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男孩属兔取名字

韩种珧作者:韩种珧2023-05-14 23:00:16

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

男孩属兔取名字

瀚隅

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》,原文:登封居胥转瀚海,军声陆讋摧天狼

裕文

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
裕文,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝亦罔不克敬典,乃由裕民,惟文王之敬忌

郄泯

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

沧畅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
沧,来源于吉王从谦的《唐诗》《观棋》,原文:若算机筹处,沧沧海未深

霆肖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
霆,来源于苏辙的《宋诗》《李邦直见邀终日对卧南城亭上二首 其一》,原文:青天图画四山合,白昼雷霆百步喧

闲津

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
闲津,来源于陆游的《宋诗》《白帝泊舟》,原文:客路闲无事,津亭爽有余

畚赫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄顿二主簿时在县界首部夫凿石塘河》,原文:畚插如云声汹汹,风埃成雾气昏昏

隆溯

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
隆溯,来源于张嵲的《宋诗》《上楮平山》,原文:直欲溯丰隆,逝将排帝阍

航荏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
航,来源于释居简的《宋诗》《早过湖》,原文:唤得航船傍采菱,柳桥竹榭曙烟深

域玮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
域,来源于家铉翁的《宋诗》《孔同知孔圣之裔垂念逆旅用意勤甚诗以谢之》,原文:袖有一瓣香,无路瞻圣域

琮纫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:余地勤菑获,连城荐璧琮

荏砺

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
荏,来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》,原文:荏苒去岁月,差池晚途路

理缔

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
理,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 夜气》,原文:理则无形气是乘,气随夜息理斯存

轼汉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
轼汉,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 八》,原文:运筹康汉业,凭轼下齐城

骏滔

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
骏滔,来源于黄裳的《宋诗》《春日寄友人》,原文:兕觥入手滔滔泻,此后摇毫如骏马

阑棋

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
阑棋,来源于陆游的《宋诗》《甲子岁十月二十四日夜半梦遇故人于山水间饮酒赋诗既觉仅能记一二乃追补之二首 其二》,原文:兴阑棋局散,意豁酒杯深

嘉嵇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:肃肃明祀,嘉笾列陈

润景

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
润景,来源于曹勋的《宋诗》《夏日偶成六首 其一》,原文:梅溽霏微昼景长,竹吹清润著衣裳

朗烊

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
朗,来源于白居易的《唐诗》《出斋日喜皇甫十早访》,原文:除却朗之携一榼,的应不是别人来

晣桠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

宏齐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
宏齐,来源于柳宗元的《唐诗》《奉和杨尚书郴州追和故李中书夏日登北楼十韵之作依本诗韵次用》,原文:宏规齐德宇,丽藻竞词林

扬岱

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
扬,来源于薛季宣的《宋诗》《开渠》,原文:吾惭论齐物,扬波叹平生

追堰

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
追,来源于德宗皇帝的《唐诗》《九月十八赐百僚追赏因书所怀》,原文:懿此秋节时,更延追赏情

屿硝

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
屿,来源于赵蕃的《宋诗》《读去非有行集》,原文:回思往日曾倡酬,我诗岛屿萦微流

朗浚

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
朗,来源于舒岳祥的《宋诗》《日暮雪将作扫门待之 其二》,原文:夜静秋清月朗天,时时霜鹤唳芝田

零翼

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
零翼,来源于释居简的《宋诗》《六月廿九神林寺池上荷花》,原文:摧拉翡翠翼,零乱鸳鸯羽

斯澎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其一》,原文:于万斯年,报祀无斁

峤庭

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
峤庭,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:归去槐庭思楚峤

洲烽

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
洲烽,来源于庄绰的《宋诗》《题长洲张氏舍壁》,原文:今日衰颓来泽国,又看烽火照长洲

溯炔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
溯,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:常言秋冬交,溯江便风多

蓬渤

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
蓬渤,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东提举韩判院》,原文:为溟渤中有蓬壶,雅怀信在蓬壶岛

戈常

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
戈常,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》,原文:颠沛干戈际,心常系洛阳

泯丁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
泯丁,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:零丁晚观玄,泯灭旧习彖

萧琝

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
萧,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其三》,原文:物情总如此,吟鬓任萧萧

禹汶

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
禹汶,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:金鼓戒严曾未动,汶阳田已归禹贡

箪采

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
箪采,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》,原文:采薇甘饿箪瓢乐,安用须为画省郎

犹承

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
犹承,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

尚治

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尚治,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:尚使天下治,复如前代纯

箴蕖

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
箴,来源于杨备的《宋诗》《藏冰井》,原文:尤喜凌人职未隳,闭藏出纳示箴规

洲什

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
洲什,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三九》,原文:分什么南赡部洲,北鬰单越,西瞿耶尼,东弗于逮

淖洵

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

杨僖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
杨,来源于孔武仲的《宋诗》《舍轿马而步》,原文:聊歌以自娱,不作杨朱哭

铭葭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
铭,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄谢师直》,原文:自兹期莫逆,未契心所铭

岿曦

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
岿,来源于钱时的《宋诗》《留仲谦》,原文:恰恰子居来日来,岿然暮展遥天碧

壬莞

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公元年》,原文:秋,楚公子壬夫帅师侵宋

继箬

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
继,来源于薛季宣的《宋诗》《子规恨》,原文:声尽继以血,空教沥肝腑

岳暖

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
岳暖,来源于许棠的《唐诗》《春暮途次华山下》,原文:离城风已暖,近岳雨翻寒

律纫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
律,来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》,原文:夏果烦送似,唐律仍灿然

