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缺金楚辞新生儿取名

邱潜献作者:邱潜献2023-05-14 04:24:36

缺金-楚辞,

缺金楚辞新生儿取名

銮柃

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
銮,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・赚煞》,原文:向边塞建功勋,赴京阙朝銮驾,直叩君王御塌

绪涵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绪,来源于张栻的《宋诗》《六月晦发霅川广德兄与诸友饮饯于渔山已而皆有诗赠别寄此言谢》,原文:翻然放舟去,别绪故难任

覃晰

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》,原文:炎炎二圣作,德泽覃海陬

骥梧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骥梧,来源于刘攽的《宋诗》《送张器著作》,原文:骐骥老成方得路,梧桐焦尾始知音

存原

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
存原,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 张释之谏文帝》,原文:扰扰椎埋遍九原,因山独有霍陵存

柔陵

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
柔陵,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五八》,原文:类例研究得刚柔,坏陵秋思无比拟

凛镌

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
凛,来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》,原文:孳孳抚凋瘵,凛凛忧饥馑

憧诣

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
憧诣,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

僖皓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

瑜繁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瑜,来源于李曾伯的《宋诗》《赠黄虚舟》,原文:与今坐上嘲子瑜,争似舟中怀李白

柔蔳

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
柔,来源于释居简的《宋诗》《方岩惠蕉丝布》,原文:海绡云湛染,鲁缟玉温柔

纭庄

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
纭庄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘泾见寄》,原文:既知仍作未能止,纷纭竟亦类彼庄

恽绡

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
恽,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

仲崇

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chóng高明宏大。
国学点评
仲崇,来源于陆游的《宋诗》《宏智禅师真赞》,原文:死诸葛走生仲达,死姚崇卖生张说

昉绚

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》,原文:一绷周昉新番画,拟就勾芒乞取归

锦颐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
锦颐,来源于释居简的《宋诗》《代人上魏左史》,原文:橐中云锦段,拈出解人颐

致斯

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
致斯,来源于柳永的《宋词》《剔银灯》,原文:如斯佳致

棂鉴

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
棂,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:一溪流水一溪月,八面疏棂八面风

存萝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
存萝,来源于张明中的《宋诗》《华巖僧舍耸翠》,原文:高僧高处存高躅,不但云萝花作巖

徽泉

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
徽泉,来源于刘兼的《唐诗》《春夕寓兴》,原文:闲泥金徽度芳夕,幽泉石上自潺湲

史晋

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
史晋,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十、李庙咏》,原文:晋史传韬略,留名播五凉

帧允

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

晶惜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
晶,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其三》,原文:愁看迮缆叠石子,快是隔篷眠水晶

朴盛

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
朴盛,来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老农》,原文:瓦盆甚朴常盛酒,茅屋虽低可负暄

沫憧

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沫,来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》,原文:断絃终莫续,浮沫更堪怜

乘钲

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
乘钲,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:尝敌无车乘,麾军不鼓钲

炀乘

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、立炀宫

祺旌

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
祺,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:新年动、定拥新祺,有孙来捧醪醴

庄裕

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
庄裕,来源于张谓的《唐诗》《句》,原文:(见宋庄季裕《鸡肋编》卷下、高似孙《纬略》卷一)

舜桠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
舜,来源于魏了翁的《宋诗》《峨眉主簿乐挽诗》,原文:尹心随处验,舜乐切身看

鑫望

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于薛师石的《宋诗》《望夫石》,原文:望夫一望几千年,苍藓何曾似翠钿

晣庄

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

盛梓

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
盛梓,来源于史浩的《宋诗》《复明守杨少卿会致语口号》,原文:盍簪此日成高会,盛事他年梓里夸

夕遒

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
夕遒,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 苇》,原文:索索夕风遒,瀼瀼朝露裛

庭瑞

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
庭瑞,来源于夏竦的《宋诗》《四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状》,原文:元后钦崇膺瑞命,殊庭荐号答繁禧

琛悦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《大琛沽酒》,原文:吾州大琛酒,名不谢孤洲

虔舟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
虔,来源于苏轼的《宋诗》《王晋卿作烟江叠嶂图仆赋诗十四韵晋卿和之语特奇丽因复次韵不独纪其诗画之美亦为道其出处契阔之故而终之以不忘在莒之戒亦朋友忠爱之义也》,原文:郑虔三绝君有二,笔势挽回三百年

渊巡

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
渊,来源于吴梅卿的《宋诗》《题渊明爱菊图》,原文:嗟嗟兮秋菊,何入渊明思

晤韧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和胡武平怀京下游好》,原文:迩来对明月,千里犹会晤

蘅隋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蘅,来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》,原文:莲枝未长秦蘅老,走马驮金斸春草

桢镌

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

煦伦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
煦,来源于范纯仁的《宋诗》《王圣美太丞奉使西来喜而有赠》,原文:阳和煦物先春到,膏泽随车大旱中

汝绍

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
汝绍,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

戈玟

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
戈,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李察推留别》,原文:短兵当长戈,焉得不尽歼

言童

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
言童,来源于徐照的《宋诗》《重题翁卷山居》,原文:新茗一瓶蒙见惠,家童言是社前收

鑫瑄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

诏骅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
诏骅,来源于韦骧的《宋诗》《和吴子友贡院作》,原文:晓跃骅骝紫禁开,诏音不许少淹回

兹廷

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
兹廷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 肃和》,原文:肃肃明廷,介兹元吉

莲思

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
莲思,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其二》,原文:君当复入玉堂去,为吾还思采莲处

籍净

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
籍净,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:弟昆清净妍,俱当籍金闺

