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诗经女宝宝取名

程琰作者:程琰2023-05-15 05:53:15

女孩-诗经,

诗经女宝宝取名

胭佳

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
胭佳,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・得胜令》,原文:表数句佳音,字字胭脂渗,书两字泥金,行行血泪浸

雅映

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
雅映,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:高风追故国,雅节映吾州

琉甄

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琉,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:湖山蓝黛青,湖水琉璃碧

栾青

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
栾青,来源于王十朋的《宋诗》《戊辰闰八月归临安观旧题脩竹黄杨丁香慨然有感复书三绝于后 其一》,原文:吾家风物富檀栾,最爱青青耐岁寒

诗奈

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诗奈,来源于苏泂的《宋诗》《有钱咏》,原文:莫把诗家作穷相,四时浑不奈钱何

桥昕

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
桥,来源于郑刚中的《宋诗》《山斋霜寒》,原文:长桥枫叶落,终有吴江忆

献律

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
献律,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:殊邻竞献朝正玉,定是东风入律时

孜峨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
孜,来源于张孜的《唐诗》《杂言》,原文:(均见何光远《鉴诫录》卷九)(〖1〗《鉴戒录》云:「又驾在蜀日,孜著杂言数百篇,伤时颇切,其一首两联云〖略〗

卿炀

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
卿,来源于白居易的《唐诗》《凶宅》,原文:后主为公卿,寝疾殁其中

曼沁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
曼,来源于周必大的《宋诗》《臣恭和御制晚秋曲宴近体诗一首缮写投进冒渎天威臣无任战惧俟罪之至》,原文:阁御芙蓉称曼寿,殿开选德奏和声

晴澄

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晴澄,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:微波澄淡当晴景,旌旗半浸龙蛇影

童玺

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
童玺,来源于苏轼的《宋诗》《奉敕祭西太一和韩川韵四首 其二》,原文:玉玺亲题御笔,金童来侍天香

闳骃

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
闳,来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》,原文:筒不肯破菜不泼,朝士闳籍涂粉脂

旌域

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旌域,来源于曹勋的《宋诗》《升天行》,原文:旌阳与刘安,鸡犬翔真域

书戍

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
书戍,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其五》,原文:王畿诸将戍沙场,亦有家书寄雁行

思敏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
思敏,来源于袁说友的《宋诗》《谢赵周锡制干和篇》,原文:源泉夸敏思,击钵噤无声

韬篁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
韬,来源于孔武仲的《宋诗》《京尘》,原文:祗忧飞尽到坤轴,万怪菌蠢难藏韬

思夷

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
思夷,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 古北口道中呈同事二首 其二》,原文:明朝对饮思乡岭,夷汉封疆自此分

箫永

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
箫永,来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》,原文:宴亭永昼喧箫鼓

纶暖

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
纶暖,来源于陈渊的《宋诗》《钱塘学中寄伯思六言五首 其二》,原文:日暖野禽争食,纷纶忽堕危簷

怡斯

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
怡斯,来源于陈著的《宋诗》《敬赋虚斋孙君容膝》,原文:己大物自小,心旷神斯怡

谨术

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
谨术,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:富之既无术,龊龊为谨身

予镜

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
予镜,来源于张舜民的《宋诗》《池州弄水亭》,原文:借尔碧波明似镜,照予白发莹如鸥

竹凝

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
竹凝,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其五》,原文:石磵霜凝松粉,竹篱雪点梅肤

滟夕

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
滟夕,来源于陆游的《宋诗》《舍北溪上垂钓》,原文:春涨新添塘滟滟,夕云仍带雨霏霏

桔霆

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桔,来源于仇远的《宋诗》《交山龙祠祷雨》,原文:灌木云昏旌斾出,高田土渴桔橰忙

存择

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
存择,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:言行既无择,存殁自扬名

萌芃

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
萌,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:题诗答公隙,草疏排奸萌

暌钰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
暌,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 六》,原文:日月方向除,恩爱忽焉暌

存致

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
存致,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 次扶桑神王歌一章》,原文:华存久乐道,遂致高神拟