本棂

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
本,来源于岳珂的《宋诗》《李伯时醉卧图诗帖赞》,原文:猗龙眠,本书仙

缮望

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:我仪图之,缮此栋宇

隆澎

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
隆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是故乐之隆,非极音也

枫栾

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
枫,来源于姜特立的《宋诗》《感叹》,原文:追念旧交游,半卧青枫林

枫睨

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
枫,来源于洪的《宋词》《菩萨蛮》,原文:丹枫明酒旗

荣州

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
荣州,来源于徐瑞的《宋诗》《梅山周公挽章 其一》,原文:哀荣动州里,外此复何求

朝绚

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朝绚,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其八》,原文:象笏罗袍间绣衣,斑斓五采绚朝晖

德楹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
德楹,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:开樽又饮太守德,和气坐觉生簷楹

澧宸

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
澧,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

融源

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
融源,来源于庞昌的《宋诗》《赠养素先生》,原文:祝融峯下醉明月,绿水源头钓紫鳞

绚运

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
绚,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:含烟绚碧彩,带露如珠缀

荣謇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
荣,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:于赫衮绣瑞,緜緜彩绶荣

瀚曙

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:尽欲清淮戍,仍收瀚海波

葆绪

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
葆,来源于袁说友的《宋诗》《岘山塔院》,原文:松声来葆乐,竹影乱旗梢

壬寓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
壬寓,来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其三》,原文:公憎孔壬面,怪石乃寓目

蓬璁

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蓬,来源于黄庭坚的《宋诗》《悲秋》,原文:蛇虺蔓延不自好兮,谓风蓬蓬而无似物

渭羿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渭,来源于杜甫的《唐诗》《泛江》,原文:故国流清渭,如今花正多

年棋

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
年棋,来源于曹彦约的《宋诗》《云隠李季可挽诗二首 其二》,原文:当年棋酒漫追攀,幕府承平白昼闲

涌朴

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
涌,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其八》,原文:涌金门外雨晴初,多少红船上下趋

郄莱

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郄莱,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

嶂翊

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
嶂,来源于宋之问的《唐诗》《泛镜湖南溪》,原文:沓嶂开天小,丛篁夹路迷

霈孝

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
霈孝,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:公卿察亷孝,一命果霑霈

沉矜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
沉,来源于江开的《宋词》《杏花天》,原文:算毕竟、沉吟未稳

决炀

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
决,来源于孔武仲的《宋诗》《五月廿八日雨后》,原文:中宵如河决,浩渺不可当

梁单

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
梁单,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:单车去梁益,健席下沔鄂

瑱漪

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

犹元

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
犹元,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其九》,原文:梅臞元禀冰霜操,松老犹坚铁石心

纪阔

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
纪阔,来源于朱松的《宋诗》《送僧》,原文:坐令契阔费星纪,岭云欲寄山川遐

琝渭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于于石的《宋诗》《次韵赵九翁》,原文:树阴黯黯江东云,柳色依依渭城雨

峻驰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
峻驰,来源于朱熹的《宋诗》《傅安道杨仪之二漕劝农有诗次韵二首 其一》,原文:并峙双台峻,分驰四牡闲

珞沛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珞,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

蕴町

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蕴,来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》,原文:相逢大梁城,连榻尽底蕴

纫耘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《题永城县园水亭》,原文:长纫座上芳兰佩,不系簷前画鹢舟

绚普

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绚,来源于李纲的《宋诗》《晚虹》,原文:五重绚彩萦层汉,数幅轻绡飏远风

绚赫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
绚,来源于戴昺的《宋诗》《壬子立夏日同郡博士黄次夔游江祖太白钓台因成古诗并呈偕行诸丈》,原文:至今五百年,春虹绚晴彩

纴椰

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

堰城

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
堰城,来源于彭汝砺的《宋诗》《七门堰》,原文:我来舒城道三堰,行看利入东南徧

尔渲

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尔,来源于朱敦儒的《宋词》《风蝶令・南歌子》,原文:古人漫尔说西东

铭町

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
铭,来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 四》,原文:早缘入梦金方砺,晚为传家鼎始铭

箴林

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
箴林,来源于释绍嵩的《宋诗》《山居遣兴》,原文:百衲老空林,疎慵倦九箴

冬媖

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīng女子的美称。
国学点评
冬,来源于陈舜俞的《宋诗》《南阳春日十首 其二》,原文:窗灯耿耿书开卷,衙鼓冬冬吏放参

墨虢

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《四日夜鸡未鸣起作》,原文:放翁病过秋,忽起作醉墨

承樗

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
承,来源于苏籀的《宋诗》《故孺封曹氏挽章》,原文:豪宗相承籍,遗懿本驯良

夕绅

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
夕绅,来源于彭汝砺的《宋诗》《日暮》,原文:秋阳红旆乱,夕霭翠绅横

渊苡

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渊苡,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

迪缎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
迪,来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》,原文:攘除厉凶,以迪明王

芗颜

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芗颜,来源于王义山的《宋诗》《挽竹芗龚侍郎 其一》,原文:偷生宁复百年活,地下何颜见竹芗

权娄

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
权娄,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其九》,原文:因悲娄护辈,故为附权势

搦札

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎近交》,原文:饥鹰眼捷翅头健,下鞲风发无虚搦

琤纬

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《于尉以书室新成惠诗次韵》,原文:无数云山簇眼前,又听风叶响琤然

旎灏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旎,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

犹沦

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
犹沦,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵吴教授题子应山斋》,原文:最晚论交欣得子,一樽犹足慰漂沦

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