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张姓男宝宝的起名

冯召骓作者:冯召骓2023-06-01 18:52:23

张姓-男孩,张是我国排名第3位的姓;

张姓男宝宝的起名

张专札

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
专札,来源于陈师道的《宋诗》《寄亳州林待制》,原文:似听儿童迎五马,稍修书札问专城

张绰望

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绰望,来源于方凤的《宋诗》《怀龚山人圣予》,原文:绮窗通四望,绰约流苏悬

张挚棂

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

张礴纫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

张兹时

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
兹时,来源于赵蕃的《宋诗》《将至辰州走笔寄在伯教授二首 其一》,原文:去年十月君行此,今岁兹时我继君

张季涛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
季涛,来源于陆游的《宋诗》《舍西晚眺示子聿》,原文:秋涛常记犯灵胥,季子双髦尚髧如

张禧舸

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
禧,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:开禧三月初逢九

张晋徵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晋,来源于刘接的《宋诗》《句 其一》,原文:兴于东晋废于陈

张奥矗

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
奥,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:读书知穾奥,游刃无全牛

张篌旬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:箜篌且勿弹,老夫不可听

张馠朔

拼音五行释意
hān芳香。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《雪后苦寒行饶抚道中有感》,原文:残雪暮还结,朔风晴更寒

张瞻晔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《八月十二夜至十六夜皆无月赋诗三首 其二》,原文:屡起瞻云汉,还成候挈壶

张淙魁

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 华严塔》,原文:泉淙死前语,玉凝塔中身

张情曜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
情曜,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

张隆页

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
隆,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:圣宋会明良,盈成绍熙隆

张霁仑

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
霁,来源于孙逖的《唐诗》《立秋日题安昌寺北山亭》,原文:楼观倚长霄,登攀及霁朝

张莞弛

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
莞弛,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

张燃珐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
燃,来源于徐积的《宋诗》《宿山馆 其六》,原文:执爨正燃吹饭火,乞餐恰值寄眠僧

张瞳魁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瞳,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其五》,原文:近来转觉身强健,賸喜双瞳炯炯明

张季滔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
季滔,来源于刘克庄的《宋诗》《用王去非侍郎韵二首送林元质提干秩满造朝并呈侍郎 其二》,原文:叔季滔滔未见刚,每闻健论意差强

张罡舜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

张峰寅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
峰寅,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:既登寅缘岸,遂践岧嶤峰

张泉虢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
泉虢,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:韩虢佳人新侍宠,温泉宫里赐霞衣

张飏亚

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
飏,来源于章甫的《宋诗》《寄题郭侯至喜堂》,原文:角巾归路飏轻舟,童仆懽迎人未老

张岳邕

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
岳邕,来源于姜特立的《宋诗》《山堂巩先生挽诗三首 其三》,原文:行须潘岳诔,碑已蔡邕文

张博棕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
博,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:既弘天覆广,且谕皇恩博

张冬纮

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冬,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:不妨冬月作重阳

张固卓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
固卓,来源于周紫芝的《宋诗》《读蔡中郎传》,原文:卓死固已久,安得复嚬蹙

张郝浚

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

张銮勋

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
銮勋,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・赚煞》,原文:向边塞建功勋,赴京阙朝銮驾,直叩君王御塌

张松其

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
松其,来源于戴复古的《宋诗》《新安寒食》,原文:老矣此身犹道路,凄其归梦绕松楸

张涛秋

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涛秋,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归天台》,原文:涛落浙江秋,沙明浦阳月

张昶烁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

张硝荣

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

张芃骅

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
芃,来源于刘光的《宋诗》《问田夫》,原文:高下粗沾溉,芃然蔼菑畬

张彦奘

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《葛兴祖挽辞》,原文:忆随诸彦附青云,场屋声名看出群

张黎皓

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
黎,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈潮州伯霆》,原文:入游太乙曾临地,出牧昌黎所典州

张湫酝

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《送湫马上始见终南》,原文:欲识众多欣幸意,送湫歌舞满长安

张麓铮

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
麓,来源于李彭的《宋诗》《元亮诗次玉局翁过二李故居韵赏仆作草堂于故园同赋一章》,原文:兄家咸阳公,余泽被巖麓

张椎徵

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
椎,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其四》,原文:不知尘土中,奴椎婢不齿

张锐浩

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
锐浩,来源于刘克庄的《宋诗》《寄徐直翁侍郎二首 其一》,原文:锐惰皆由气所为,浩然不屈是男儿

张攸恽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
攸,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:公之相攸,孔乐于许

张鼎彻

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
鼎彻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:彻者东,鼎入,乃奠

张茯晣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhé光亮;亮光。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

张榆意

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
榆意,来源于戴表元的《宋诗》《旧里火后多有筑宅者太平客户也》,原文:平生江海意,岁晚白榆村

张隋曜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
隋,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:陈隋后诸子,往往沙可披

张札琢

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
札,来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》,原文:往年给札试西省,堵墙学士纷惊呼

张储矗

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
储,来源于王十朋的《宋诗》《家食遇歉有饭不足之忧妻孥相勉以固穷因录其语》,原文:渊明事高尚,瓶中缺储粟