奎浦

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奎,来源于何万选的《宋诗》《创建魁星阁》,原文:天开奎壁作灵神,杰构凌霄景运新

年奎

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
年奎,来源于傅大询的《宋诗》《贺生次子》,原文:昨夜光连奎昴宿,他年身在凤凰池

惟觅

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
惟觅,来源于李商隐的《唐诗》《梓潼望长卿山至巴西复怀谯秀》,原文:行到巴西觅谯秀,巴西惟是有寒芜

鹤纤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
鹤纤,来源于张浚的《宋诗》《登道观》,原文:更上高亭问玄鹤,莫教诗眼有纤尘

晨蔻

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
晨,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其二》,原文:落日借猿坐,清晨同鹤登

畅茉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
畅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七六》,原文:我更何所亲,畅志自宜老

存琲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
存,来源于刘攽的《宋诗》《咏史 其二》,原文:百万皆为鱼,闾里无一存

淅净

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《枕上作时闻临海四明皆大水》,原文:雨声淅沥孤斋冷,客梦萧条万里归

竺泯

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
竺,来源于谢奕修的《宋诗》《群玉山留题》,原文:天竺呼猿未当奇,化工锼剔亦应疲

诺璃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
诺,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其四》,原文:诗成啸诺余,谋出壶觞暇

焓棋

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 三》,原文:羽客无姓名,仙棋但闻见

勰羿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

经珂

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
经珂,来源于张濛的《唐诗》《晓过南宫闻太常清乐》,原文:玉珂经礼寺,金奏过南宫

竺崔

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
竺崔,来源于宋无的《宋诗》《虎丘》,原文:吴晋豪华冷劫灰,竺干金刹压崔嵬

纪茶

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
纪茶,来源于葛胜仲的《宋诗》《明月峡》,原文:李庇山记皮陆诗,纪述茶事真历历

零潆

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
零,来源于杨衡的《唐诗》《题玄和师仙药室》,原文:石几香未尽,水花风欲零

琝澈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:何况露白风清,银河澈汉,仿佛如悬瀑

箫粤

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箫,来源于赵必的《宋词》《朝中措》,原文:凤凰台上听吹箫

沫淖

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沫淖,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:时时吐沫作濆淖,灂灂有声如粥煎

妤书

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
妤,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

珑瑥

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
珑,来源于邹登龙的《宋诗》《江南春》,原文:玲珑楼阁江城晚,杨柳丝丝凝碧烟

兴支

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
兴支,来源于崔载华的《唐诗》《消暑楼诗》,原文:(见《嘉泰吴兴志》卷十九「霅溪支港」条)

静骓

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
静骓,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:正在澄波看似有,及乎动著又如无,有无动静事骓明,无相之中有相形

祯孝

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
祯,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

岚襄

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
岚襄,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物 初出淝口入淮》,原文:回首夕岚山翠远,楚郊烟树隐襄城

思羡

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
思羡,来源于曾几的《宋诗》《董令升舍人朋溪图赵祖文笔也》,原文:甘泉久论思,阳羡小休歇

奥彰

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
奥,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

乘烊

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
乘,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:驭气乘龙,作意游方外

笛楣

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
笛,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:笛声休怨

思峤

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
思峤,来源于李中的《唐诗》《海上和郎戬员外赴倅职》,原文:乍对烟霞吟海峤,应思苹蓼梦江湄

闲淖

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
闲,来源于白居易的《唐诗》《和裴相公傍水闲行绝句》,原文:为报野僧巖客道,偷闲气味胜长闲

莜潇

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

桥袁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
桥袁,来源于韩淲的《宋诗》《喜雪上丁使君》,原文:袁巷灞桥空广譬,只宜煎水对茶炉

莘兆

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《读李泌事偶书》,原文:莘渭当时已误来,商山芝老更堪哀

萝辽

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
萝,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:山薮半潜匿,苎萝更蒙遮