汶纾

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
汶,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:泰岳倚空碧,汶□卷云寒

励初

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
励,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二四》,原文:晞颜以自励,吾欲求之复

逵情

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
逵情,来源于魏野的《宋诗》《和薛田察院咏雪三首 其一》,原文:除却子猷当此景,高情偏忆戴逵家

绚桢

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绚,来源于叶茵的《宋诗》《自释》,原文:繁红妒紫绚前林,杖策来栖花下阴

裕曦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
裕,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三三》,原文:厉己斯的,好问乃裕

惜蝶

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
惜蝶,来源于温庭筠的《唐诗》《惜春词》,原文:蜂争粉蘂蝶分香,不似垂杨惜金缕

思棋

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
思棋,来源于韩偓的《唐诗》《频访卢秀才》,原文:药诀棋经思致论,柳腰莲脸本忘情

豫旬

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
豫,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:既克商二年,王有疾,弗豫

存茯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
存茯,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

单帧

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《题新馆》,原文:重裘每念单衣士,兼味尝思旅食人

和孜

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
和孜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・鹊踏枝》,原文:只见你喜孜孜,把计谋施,也不和我通个商量,匹配雄雌

嶂绡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
嶂绡,来源于刘鼇的《宋诗》《赠李营丘》,原文:六幅冰绡挂翠庭,危峰叠嶂鬭峥嵘

楹徽

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
楹,来源于李白的《唐诗》《宿清溪主人》,原文:簷楹挂星斗,枕席响风水

挚芝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以禽作六挚,以等诸臣:孤执皮帛,卿执羔,大夫执雁,士执雉,庶人执鹜,工商执鸡

羡熠

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其三》,原文:富贵人所羡,危机亦难防

资之

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
资之,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达书简帖赞》,原文:梦溪笔谈载公之论书曰:书之神韵虽得于心,书之法度必资于学

由甯

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
由,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:念符不由级,屹得文章阶

尹晨

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尹,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔见寄》,原文:适闻南都接大尹,笑我出处今何迷

固晰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
固,来源于释文珦的《宋诗》《钓台》,原文:荣名既无取,闲足固应伸

初祁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
初祁,来源于吕陶的《宋诗》《再和送李大夫》,原文:堪嘉祁老初辞位,却笑樊须欲问耕

伊胥

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
伊胥,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人瘳字韵》,原文:本期洗眼看伊周,到此华胥只梦游

乘佶

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
乘,来源于苏辙的《宋诗》《赋丰城剑》,原文:出当乘风雷,归当卧泉石

邕宣

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
邕宣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:邕邕阐化凭文德,赫赫宣威藉武功

俐愉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
俐,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其二》,原文:添得情怀转萧索,如知伶俐不如痴

珐芮

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:止旅乃密, 芮鞫之即

绪夷

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
绪夷,来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》,原文:愁绪暗犹夷

些妤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
些,来源于范成大的《宋词》《满江红》,原文:有采菱清些,桃根双楫

冉时

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冉时,来源于陶翰的《唐诗》《晚出伊阙寄河南裴中丞》,原文:冉冉时将暮,坐为周南客

静治

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
静治,来源于释善珍的《宋诗》《题三教三隠三仙三贤画轴》,原文:老务静治销戈矛,孔以笔诛著春秋

沧青

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沧青,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 濯缨溪》,原文:溪翁欲识沧浪意,看取青霄浸月时

逻鑫

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
逻,来源于熊禾的《宋诗》《春雨》,原文:滨海皆食淡,逻卒相寻挻

胥宸

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
胥,来源于韩驹的《宋诗》《送宜黄宰任满赴调 其二》,原文:里门喧诵读,村落罢追胥

汝页

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
汝,来源于赵汝譡的《宋诗》《和巩栗斋丰翠蛟亭》,原文:遗吾云子饭,报汝青玉几

闳愉

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《和彦涂田曹见寄》,原文:自喜还家入郡闳,久无书简到京城

羡鹤

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
羡鹤,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:久羡庞眉鹤发

颉情

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颉情,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:交情契合踰弟兄,颉颃上下相嘲评

汀页

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
汀,来源于宋庠的《宋诗》《新岁雪霁到西湖作三首 其二》,原文:水华烟态压回汀,客至无情亦有情

婧专

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于杨万里的《宋诗》《曾伯贡主簿挽诗二首 其一》,原文:师与三冬学,诗专五字城

静桠

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
静,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:楸枰静,黑白两奁均

鉴祯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鉴,来源于宋高宗的《宋诗》《幸天长赐僧广宝》,原文:观空复观俗,皇鉴此中闲

辑援

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
辑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:庆辑皇闱,化行海宇

艺页

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
艺,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:前人秉艺文,高视来上京

珐勘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:谁能幽窗勘铅黄,俯与羣蚁争毫芒

甯月

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
甯月,来源于张籍的《唐诗》《宿广德寺寄从舅》,原文:林西微月色,思与甯家同

箪暄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
箪,来源于项安世的《宋诗》《次韵曾宣干》,原文:无钵无箪晓自斋,一銎一衲晚逾乖

馠纾

拼音五行释意
hān芳香。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于方岳的《宋诗》《社日次韵 其二》,原文:宰平无此手,自觉老怀纾

泊序

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泊,来源于释绍昙的《宋诗》《栖巖》,原文:佛祖谩寻踪,无你凑泊处

庄珺

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
庄,来源于丘葵的《宋诗》《初六早过后浦庄》,原文:秋晚村庄憩,青山对掩扉

稷初

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
稷初,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

儒謇

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
儒,来源于刘攽的《宋诗》《效韦苏州古调诗》,原文:文人讳异术,且以儒事论

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