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凝夏小说为什么改名

韩之作者:韩之2023-06-01 18:25:45

凝夏小说为什么改名

储久

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
储久,来源于陈襄的《宋诗》《题仙居伟羌山六绝 其三》,原文:天鞠精灵久贮储,中间豪杰出无虚

薏樨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

惋遒

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
惋,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:怱怱余见斯情物兮,徒临流而惋叹

瑱誉

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

潇箴

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
潇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读晋书 其一》,原文:东山高志在,潇洒谢尘襟

纴瑄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

茜锦

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
茜锦,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《贺圣朝》,原文:锦征袍相称茜巾红,镇山北山东

狄决

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:今君即位,其无蒲、狄乎

麟沅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
麟,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:已从借麟经,更欲窥羲书

璆瑺

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:潜光莹璆璧,幽芬结蓠药

旨映

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
旨,来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》,原文:文系繇辞,二千爻旨

滔竺

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
滔,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一》,原文:饮河已盈腹,河流自滔滔

川蕋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
川,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:斜川路,经行熟

振毓

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
振,来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》,原文:我来先振衣,色变水石清

祁妤

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
祁,来源于崔与之的《宋诗》《送聂侍郎子述 其一》,原文:早办出师诸葛表,祁山斜谷鬰绸缪

瀚同

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《富阳道中》,原文:欲跨祁连窥瀚海,只今谁是冠军侯

律碧

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
律碧,来源于韦骧的《宋诗》《即席》,原文:金炉兽燄回春律,碧琖螘花资野逸

峪勖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

秭冉

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:菑畬无废功,计程万亿秭

绎覃

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:负瑕故有绎

崎乘

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
崎乘,来源于刘筠的《宋诗》《句 其四》,原文:崎岖一乘传,憔悴五羊皮

诣圣

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
诣圣,来源于郭印的《宋诗》《和樊直夫兼简允南》,原文:文字果超诣,圣门早升堂

敖尔

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
敖尔,来源于苏辙的《宋诗》《偶游大愚见余杭明雅照师旧识子瞻能言西湖旧游将行赋诗送之》,原文:俯首笑不答,且尔聊敖嬉

泱律

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
泱,来源于刘挚的《宋诗》《次韵李圣和寒食郊居二首 其二》,原文:林梢黄绿野禽鸣,泱漭春阳泛地平

宗冉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
宗,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:夏康商宗,汉祖晋元

尉磐

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
尉,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北极紫微宫》,原文:上宰少尉两相对,少宰上辅次少辅

蔚栾

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蔚,来源于李易的《宋诗》《浴鹄沼》,原文:天外时分明,林端更蔚霞

茜月

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
茜月,来源于李中的《唐诗》《哭故主人陈太师》,原文:游遍春郊随茜斾,饮残秋月待金尊

菀馟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚息焉

研秋

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
研秋,来源于许棐的《宋诗》《古砚送赵明府》,原文:寒梅磵下和冰洗,秋桂窗前滴露研

诀銮

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
诀,来源于周文璞的《宋诗》《感兴七言三首 其二》,原文:从来不肯寻真诀,更自无心学大乘

胧彰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
胧,来源于王奕的《宋词》《水调歌头》,原文:上有皇天白日,下有人心青史,未必竟朦胧

畅衡

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
畅,来源于韩琦的《宋诗》《中秋对月送姚辟教授南归》,原文:有如大臣得时用,上化恢宣贤业畅

真誉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
真誉,来源于康进之的《元曲》《双调・新水令武陵春》,原文:景因人得誉,人为景摹真

旌淞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
旌,来源于田瑜的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:水际旌旗影,风前鼓吹声

缈珏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
缈,来源于喻良能的《宋诗》《题挹僊亭》,原文:只今缥缈烟云里,应有僊家犬吠声

琛殷

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

缘湲

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
缘湲,来源于齐己的《唐诗》《[溪]居寓言》,原文:秋蔬数垅傍潺湲,颇觉生涯异俗缘

鸢宁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
鸢宁,来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》,原文:铜柱宁兴跕鸢叹,金华要遂牧羊求

言韧

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》,原文:何以不言救也

瞻朔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
瞻,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:受辞瞻左钺,扶疾往前旌

卿筱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
卿,来源于贯休的《唐诗》《送友人之岭外》,原文:明时好□进,莫滞长卿才

秋琪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
秋琪,来源于黎道华的《宋诗》《金石台遥碧堂》,原文:三真在天今几秋,瑶林琪树连琼楼

泯淮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泯,来源于苏辙的《宋诗》《中秋无月同诸子二首 其二》,原文:清光知未泯,来岁尚无穷

蒂沛

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蒂,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:蒂团红蜡,兰肌粉艳巧能妆

觅序

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
觅序,来源于周行己的《宋诗》《九日登高有感》,原文:莫觅四坐欢,节序正寥落

