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民国女宝宝起名

蒋箴作者:蒋箴2023-05-11 14:42:43

女孩,

民国女宝宝起名

枫滇

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
枫,来源于曹邺的《唐诗》《早秋宿田舍》,原文:涧草疎疎萤火光,山月朗朗枫树长

益昊

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
益,来源于晁逈的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》,原文:督课民期富,从儒道益光

幻弈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
幻,来源于韩元吉的《宋诗》《平生八见女而存者五人比又得女少稷作诗见宽次韵谢之》,原文:向来两童乌,泡幻随变迁

苡峨

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
苡,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

亦暄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亦暄,来源于韩淲的《宋诗》《周国正约过茶山带湖》,原文:余阴敛宿雨,桃李亦复暄

桑骃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
桑,来源于邹登龙的《宋诗》《游仙》,原文:邀我与之去,同上扶桑巅

钲正

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
钲正,来源于杨万里的《宋诗》《中秋月长句》,原文:须臾正面天中央,银钲退尽向来黄

缃麒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缃,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:轻拨蠹虫文未损,平齐缃帙架无虚

柳孜

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
柳,来源于卢祖皋的《宋词》《清平乐》,原文:柳外画船看翠袖

松沛

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
松,来源于陈观国的《宋诗》《梦中作》,原文:千松拱绿,万荷奏红

景矜

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
景矜,来源于刘禹锡的《唐诗》《百舌吟》,原文:东方朝日迟迟升,迎风弄景如自矜

净蘅

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
净蘅,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:波净攒凫鹊,洲香发杜蘅

谒銮

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
谒銮,来源于殷文圭的《唐诗》《送道者朝见后归山》,原文:暂随蒲帛谒金銮,萧洒风仪傲汉官

瑱琅

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

良萄

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
良,来源于徐玑的《宋诗》《题林氏学海楼》,原文:一瞬便可得,垂则良易求

鹤覃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鹤覃,来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》,原文:仁气所覃莫非寿,椿松龟鹤不足当

琥潮

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《送金山乡僧归蜀开堂》,原文:冰盘荐琥珀,何似糖霜美

弈良

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
弈良,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:病剧乏良医,棋危需善弈

溯胧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
溯,来源于楼钥的《宋诗》《小溪道中 其二》,原文:后同环村尽溯游,凤山寺下换轻舟

甯纫

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
甯,来源于李兼的《宋诗》《依韵和吴起季见寄》,原文:追若亡,汗漫游,笑甯子,商声讴

遒枫

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
遒,来源于韩淲的《宋诗》《池上菊烂然》,原文:兴惬景勿违,语到气自遒

珐涧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于吕夷简的《宋诗》《重游雁山》,原文:虎蹲临涧石,猿挂半巖藤

阔涟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
阔涟,来源于王益祥的《宋诗》《题资福院平绿轩》,原文:推窗成旷阔,俯槛遶清涟

珉域

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珉域,来源于刘敞的《宋诗》《上夏太尉》,原文:既已通西域,还应察珮珉

映钊

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
映,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道先生》,原文:楼居映朝日,服采明珠华

晠潮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于张说的《唐诗》《石门别杨六钦望》,原文:潮水东南落,浮云西北回

恒箬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
恒,来源于义存的《唐诗》《劝人 六》,原文:恒沙国土总吞尽,吞尽不我何旨旨

由颉

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
由颉,来源于陆游的《宋诗》《目昏有感》,原文:何由四目如苍颉,读尽当年倚相书

怡芹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
怡,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:计偕来上国,宴喜方怡怡

固匠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
固匠,来源于王季友的《唐诗》《杂诗》,原文:持斧事远游,固非匠者心

箪嫣

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《鼠败书》,原文:食箪与果笾,攘取初不责

央致

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
央致,来源于杜甫的《唐诗》《忆昔二首 一》,原文:为留猛士守未央,致使岐雍防西羌

璐舜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

韧幻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

诺逵

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
诺,来源于陈棣的《宋诗》《挽处士乔公》,原文:义高诺重人皆仰,券失金存自不欺

芃瑚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芃,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》,原文:芃芃布野翠卷浪,霭霭出袖云为衣

芊皤

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
芊,来源于李端的《唐诗》《寄畅当》,原文:麦秀草芊芊,幽人好昼眠

净正

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
净正,来源于释德洪的《宋诗》《次韵明应仲宗传送供》,原文:唯无清净福,正坐失脩种

缈如

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
缈如,来源于赋梅的《宋词》《齐天乐》,原文:露冰壶,风摇玉佩,缥缈蓬莱如画

朝浅

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
朝浅,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》,原文:(外)相逢到此缘非浅,真与假明朝便见

诺傅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:馂者,举奠许诺,升,入,东面

央斐

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
央,来源于沈遘的《宋诗》《淮山》,原文:我行何迟迟,回望未央阁

德曦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
德曦,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其四》,原文:翠舆黄繖下祥曦,德寿宫中奉玉巵

含觅

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
含觅,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:含元殿里,犹觅长安

銮兹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
銮兹,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐仆射相公题龙回寺》,原文:兹地回銮日,皇家禅圣时

