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张润桐名字分析

杨纾权作者:杨纾权2023-06-01 06:23:47

张润桐名字分析

荏杉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
荏,来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其五》,原文:造次遇摧折,荏苒及衰朽

盂召

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:红稻香盂饭,黄鸡厌食鲑

栖季

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
栖季,来源于孙应求的《宋诗》《季弟黄巖任满大人率家众先归作诗见示恭次元韵》,原文:长拘栖寓季微官,携杖扶车愧二难

郦憬

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

德媵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
德,来源于徐积的《宋诗》《哀吟赠蔡子骧女》,原文:有德之容,有德之性

碧芾

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
碧,来源于孙迪的《宋诗》《过惠山皞老试茶二首 其二》,原文:倚天松骨大,粘碧苔

鸥轶

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鸥,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:求寻鸥鹭盟,摆脱簿书缠

鸥韪

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
鸥,来源于晁公溯的《宋诗》《从宋宪登万景楼》,原文:静看浮鸥没,坐数昏鸦还

焓炀

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵秋夜读进士常修三篇因题》,原文:劒关夜读相如听,瓜步秋吟炀帝悲

诣曜

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
诣,来源于葛立方的《宋诗》《省习堂偶题》,原文:何须更待年三十,始约孤高不诣人

栗昊

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
栗,来源于苏泂的《宋诗》《道上梅》,原文:栗棘蓬边父老家,不知来历便横斜

洵滨

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

炜晤

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炜,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:烘煁有炜,酒醴惟旨

辰纫

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 有熊氏酌献用《祐安》。》,原文:登政抚辰,节用良勤

常缥

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
常缥,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:常缥缈、紫微仙驾

繁繁

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁繁,来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》,原文:繁处不繁简处简,雪迷晓色月迷晚

馠峤

拼音五行释意
hān芳香。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于齐己的《唐诗》《送林上人归永嘉旧居》,原文:城黑天台雨,村明海峤霞

澈理

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
澈理,来源于陈文蔚的《宋诗》《永邑杨君鉴子明辟斋读书将从事于古人为己之学求斋名于予并欲得一语以示为学之方予谓学虽多端而其要莫先于明善所以子思孟子俱以此开道后学大学格物之训实同出一源故因杨君之请扁以明善且诗以演其义幸毋忽其言之陋云》,原文:表里俱澄澈,断断义理分

兹青

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
兹青,来源于高斯得的《宋诗》《题黄巖蔡氏青在亭》,原文:青山信在兹,心镜两融会

泱昭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泱,来源于陈造的《宋诗》《题张省干扇》,原文:前溪天阔渌泱泱,溪上诗翁引兴长

莹汶

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
莹,来源于林季仲的《宋诗》《中秋不见月》,原文:水浑珠自莹,垢尽镜还明

征烨

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
征,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:澄澜过尽征鸿影

嶛沫

拼音五行释意
liáo高。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

瑛俏

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
瑛,来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:和阿里西瑛懒云窝懒云窝,阳台谁与送巫娥

梓裕

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
梓,来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其一》,原文:德门桑梓盛,佳郡鹡鸰联

棕昂

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

敖棣

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
敖,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:见敖默弗言,慢然下臂趋

骥闳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《观邵不疑学士所藏名书古画》,原文:数本失姓名,古胡并老骥

依浦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
依浦,来源于詹玉的《宋词》《桂枝香》,原文:夕阳芳草,落花流水,依然南浦

羿嶛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
liáo高。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》,原文:八荚花开羲叔历,一枝桂长羿妃居

戈华

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
戈华,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》,原文:潭潭紫华君,左右森矛戈

淖舸

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淖舸,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

扬峪

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
扬,来源于晏殊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:等闲悠扬飞

粤重

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
粤重,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:大夫何独粤人重,汉廷公卿俱竦服

燏术

拼音五行释意
火光貌。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

勃晖

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勃,来源于杨万里的《宋诗》《乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云》,原文:幻松作璧璧作梅,豪气勃鬰尚不开

铮陇

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
铮,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》,原文:庸中佼佼铁铮铮,百万长驱入帝京

经林

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
经林,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・折桂令》,原文:脱皮毛闻经听法,改形容参访师林

茉如

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
茉如,来源于李纲的《宋诗》《梅雨》,原文:寓轩居士心如铁,默坐惟闻茉莉香

子域

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
子域,来源于曹邺的《唐诗》《秦后作》,原文:谁将白帝子,践我礼义域

川骃

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
川,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其六》,原文:翳滓一洗清,山川愈明秀

馚仞

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于施肩吾的《唐诗》《宿四明山》,原文:下视不知几千仞,欲晓不晓天鸡声

中锦

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
中锦,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言延庆殿集同赋花间鸟》,原文:色映枝中锦,歌飞叶里尘

缔闰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
缔,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

薏璐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其三》,原文:病栽薏苡无劳谤,湿要鞠藭不待搜

晰瑱

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

芾惋

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》,原文:芾之体,峭以健

驰勋

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
驰,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:进士数且千,驰鹜称俊迈

莲漳

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
莲,来源于晏几道的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:小莲未解论心素

良和

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
良和,来源于洪皓的《宋诗》《彦清打毬》,原文:三伏击毬暴气和,汗马良劳戞玉珂

希与

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
希与,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:(昨得谢课书,希于京秩之中更与迁转

