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曾南冰作者:曾南冰2023-05-29 16:39:54

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静燝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
静,来源于皎然的《唐诗》《夏日奉陪陆使君长源公堂集》,原文:岭云与人静,庭鹤随公闲

恣卫

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
恣,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 青青陵上柏》,原文:放怀恣槃虞,端忧竟谁逐

隽煜

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
隽,来源于杨杰的《宋诗》《书宝山寺壁》,原文:苍颜白发生新感,疏竹清风伴隽游

亘德

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
亘德,来源于许及之的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:逊德光千古,仁心亘八寰

桢隋

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

纤苒

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
纤,来源于翁元龙的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉纤闲捻花间集

筱泯

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

珈帧

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

冬才

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
冬才,来源于吴越王钱镠的《唐诗》《没了期歌 二》,原文:没了期,没了期,春衣才了又冬衣

伦薏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伦,来源于刘禹锡的《唐诗》《文宗元圣昭献孝皇帝挽歌三首》,原文:禹功留海内,殷历付天伦

维荟

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
维,来源于释守卓的《宋诗》《赞六祖》,原文:真轨无差,坤维大顺

蕴践

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
蕴,来源于陈宓的《宋诗》《送榷院姪之官》,原文:积善门逢八十春,慈兄蕴德复温醇

柯琬

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
柯,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 王维吴道子画》,原文:交柯乱叶动无数,一一皆可寻其源

鸥淞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
鸥淞,来源于曾协的《宋词》《水龙吟》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

逻钊

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逻,来源于晁冲之的《宋诗》《香山示孔处厚》,原文:老夫他年有所归,定结白茅依紫逻

柯京

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
柯,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻次韵陶渊明停云诗 其四》,原文:跋扈飞扬,谁匪南柯

琥娣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琥,来源于权德舆的《唐诗》《放歌行》,原文:春酒盛来琥珀光,暗闻兰麝几般香

书沉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
书沉,来源于黄居仁的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:杜子但伤鹃血化,苏卿岂料雁书沉

楦觉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

憬婉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

韪潮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

湫甯

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
湫,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:尔来三十年,潭湫变枯荻

瑗灿

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

绘律

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
绘,来源于王英的《唐诗》《感石浮图》,原文:真容绘美素,图镂万年荣

葆灏

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
葆,来源于姜特立的《宋诗》《次韵木犀》,原文:犀纹隠隠通肌骨,羽葆层层间彩金

昊惋

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
昊,来源于梁栋的《宋诗》《哀毘陵》,原文:愿笺司命录英雄,收拾忠魂畀穹昊

乔町

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
乔,来源于洪炎的《宋诗》《迁居》,原文:今归但乔木,竹落荆薪扉

华青

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
华青,来源于许景衡的《宋诗》《上时相寿五首 其五》,原文:莲华叶上青髯老,萱草堂前艶蘂春

桢经

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
桢经,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

炫谊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:楼上楼前尽珠翠,炫转荧煌照天地

琲崎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

纪萌

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
纪萌,来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》,原文:同云留纪吉,柔荔借萌科

僖缨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:作僖公主,讥其后也

其荑

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
其,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:其体固而安,其形博而厚

亦泱

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
亦,来源于黎廷瑞的《宋诗》《饮酒乐》,原文:我亦不愿承明庐,我亦不愿蓬莱山

昙晋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
昙晋,来源于刘元刚的《宋诗》《香城寺》,原文:米市呼干许,香城访晋昙

勤如

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
勤如,来源于白居易的《唐诗》《自到郡斋仅经旬日方专公务未及宴游偷闲走笔题二十四韵兼寄常州贾舍人湖州崔郎中仍呈吴中诸客》,原文:救烦无若静,补拙莫如勤

笙翙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笙,来源于韩淲的《宋诗》《阴雨》,原文:隘巷掩关坐,炉深沸瓶笙

采蔳

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
采,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:惊女采薇,鹿何佑

纯菡

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
纯,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六七》,原文:青漆楼高制作奇,当时纯不用琉璃

自黎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
自黎,来源于王迈的《宋诗》《许宰和篇至再用韵谢》,原文:昌黎县斋饱读书,自谓此日足可惜

楣嶛

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáo高。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》,原文:早闻萦殿桷,复见孕门楣

箩璩

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
箩,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七六》,原文:夜半归来无觅处,忍饥高卧饭箩边

琲悠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琲,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

瑗芙

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

圣情

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
圣情,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:出守求人瘼,推贤动圣情

炯阔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炯阔,来源于钱时的《宋诗》《夜坐一斋偶成》,原文:双眸炯炯碧天阔,霁月光风夜读书

懿理

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
懿,来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》,原文:之子公族秀,祖基维懿王

瑱婳

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

汶子

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
汶子,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:呜呼汶阳翁,父子传心旨

