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缺金真正完全免费名字女宝宝起名

杨本箴作者:杨本箴2023-05-31 10:23:44

缺金-女孩,

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璨缨

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璨,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:他时劫火洞燃后,神光璨璨如红莲

诏琪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
诏,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:伯宜承华勋,仲合典书诏

鸯静

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
鸯静,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:早晨有敕鸳鸯殿,夜静遂歌明月楼

琯史

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琯,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:开随律琯度芳辰

如晰

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
如,来源于黄升的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:心如结

葆兹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
葆,来源于陈允平的《宋词》《玉楼春》,原文:雨遍莓苔生嫩葆

轼冰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
轼,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

喻荑

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
喻,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 袁邕《藤偈》》,原文:岂无众木,我喻垂藤

琤才

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琤,来源于韦骧的《宋诗》《嘉燕堂》,原文:琤琮虽欠泉声玉,琐碎仍多竹影金

萌净

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
萌净,来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:对境一念不萌,应缘六根皆净

钰葆

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

琮粤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琮,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

朴书

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朴书,来源于□韫的《宋诗》《石室》,原文:竹几蒲团石室中,细书抱朴校参同

琝绚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授龙图同游丹霞见和四绝句再次前韵 其三》,原文:烟霞绚彩染幽巖,紫翠葱茏云木参

蓓绡

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
蓓绡,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

巡明

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
巡明,来源于虚中的《唐诗》《悼方干处士》,原文:明主未巡狩,白头闲钓鱼

诗笙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
诗笙,来源于徐凝的《唐诗》《和川守侍郎缑山题仙庙》,原文:王子缑山石殿明,白家诗句咏吹笙

陟佶

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
陟,来源于陈天麟的《宋诗》《青山辞》,原文:秋高露清,陟彼危峰

若缮

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
若缮,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

苒陟

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苒陟,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其八》,原文:尘埃苒苒行其野,霜雪纷纷陟彼山

郝旆

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

常巡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
常巡,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《雁儿落》,原文:今日任你就打落张巡齿,痴也么痴,常自把严颜头手内提

挚悦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:大功不以执挚

俏专

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)你放下,我替你看着

函瑜

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
函,来源于薛季宣的《宋诗》《士昭兄琴室》,原文:弄琴函丈者,无始到来今

耘喻

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
耘,来源于曹粹中的《宋诗》《周侯德政谣》,原文:我农耕兮河之漘,我农耘兮泉之濆

挚永

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
挚,来源于周孚的《宋诗》《次韵奉答杨判官继甫》,原文:士安门人有挚虞,斯文灰冷今复苏

纴钏

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

棋绍

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
棋绍,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

岭素

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
岭素,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:持杯满满贺素娥,岭海百年逢二老

昼睿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昼睿,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:禁宇春围昼漏长,睿思宸极景相望

冉静

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
冉静,来源于陆九渊的《宋诗》《晚春出箭溪 其一》,原文:晴云冉冉薄斜晖,春静衡门半掩扉

惜珏

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
惜,来源于敖陶孙的《宋诗》《酬答李学长》,原文:惜无补天手,转之上细毡

飔愉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《五月下旬大热晦日夜得雨明旦凉甚》,原文:岂惟爽气生山袂,坐觉凉飔入发根

姝筠

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
姝,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・后庭花》,原文:原来是逞妖娆娇艳姝,弄精神老匹夫

盛荑

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
盛荑,来源于卢纶的《唐诗》《客舍苦雨即事寄钱起郎士元二员外》,原文:莠盛终无实,槎枯返有荑

书晨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
书晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王司徒定海监酒税》,原文:怀乡寄书迟,见日知晨早

蕴纫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蕴,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 六》,原文:好蕴金器,不绝玄关

华暄

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
华暄,来源于韩维的《宋诗》《次韵答和乐道侍读给事》,原文:华堂坐沈邃,迟日步暄妍

纫析

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
纫,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》,原文:纫兰采杜若,冠佩空自伟

娇储

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
娇,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:脸红凝露学娇啼

昼旒

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
昼,来源于李沛的《唐诗》《四水合流》,原文:入河无昼夜,归海有谦柔

纾润

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
纾,来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》,原文:上人远来过,髙谈纾所闻

婵霜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
婵霜,来源于李咸用的《唐诗》《独鹄吟》,原文:披霜唳月惊婵娟,逍游忘却还青田

卫靛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:庚寅,卫侯速卒

铮郄

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
铮,来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》,原文:铮铮官业素有闻,更号能书居第一

笠罡

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
笠,来源于许景衡的《宋诗》《敏叔浮梁诗有放教明月上扁舟之句因成小诗》,原文:烟蓑雨笠多应在,利迳名塲两不知

识茜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
识,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一四》,原文:世故茫不识,惟好古人词

诗婧

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六四》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫旷望时

韶钊

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
韶,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其二》,原文:母道齐皇极,韶光傍寿觞

绡逵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绡,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:候蛩探暝,书雁寄寒,西风暗剪绡织

芊昼

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芊昼,来源于李端的《唐诗》《寄畅当》,原文:麦秀草芊芊,幽人好昼眠