张鹤涧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鹤涧,来源于沈辽的《宋诗》《送唐道士游南岳》,原文:不依涧底石,欲引瑶台鹤

张其鸠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
其鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:泠州鸠曰:「王其以心疾死乎

张旖璞

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

张皤追

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
皤,来源于释居简的《宋诗》《酬韩涧泉》,原文:聊将须臾忍,付与两鬓皤

张稷纬

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
稷,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:方时清明,家自为稷

张芾采

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芾,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:当年枳棘蕴飞凰,遗爱犹存蔽芾棠

张泊泷

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泊泷,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:江馆连沙市,泷船泊水滨

张缨甯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
缨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三○》,原文:锦云山瀑帽,珠雪瀑悬缨

张晰臻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

张虔珹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chéng玉名。
国学点评
虔,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・张无尽气冲冲待打折了莺花寨,韩退之嗔忿忿敢掀翻烟月牌,赢得》,原文:不弹贡禹冠,谁赠吕虔刀

张棕祈

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

张涔峰

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涔,来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》,原文:头涔何必疗,心悸还自愕

张峰浦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
峰浦,来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》,原文:湓浦成中为上佐,炉峰寺后著幽居

张召堰

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
召,来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其六》,原文:忍召豺狼入,甘先矢石驱

张桥骞

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
桥骞,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:星稀犹倚虹桥立,拟就张骞搭汉槎

张洵竺

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

张望芉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
望,来源于陆游的《宋诗》《十五夜月色皦然有顷云生遂不复见》,原文:北望但空濶,南望横群山

张桠滇

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

张垣诣

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
垣,来源于刘敞的《宋诗》《雨中》,原文:树绿初成盖,垣青半长衣

张融凡

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
融凡,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 三门桥望五星峰》,原文:融结俱土石,灵凡异遭蒙

张情旷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
情旷,来源于姚合的《唐诗》《和裴令公新成绿野堂即事》,原文:道旷襟情远,神闲视听精

张隆灿

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
隆,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:化工泯无迹,君隆尧舜治

张壬柃

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
壬,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日有感》,原文:宾空后甲再经壬,香断金炉已七春

张涛粹

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
涛,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:独媚青春柳,宜看白鹭涛

张麒至

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
麒至,来源于张至龙的《宋诗》《演雅十章 其一》,原文:麒麟感世出,凤凰览德至

张葭砺

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
葭,来源于王铚的《宋诗》《明觉山中始见梅花戏呈妙明老》,原文:凝巖万物冻无姿,水墨陂塘葭苇折

张诣君

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
诣君,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

张琝域

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第二拍》,原文:马上将余向绝域,厌生求死死不得

张筠晖

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
筠晖,来源于李新的《宋诗》《卢舍那僧舍留别 其二》,原文:筠尖侧侧度朝晖,别泪潸潸渍客衣

张真纫

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
真纫,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:纫佩倘未遂,焚膏真可忍

张逊诚

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
逊诚,来源于陈普的《宋诗》《咏史 关羽 其二》,原文:吕蒙陆逊诚奸贼,消为孙登作妇翁

张陇邕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
陇,来源于张说的《唐诗》《羽林恩召观御书王太尉碑》,原文:陇首名公石,来承圣札归

张储林

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
储林,来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:傍苍林却恨,储风养月,须我辈、新诗吊

张研采

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
研采,来源于王十朋的《宋诗》《寄蒲墨与明仲》,原文:研磨发文采,好去奉仇香

张武明

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
武明,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:建武下诏书,海峤识明主

张遒僖

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
遒,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》,原文:岁月忽巳遒,天球落尘土

张怀轩

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
怀轩,来源于朱熹的《宋诗》《述怀》,原文:始怀经济策,复愧轩裳姿

张奕卿

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
奕卿,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:卿家奕世青毡在,况是双亲未老时

张年斌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
年斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

张常尚

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
常尚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》,原文:强饭尚可饱,力田苦常匮

张澧与

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澧与,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

张晣澧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

张冉旌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
冉旌,来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》,原文:扬旌来冉冉,卷旆去堂堂

张尹尚

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尹尚,来源于刘应李的《宋诗》《上陈县尹 其二》,原文:有口尚能夸尹在,莫教白髪困行移

张岱禹

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
岱禹,来源于杨时的《宋诗》《假山》,原文:穷源荒蹊异岱畎,不逢禹绩轻弃捐

张桥溯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桥溯,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 三峡石桥》,原文:三峡波涛饱溯沿,过桥雷电记当年

张蕖采

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蕖采,来源于王涯的《唐诗》《秋思赠远二首 二》,原文:厌攀杨柳临清阁,闲采芙蕖傍碧潭

张溯志

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
溯志,来源于李鼐的《宋词》《满庭芳》,原文:平生,横溯志,指挥夷虏,平定干戈

张君匡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
君匡,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其一》,原文:同是匡庐客,匡庐又送君

张逸轩

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
逸轩,来源于宋祁的《宋诗》《李少傅逸老亭》,原文:逸驾欢迎养,飞轩适所宜

张君纲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
君纲,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:日日马纲来不断,君王心已在除

张由识

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
由识,来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》,原文:无鼻何由识薝卜,有花今始信菖蒲

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