缨睿

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《泛春池》,原文:恐汚清泠波,尘缨先抖擞

梧蔳

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
梧,来源于李光的《宋诗》《世以啄木为珍禽其声至入乐府而海南一种形小而声淫每四五月间飞鸣如蛙蝈至八九月乃已亦名啄木繁声可恶然琼人讹其声为骂秃禽殆得其实因为赋诗》,原文:从今屏菑翳,遶舍植梧竹

执篌

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
执,来源于吕本中的《宋诗》《送元上人归禾山》,原文:唯是之从,何拘何执

馚佳

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》,原文:漫赢得、西湖佳趣

珈里

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珈里,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

硝嵇

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

域冽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《没蕃士》,原文:永弃绝域中,几时脱臣仆

纾睨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
纾,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:更纾别后情,琅琅铺简牒

椰钊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

奈蔷

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
奈,来源于晁说之的《宋诗》《书触目》,原文:吾其奈此何,唧唧复唧唧

纭罡

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纭,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远雪中见简》,原文:纷纭八表同昏际,错莫千林欲暗时

钲些

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
钲,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:夜起火光迷凤阙,钲鼓砰轰地欲裂

皎泷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
皎,来源于黄介的《宋诗》《故旧相送出城门》,原文:唧唧寒螀乱,皎皎层峦洁

秸奥

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
秸,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

晨烁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晨烁,来源于李龏的《宋诗》《飞仙篇用周草窗韵》,原文:彤云烁羽袂,鼇背晨光寒

姬茜

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十二年》,原文:其曰子叔姬,贵也,公之母姊妹也

钊箪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

纮晨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纮,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:茫茫八纮内,至理参冥漠

熠什

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夜坐水次》,原文:蓼根熠熠萤火明,苇樷哀哀姑恶声

喻羿

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
喻,来源于张侃的《宋诗》《潮》,原文:少年每诵海潮赋,径以人身为譬喻

仲珈

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
仲,来源于杜甫的《唐诗》《宿鉴石浦》,原文:早宿宾从劳,仲春江山丽

驹暄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
驹,来源于释心月的《宋诗》《送金州禅人》,原文:好个打车消息子,无端错付马驹儿

棣骞

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
棣,来源于洪适的《宋诗》《答裴弟》,原文:常棣成阴慰暮年,困人春雪好长叹

鹤菀

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鹤,来源于武元衡的《唐诗》《春日与诸公汎舟》,原文:驻帆云缥缈,吹管鹤裴回

墨珲

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
墨,来源于丘葵的《宋诗》《哭矩斋先生》,原文:柿叶收遗墨,梅花忆赠诗

姬贞

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
姬贞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」栾贞子曰:「汉阳诸姬,楚实尽之,思小惠而忘大耻,不如战也

蓁篌

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

致郇

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
致郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

榆境

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
榆境,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一三》,原文:百年三万日,已入桑榆境

闰奎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:今春添一闰,是月始元朝

飖什

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
飖,来源于陈璀的《唐诗》《风光草际浮》,原文:澹荡依朱萼,飖飏带玉沟

焘珊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

斯识

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
斯识,来源于韩维的《宋诗》《送孙通直》,原文:斯民利病君多识,好奉新书谒帝庭

葵娇

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
葵,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:苍头卓午汗交面,烹葵菹韭炊香粳

缈恒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
缈,来源于陈允平的《宋诗》《游仙曲》,原文:缥缈黄金阙,迢遥白玉京

勉戍

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
勉戍,来源于王洋的《宋诗》《同刘仲忱舍人先生郑武子饯伯氏赋两篇得圣欢二韵》,原文:如今守邉戍不远,政合勉力劝加餐

蔚茶

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
蔚,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:文笔时时气蔚葱,香腾旦旦烟醲郁

简盛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
简盛,来源于胡用和的《元曲》《魔合罗・东南佳丽山河壮,助千古京都气象,人稠物穰景非常,真乃是鱼》,原文:堪崇尚,载编简累朝盛士,撼干坤万代传扬

筹熠

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
筹,来源于刘攽的《宋诗》《季夏雨夜》,原文:烈暑殊未艾,更筹初少添

植鸯

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
植,来源于崔涂的《唐诗》《题兴善寺隋松院与人期不至》,原文:青青伊涧松,移植在莲宫

缘楣

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缘,来源于许棠的《唐诗》《经八合坂》,原文:又缘千嶂尽,还共七盘同

珞昂

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

常优

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
常优,来源于冯山的《宋诗》《和苗时中子君运判亭溪道中双白猿》,原文:优游此地不常出,皎洁一身能自明

仑决

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仑决,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:河流决昆仑,微禹其为鱼

艾纭

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
艾,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其二二》,原文:营营持罦叟,何事守蒿艾

璆弘

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其一》,原文:积善有源委,触目皆琳璆

轼茯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》,原文:方今主相求极谏,君曷不携轼辙俱

晏镌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晏,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:老农茅屋中,华胥梦方晏

蔚弈

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
蔚,来源于王庭珪的《宋诗》《送陆景庄提干》,原文:蔚然鸾鳯姿,胡为杂鹅鹳

蓁献

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蓁,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

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