珲芮

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生昻然来,自言医此屡

瑥唯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《思旧》,原文:唯予不服食,老命反迟延

纶栖

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
纶栖,来源于项安世的《宋诗》《访东坡题高风堂屏间》,原文:登临莫唱纶巾曲,栖鹘危巢再可攀

澄秸

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
澄,来源于朱诗的《宋诗》《寄长庆寺长老琼师道契》,原文:易此而就彼,探月澄波中

燝珵

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

予存

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
予存,来源于岳珂的《宋诗》《米元章鉴远后诗帖赞》,原文:此诗之存,予又以为欣

楹常

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楹常,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:昼静倚楹常独立,夜深抚几忽长叹

远濡

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
远濡,来源于刘弇的《宋诗》《题福州黄蘗山确禅师息老堂》,原文:不学昔人悲唾远,已将兹世脱鱼濡

仑胧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
仑,来源于秦观的《宋诗》《答朱广微》,原文:自尔所见无全牛,桐柏昆仑日倾注

箫正

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
箫正,来源于欧阳澈的《宋诗》《待月》,原文:正好吹箫恰无月,姮娥应见我恓惶

同汀

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
同汀,来源于王十朋的《宋诗》《仲冬释奠于学同诸公登稽古阁观弁山望太湖阅壁上题名诵范文正公吴兴先生富道德诜诜弟子皆贤才之句》,原文:苕霅溪同洙泗水,汀洲苹有藻芹风

竺淑

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
竺,来源于李之仪的《宋诗》《次韵珪首座》,原文:南游步步如同历,西竺层层有旧缘

存诏

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
存诏,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈宪肃皇太后挽辞 其一》,原文:懿范存遗诏,香尘守浣衣

婴予

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
婴予,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:禹知休戚系予手,汲汲岂获怜婴孩

楹伊

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
楹,来源于无名氏的《元曲》《尾・醉依芳草须拼藉,笑对青山不忍的别。残角江楼正呜咽,却又早鸦归》,原文:青云盈座榻,红日满檐楹

杉胭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
杉,来源于田锡的《宋诗》《峨嵋山歌》,原文:残阳忽黑雨雹飞,霹雳火著枯杉枝

芃阑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

勖璎

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

英妍

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
英妍,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:冷清窅无威,妍词吐春英

翩澈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
翩,来源于王安石的《宋诗》《清明辇下怀金陵》,原文:院落日长人寂寂,池塘风慢鸟翩翩

颐羿

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《次韵晁单州诗六首 其三》,原文:性僻材疏酷嗜诗,头童齿缺雪垂颐

鹄圆

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
鹄圆,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:鸿鹄一再高举,天地睹方圆

其谊

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
其谊,来源于黄庶的《宋诗》《读君谟黼扆箴》,原文:常读贾谊书,爱其极理乱

皙炜

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
皙,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

桑桦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桑,来源于蔡襄的《宋诗》《和黄介夫忆竹》,原文:古来死恩士,乃是翳桑饿

璂瞳

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

洛夕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
洛夕,来源于韦应物的《唐诗》《荅李博士》,原文:问君今为谁,日夕度清洛

诏夕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
诏夕,来源于吕大忠的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:飞诏平明走玉珂,夕郎持节越山阿

知至

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
知至,来源于释德葵的《宋诗》《题海慧寺画水壁》,原文:谁知画者巧通神,董羽至今羞死笔

茉珊

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
茉,来源于李吕的《宋诗》《和吴微明疏影横斜水清浅七咏韵 其一》,原文:深丛茉莉香有余,秾李争春俗不除

仪梁

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
仪梁,来源于李曾伯的《宋诗》《全州道间 其二》,原文:巷陌高题仪凤,桥梁横卧长虹

中砚

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
中砚,来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》,原文:忻然便欲和,洗砚坐中堂

鉴汀

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
鉴汀,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:鱼翻藻鉴,鹭点烟汀

含舜

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
含舜,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其二》,原文:含生蒙舜德,率土被尧仁

潮袅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
潮,来源于朱雍的《宋词》《忆秦娥》,原文:驿亭春信期春潮

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