酒如春波，黄金为谁悭

为奥

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
为奥，来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上听张令弹琴》，原文：郑卫古来多喜闻，卒章为我歌淇奥

为醇

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
为醇，来源于陆游的《宋诗》《阆中作二首 其二》，原文：挽住征衣为濯尘，阆州斋酿绝芳醇

为嶛

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
嶛liáo木高。
国学点评
为，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：尔为之

至为

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
至为，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙维心示谢必先尚书饷笔佳什时维心方刊正三国史輙依韵攀和》，原文：浪言张华为辍笔，至今诋者口不箝

灿为

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
灿为，来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》，原文：抟作隋珠灿，垂为纣箸尖

为瑧

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
为，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［外］何为天根，何为月窟

知为

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
知为，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：知为人臣，然后可以为人君

本为

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
本为，来源于陈与义的《宋诗》《瓶中梅》，原文：曾为庾岭客，本是洛阳人

为典

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
为典，来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》，原文：吴企明谓此诗中「五色神仙尉」一句，用《北梦琐言》卷十二所载张裼之子闻说壁鱼入道经函，因蠹食神仙字身有五色，吞之可成仙的典故，因疑此诗为晚唐人或宋人所假托

为璂

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
为，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》，原文：为入愁人耳，皆为肠断声

为奥

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
为奥，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：为人子者，居不主奥，坐不中席，行不中道，立不中门

为乘

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
为乘，来源于王安石的《宋诗》《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇 其二》，原文：以云为衣月为褚，乘光服暗无留阻

为旌

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
为旌，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：铭，明旌也，以死者为不可别已，故以其旗识之

为铮

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
为，来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 二》，原文：阳为形表血为阴，精气为荣悍为卫

为朴

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
为朴，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：其《灵泉院》、《南楼诗》之为慈周朴作，抑为吴周朴游澧时作，而闽集或以隔远失采，惜不得《慈父》中所纪《灵泉诗集》具览，一厘正之，并以决朴墓之在慈与辞楚辟之，信有事否

为崧

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
为崧，来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其一》，原文：天眷中兴瑞玉麟，果闻崧岳为生申

壹为

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
壹为，来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 一》，原文：赵壹能为赋，邹阳解献书

为胭

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
为胭，来源于白居易的《唐诗》《新妇石》，原文：雪为轻粉凭风拂，霞作胭脂使日匀

为常

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
为常，来源于陆游的《宋诗》《梦藤驿二首 其二》，原文：客中常少睡，归梦若为成

墨为

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
墨为，来源于沈括的《宋诗》《图画歌》，原文：江南董源僧巨然，淡墨轻岚为一体

汝为

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
汝为，来源于陆游的《宋诗》《战城南》，原文：诏书许汝以不死，股栗何为汗如洗

为境

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
为境，来源于章望之的《宋诗》《句》，原文：是水为佳境，中城枕碧湖

泉为

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
泉为，来源于李益的《唐诗》《野田行》，原文：昔人未为泉下客，行到此中曾断肠

为闳

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
为闳，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》，原文：略为周家推在位，太颠闳夭散宜生

为瑾

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
为瑾，来源于宋方壶的《元曲》《商调・梧叶儿怀古》，原文：周公瑾，曹孟德，果何为

为桥

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
为桥，来源于杨万里的《宋诗》《舟中望罗浮山》，原文：黄金为桥接银汉，翠琳作阙横琼楼

为彦

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
为彦，来源于张方平的《宋诗》《送吴春卿赴都》，原文：石渠为谢诸时彦，行迈同趋便殿朝

为珧

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
为珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

韬为

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
韬为，来源于赵蕃的《宋诗》《八月二十六日雨后呈沅陵教授》，原文：梧应留响中宵听，菊为韬香九日闻

恣为

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
恣为，来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》，原文：继逼海陵，恣为泮奂

为滇

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
为滇，来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》，原文：乡人记我少年日，滇马为致风前鸟

为未

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
为未，来源于黄滔的《唐诗》《送僧归北巖寺》，原文：旋为俭府招，未得穷野步

为嵇

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
为嵇，来源于方回的《宋诗》《闻笛叹》，原文：岂止山阳向秀感，徒为嵇吕二子空徘徊

冽为

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
冽为，来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其三》，原文：一涧寒泉九节菖，酿泉为酒冽仍香

朝为

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
朝为，来源于王禹偁的《宋诗》《黑裘》，原文：朝可奉冠带，夜以为衾裯

为兹

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
为兹，来源于李肖龙的《宋诗》《题潭然公旧址》，原文：为怜旱魃赤兹上，积薪自焚上告天

炜为

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
炜为，来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其一》，原文：朝为朱阳炜，暮作阴飚凉

为尤

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
为尤，来源于楼钥的《宋诗》《吴少由惠诗百篇久未及谢又以委贶勉次来韵》，原文：其间杰出六君子，香薰班马尤为浓

为沉

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
为沉，来源于释广闻的《宋诗》《送林上人归湖南》，原文：无端活业尽平沉，只为当时错用心

为瞳

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
为瞳，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》，原文：非是既相参，重瞳亦为瞽

烟为

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
烟为，来源于陈淳的《宋诗》《仙霞岭歌》，原文：日傲烟霞为洞府，不踏尘寰寸泥沙

为琯

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
为琯，来源于林亦之的《宋诗》《丈人行答通平林簿》，原文：我欲栩栩还皇坟，要以六琯为根原

婕为

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
婕为，来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》，原文：可怜汉婕妤，涕泣将为咎

濡为

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
濡为，来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》，原文：因芙蓉而为媒兮，惮褰裳而濡足

恤为

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
恤为，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』恤民为德，正直为正，正曲为直，参和为仁

芉为

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

岐为

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
岐为，来源于卢仝的《唐诗》《孟夫子生生亭赋》，原文：予日衰期人生之世斯已矣，爰为今日犹犹岐路之心生

为胥

拼音五行释意
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
为胥，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(做悲科)(申包胥云)主公为何发起悲来

治为

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
为wéi,wèi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
治为，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十八》，原文：为官治化超先辈，直为无能继后尘

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