澄濡

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
澄,来源于顾况的《唐诗》《范山人画山水歌》,原文:山峥嵘,水泓澄

慈蔷

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
慈蔷,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬转庵》,原文:为能忍辱偏慈悲,东山久别思蔷薇

岭廷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
岭廷,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:廷中入愧言无补,岭下来欣治有名

粹雯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗(题拟)》,原文:(同前书卷三一、《唐文粹》卷五二《柳州罗池庙碑》附)(〖1〗《柳州罗池庙碑》云:「三年孟秋辛卯,侯降于州之后堂,欧阳翼等见而拜之

璋桅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
璋,来源于晁公溯的《宋诗》《喜三十二弟来》,原文:宗族百余人,圭璋叠璵璠

卿诺

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
卿诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

蕙觅

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蕙觅,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和立春游苑迎春》,原文:林中觅草才生蕙,殿里争花并是梅

玺荏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
玺,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:一听巴人曲,多贻汉玺忧

伽淼

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
伽,来源于张镃的《宋诗》《蒲龛》,原文:若昧那伽常在定,结跏徒费钝工夫

燏峤

拼音五行释意
火光貌。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

严依

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
严依,来源于苏颂的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:堂堂严貌依龙衮,粲粲文星荷月寒

芸阔

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
芸,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:晚作芸香游,颇复窥丛目

纾童

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《晚晴》,原文:剩欲出门纾滞思,交亲零落与谁期

琅蔓

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琅蔓,来源于秦观的《宋诗》《自警》,原文:女萝覆石蔓黄花,芝草琅玕知几尺

舜涟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
舜,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:乐只韶只,舜之昭只

婧覃

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《礼毕庆成》,原文:睿恩覃四海,寿域跻斯民

荑言

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
荑言,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

昭兴

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
昭兴,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其二》,原文:我怀乃昭旷,兴寄真沧洲

樗萝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
樗,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其九》,原文:野人构茅茨,栎柱樗作栋

央新

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
央新,来源于晁公溯的《宋诗》《离南平》,原文:从此扬舲下巴硖,新年当及未央朝

舟藻

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
舟藻,来源于邹浩的《宋诗》《十六夜府会湖光亭呈世美》,原文:使君终宴先归休,菱盘藻带妨移舟

芦缔

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芦,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:萧萧芦叶暮寒生

蕊祺

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
蕊,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王廷老退居见寄》,原文:浪蕊浮花不辨春,归来方识岁寒人

葵荏

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
葵荏,来源于杜甫的《唐诗》《园官送茶》,原文:又如马齿盛,气拥葵荏昏

瓷飖

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
瓷,来源于杨公远的《宋诗》《花朝》,原文:洗瓷杯酌浮蛆酒,拥地炉烧带叶薪

庆巡

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
庆巡,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其三》,原文:祇今明庆钟声动,已报巡灯响铎来

贞素

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
贞素,来源于钱起的《唐诗》《白石枕》,原文:琢珉胜水碧,所贵素且贞

川姣

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
川,来源于贾岛的《唐诗》《登楼》,原文:山川明已久,河汉没无余

欢璃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
欢璃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晋原乔主簿》,原文:酒倾瑠璃盆,月上欢未毕

篌娄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
篌,来源于陈标的《唐诗》《公无渡河》,原文:余魄岂能衔木石,独将遗恨付箜篌

奎珑

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
奎,来源于洪咨夔的《宋诗》《入山》,原文:尊者俨如故,天奎失龙蛇

勖秸

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

爕易

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

舜旖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
舜,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:方今天子尧舜上,安得稷契输诚衷

爀童

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

郄崎

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

素桐

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
素桐,来源于顾禧的《宋诗》《林庇民保以诗见赠次韵奉答》,原文:萧萧竹影闲桐阴,有客携琴慰素心

覃明

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
覃明,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》,原文:仁风被动植,德泽覃幽明

正瑗

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
正瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

芹椿

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
芹椿,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:旄倪芹块悬私祷,谱牒松椿入短章

函郝

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
函,来源于晁说之的《宋诗》《圆机和邵大及予二诗可谓压倒五更枕上诵叹不已复作谢之足见来章之美能发人情思也 其一》,原文:莫嫌相望函关外,且是不为陶令嗤

珵璇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

渭怡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
渭,来源于韩翃的《唐诗》《送李明府赴滑州》,原文:渭城寒食罢,送客归远道

盂支

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
盂支,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:薪米支离叟,蹄盂炙毂髠

韵彦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
韵彦,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:彦修韵寒苦,独以经史肥

憧銮

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
憧,来源于史定之的《宋诗》《同唐太傅重过西湖》,原文:红尘憧扰不知年,一望西湖思豁然

璇亘

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璇,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:玉食不怡先损己,璇穹何忍尚屯膏

珞苡

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

茉搦

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
茉,来源于贯云石的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:松杉翠,茉莉香,步回廊老仙策杖

蕊旖

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蕊旖,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

柔冽

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
柔冽,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:大抵争春花,柔弱忌寒冽

皖玫

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

爕与

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

珈竺

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

知蕋

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
知,来源于释心月的《宋诗》《荷泽赞》,原文:尔曹若不论知解,知解无因到尔曹

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