和些

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
和些,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・醋葫芦》,原文:(卜儿云)老的也,着些甚么买那酒和鸡来

盈原

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
盈原,来源于陈渊的《宋诗》《越州道中杂诗十三首 其二》,原文:暴气燎原火,浅量盈浍水

涧芹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
涧芹,来源于洪迈的《宋诗》《送禅师往妙香寺元住云溪》,原文:饱食跛铛饭,稀摘幽涧芹

璨璇

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璨,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:璀璨龙宫出,精深虎穴探

轶晷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
轶,来源于释宝昙的《宋诗》《赋杨知县道夫四知堂》,原文:心语驷奔轶,风行牛鬭嗔

荑缮

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荑,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:丽日祥烟承罕毕,轻荑弱草藉衣簪

郅湛

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

瓷柒

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
瓷,来源于张纲的《宋诗》《次韵孙仲益食豚鱼》,原文:说食书生费口牙,一杯初捧白瓷花

寓良

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
寓良,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:寓城看病女,踪迹良踸踔

帧椰

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

惟箪

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
惟箪,来源于陈宓的《宋诗》《赠林教谕》,原文:囊中惟有圣贤书,宅是箪瓢陋巷图

杉献

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
杉,来源于丘丹的《唐诗》《秋夕宿石门馆》,原文:杉松寒似雨,猨鸟夕惊风

禺纭

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:文学亦备员,海禺更卑湿

婉霁

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
婉,来源于周紫芝的《宋诗》《送舜卿游建昌》,原文:虎帐夜谈资婉画,为言奇策是休兵

博武

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
博武,来源于王遂的《宋诗》《题朝散郎刘公庙》,原文:文而博兮乐且有余,武有勇兮莫之测窥,闽之南兮江之西

璂晔

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

骊霁

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
骊,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 石池》,原文:秋月来窥影,骊珠吐玉盘

尔绅

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
尔绅,来源于陈渊的《宋诗》《次韵光祖避地眉溪十绝 其二》,原文:是中已有安身地,许尔垂绅玉几前

悟勖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一一》,原文:留侯独悟此,解组从列仙

莱妤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《新昌新居书事四十韵因寄元郎中张博士》,原文:狐兔同三迳,蒿莱共一壥

澄陵

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
澄陵,来源于李绅的《唐诗》《过钟陵》,原文:龙沙江尾抱钟陵,水郭村桥晚景澄

琯苑

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琯,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黑帝羽音 肃和》,原文:律回玉琯,星周金度

熹嵊

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
熹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:浩歌归去来,熹微恨晨晖

杨绚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
杨,来源于黄机的《宋词》《鹧鸪天》,原文:多情翻不似垂杨

诣纭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
诣,来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:仙歌临枍诣,玄豫历长杨

潞蓬

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

胧檀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
胧,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:歌遶夜梁珠宛转,舞娇春席雪朦胧

晋韫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」乃叛晋

优亘

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
优,来源于沈辽的《宋诗》《初耕东坡》,原文:优游卒岁事,山前梳秃髪

岭谐

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
岭,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:池澌含晚照,岭黛彻寒空

沉颜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沉颜,来源于苏泂的《宋诗》《无题》,原文:浮沉将底用,长大若为颜

韵纴

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
韵,来源于姚述尧2的《宋词》《行香子》,原文:清夸檐卜,韵胜酴醾

莘郝

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莘,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:耕稼归莘野,畋渔返渭滨

原恤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
原恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

襄圣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
襄圣,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其二》,原文:襄城七圣云迷泽,槐里三原草合烟

谆炯

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
谆炯,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:孤忠炯炯能移孝,温诏谆谆遽夺情

卓孜

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
卓,来源于刘敞的《宋诗》《送杨十七秘丞知瀛州河间》,原文:复新卓侯庙,慕用已不诬

久孝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
久孝,来源于叶适的《宋诗》《题仰孝廉事实后》,原文:孝子久传名,诚通物表灵

纭炳

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
纭,来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》,原文:纷纭归梦寻猿鹤,浩荡诗盟狎鹭鸥

莞武

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莞武,来源于张栻的《宋诗》《某辱归父丈惠贶新诗谨次韵末章为别》,原文:莫叹武城资莞尔,且看平楚正苍然

禺闳

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

净晷

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
净,来源于宋祁的《宋诗》《北园池上》,原文:中园稍萧槭,日脚净空埃

贞麟

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
贞,来源于王褒的《楚辞》《九怀/思忠》,原文:贞枝抑兮枯槁,枉车登兮庆云

贞遥

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
贞遥,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・图得些风月情长沾肺腑,赢得些是非尘不到襟裾。分明记得经行处。》,原文:散诞似李元贞松阴内干禄求名,逍遥似赵师雄梅花下开樽按舞,廓落似淳于棼槐柯上架室安居

驰尧

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
驰尧,来源于王十朋的《宋诗》《民事堂》,原文:不惮勤劳驰禹会,敢忘精白奉尧言

书珲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
书,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:《书》之失,诬

洛磐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
洛,来源于宋之问的《唐诗》《使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主因以题壁赠杜侯杜四》,原文:洛桥瞻太室,期子在云烟

弈玢

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
弈,来源于谢勮的《唐诗》《游烂柯山 三》,原文:仙弈示樵夫,能言忘归路

恺蓁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
恺,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:笔役眩朱墨,恺悌消纷争

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