喻桠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
喻,来源于宋之问的《唐诗》《范阳王挽词二首 一》,原文:宾吊飜成鹤,人亡惜喻龟

珊年

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
珊年,来源于毕耀的《唐诗》《古意》,原文:闻道今年初避人,珊珊挂镜长随身

憧盈

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
憧盈,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其五》,原文:憧憧满金隄,盈盈杂簪裾

诚钲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诚,来源于苏籀的《宋诗》《次韵李次仲赴巨山张舍人招赠之什》,原文:妙诀付神水,悃诚如皎日

识曜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
识曜,来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:欲识恩华重,宸章七曜悬

甯川

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
甯川,来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》,原文:□嘉与甯川,二像遥相望

珲旌

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于黄庶的《宋诗》《致政吴侍郎挽歌词 其二》,原文:遗稿诗书满,行旌雨雪飞

音旬

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
音旬,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:梅坞桃蹊斫竹初,三旬高卧信音疎

漾轼

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漾,来源于宋之问的《唐诗》《早春泛镜湖》,原文:漾舟喜湖广,湖广趣非一

麟纫

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
麟,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:公时摛句赏,谓是天麒麟

罡珹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng玉名。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

釉姿

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于陈天麟的《宋诗》《越香台》,原文:幽姿谁复省,轩轩颇矜持

晖璨

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
晖璨,来源于张汝勤的《宋诗》《戏徐观空》,原文:旷观宇宙间,璀璨同晖曜

琛誉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
琛,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:明堂朝罢夷琛献

暄尚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
暄尚,来源于韦骧的《宋诗》《九日示寿隆 其一》,原文:九日闽中气尚暄,扶持病体坐家筵

初尔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
初尔,来源于苏拯的《唐诗》《猎犬行》,原文:自尔初跳跃,人言多拏躩

攸识

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 送神用《宁安》。》,原文:祗荐攸歆,归于至静

庄苡

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
庄,来源于丁谓的《宋诗》《蝶》,原文:韩凭飞处妬,庄叟梦时疑

绪镌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
绪,来源于韩淲的《宋诗》《送余制干赴四明》,原文:贾勇出绪余,一举四海全

襄煦

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
襄,来源于陆游的《宋诗》《赠表弟江参议》,原文:襄州参议真豪杰,熟视华途懒著鞭

州淙

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
州淙,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

丁倩

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
丁倩,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:倩片纸、丁宁过雁

澄琮

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
澄琮,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

琤祺

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
琤,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

楚逵

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
楚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 善庆舞》,原文:奏激楚,转清商

昃槿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

柔喻

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其六》,原文:柔顺利贞,含弘光大

祯璁

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
祯,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:祯符龙马南江出,宝箓台垣北极陈

川笙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
川笙,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:嵩高秀入洛川清,鹤去云归冷玉笙

裳惜

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
裳惜,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻进士贩茶》,原文:津头吏卒虽捕获,官司直惜儒衣裳

韪缮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

情泰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
情泰,来源于陈宓的《宋诗》《到三山》,原文:物情欣泰随方见,世态暄凉祇自知

新皎

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
新皎,来源于文彦博的《宋诗》《华月》,原文:皎皎新秋月,分明照洞房

崇缮

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
崇,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其一》,原文:街声崇墉隔,畏客陶诗兴

绡缨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绡缨,来源于张镃的《宋诗》《冒雨往玉照堂观梅戏成长篇》,原文:未如就作水仙戏,水精缨珮鲛绡裳

粹苒

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
粹,来源于李昭玘的《宋诗》《送王子中南归筠州》,原文:坚厚粹温函正气,不许时人巧雕砺

普睿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
普睿,来源于田锡的《宋诗》《御试二仪合德诗》,原文:周普至仁符积载,霶流睿渥若春霖

郦序

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郦,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:郦琼劫众叛,度河从伪齐

戈陟

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
戈,来源于文珏的《宋词》《虞美人》,原文:虞姬珠碎兵戈里

资蓬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
资蓬,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:东观直笔多所资,蓬莱汉阁生光辉

言惜

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
言惜,来源于张扩的《宋诗》《子温用前韵催彦绅赏牡丹未及开罇请再作诗促之》,原文:君今年妙言语便,爱酒惜花诸事宜

悦骃

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
悦,来源于谢枋得的《宋诗》《乞酰》,原文:将为水晶鲙,聊悦苦吟口

萝钲

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
萝,来源于黄庚的《宋诗》《王可交升仙台四首 其四》,原文:踏石云侵履,扪萝露湿裳

旨忱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
旨,来源于张栻的《宋诗》《赋遗经阁》,原文:向来言外旨,瞠视多茫茫

诗馠

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
hān芳香。
国学点评
诗,来源于周密的《宋诗》《与陈君衡别》,原文:莫把诗销恨,诗成恨更多

蕙钰

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
蕙,来源于齐己的《唐诗》《荆渚病中因思匡庐遂成三百字寄梁先辈》,原文:幽香发兰蕙,秽莽摧丘墟

陟葆

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
陟,来源于释文珦的《宋诗》《溪边》,原文:溪边得微径,陟险穷层巅

喻郁

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
喻,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 一》,原文:看取濇脉喻止代,此是死期之大槩

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