尧桠

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
尧,来源于李绅的《唐诗》《登禹庙回降雪五言二十韵》,原文:尧历占新庆,虞阶想旧陪

璎郦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:溪声泻出骇风雨,巖泉乱滴纷珠璎

钰萱

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于李商隐的《唐诗》《韩翃舍人即事》,原文:萱草含丹粉,荷花抱绿房

景桥

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
景桥,来源于张景脩的《宋诗》《石桥》,原文:石桥天下无双景,好尽平生得处吟

甄桔

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
甄,来源于侯置的《宋词》《多丽》,原文:看指日,鼎新化炉,一气陶甄

愿楚

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
愿楚,来源于魏良臣的《宋诗》《泊罗庙》,原文:他年我若官湘楚,愿采遗言问钓翁

罡芉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

飔汶

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《对月》,原文:璇霄荡凉飔,静夜却团扇

昃京

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

轼泰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》,原文:方今主相求极谏,君曷不携轼辙俱

炯储

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
炯,来源于赵文的《宋诗》《雪》,原文:三更星月寒炯炯,四更霜风吹断梗

瑗漳

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

境彬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
境,来源于孟郊的《唐诗》《与二三友秋宵会话清上人院 一》,原文:泠然诸境静,顿觉浮累灭

晟鸿

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

英馟

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
英,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:我则见英英结秀,湛湛生斑

徵湛

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:湖光湛不流,嵌窦亦潜注

儒蕋

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
儒,来源于郭印的《宋诗》《负暄》,原文:儒生习气深,寒陋浑未除

玄影

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
玄影,来源于释居简的《宋诗》《翠扫》,原文:玄珠湛影不走盘,岚浮雾煖相萦环

祈玉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
祈玉,来源于王珪的《宋诗》《依韵和元参政喜雨四首 其三》,原文:紫殿宵祈感圣忧,玉毫曾降梵王州

奥沉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
奥,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二一》,原文:继出宠材,睹奥自开

蕾柃

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕾,来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》,原文:野狂不惯娉婷醉,蓬鬓偏宜蓓蕾侵

骅潮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骅,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:内苑宫人学打球,青丝飞控紫骅骝

羡珵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
羡,来源于韦骧的《宋诗》《刘仲诚以武夷记见借》,原文:使我胸怀厌尘滓,羡君家世乐神仙

箴僖

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
箴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

壬域

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:秋七月壬申,姒氏卒

锦洵

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
锦,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:锦绷行弄掌珠新

殷烯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
殷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六九》,原文:黄蘗烧香,殷人以柏

谐运

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
谐运,来源于李康成的《唐诗》《河阳店家女(仅存六句)》,原文:运命倘不谐,隔壁无津梁

澧晗

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
澧,来源于张耒的《宋诗》《代赠》,原文:蹙眉长歌澧有兰,银钩请君春草篇

翙芸

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

优逵

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
优,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:钩党牵连,优游岭岛

钧畅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
钧畅,来源于戴栩的《宋诗》《春风行为判府韩郎中寿》,原文:坐令八极一春台,物物大钧融溥畅

吟慈

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
吟慈,来源于杜范的《宋诗》《送耕甫弟赴补》,原文:亟归慰慈抱,毋浪花边吟

挚柔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

新羡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
新羡,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:羡翠轺多暇,彩花新出

经釉

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
经,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:始觉无物为拳拲,师诵此经经一字

勋韫

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
勋,来源于曹粹中的《宋诗》《周侯德政谣》,原文:歌侯之勋兮,颂侯之勤

嫣釉

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
嫣,来源于苏轼的《宋诗》《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也》,原文:嫣然一笑竹篱间,桃李漫山总粗俗

裕崔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
裕崔,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:又按:《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云:「麻衣难拂路歧尘,鬓改颜衰晓镜新

缮植

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

盛荣

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
盛荣,来源于汪遵的《唐诗》《金谷》,原文:晋臣荣盛更谁过,常向阶前舞翠娥

芍珈

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
芍,来源于赵蕃的《宋诗》《木芙蓉》,原文:浩然不在芍药下,如何独占晚秋风

般璁

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
般,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・离亭宴带歇指煞》,原文:太行山般高仰望,东洋海般深思渴

畚棹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
畚,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

桓阜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
桓,来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》,原文:殷叹婆婆,桓怀雄据

凇胧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

娴芦

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

莱玺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
莱玺,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:纶綍泥封玺,蓬莱月锁厅

苏昉

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
苏,来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》,原文:三苏骑鲸去,词章满人间

华尚

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
华尚,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》,原文:少年意气凌嵩华,尚记京城逢午夜

绍笠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绍,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其二九》,原文:于其间内绍外绍,在里许转功借功

纮般

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
纮,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

卫鸢

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
卫,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:高言追卫乐,篆刻鄙曹沈

绡殷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绡殷,来源于李氏的《宋诗》《诗三首 其一》,原文:殷勤遗下轻绡意,好与才郎怀袖中

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