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缺火富贵小孩起名

沈坤启作者:沈坤启2023-06-01 21:42:46

缺火,

缺火富贵小孩起名

娄馚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
娄,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・鹊踏枝》,原文:(正末云)相公,小官举一人,乃是娄宿太尉之子,完颜女直人氏,小字延寿马

慕践

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
慕,来源于王柏的《宋诗》《天基节雨有感》,原文:圣心方感慕,云意惨天颜

苡昱

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
苡,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

理渤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
理渤,来源于李纲的《宋诗》《游王原山》,原文:龚遂理渤海,营平破先零

什黛

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
什,来源于余靖的《宋诗》《酬黄都官舟次近垌见寄次韵》,原文:忽传邮驿音,雅什浑金振

喻仑

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
喻,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:有甚么比喻

陇晤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
陇,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:夜关明陇月,秋塞急胡风

博冉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
博,来源于羊士谔的《唐诗》《赴资阳经嶓冢山》,原文:今日鸣驺到嶓峡,还胜博望至河源

典楠

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
典,来源于裴煜的《宋诗》《岘山》,原文:果闻帝曰俞,恢宇明祭典

栾萱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
栾,来源于叶寘的《宋诗》《寿陈监丞》,原文:生朝相祝何所如,导引愿与栾城俱,名节要当参长苏

易禧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
易,来源于晏几道的《宋词》《减字木兰花》,原文:良时易过

鸠泰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鸠,来源于卢祖皋的《宋词》《相思引》,原文:陆续鸣鸠呼晓晴

樟昱

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
樟,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:怜君兄弟双鳯皇,邓林秀出凡楩樟

休晋

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
休晋,来源于范仲淹的《宋诗》《寄题岘山羊公祠堂》,原文:休哉羊叔子,辅晋功勋大

之蕊

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
之蕊,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其五》,原文:巡簷索之笑,但不禁冷蕊

悟礼

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
悟礼,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:我宁个寺中拜礼如来塔,我只待悟三教真如大藏法

烯纭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》,原文:纷纭战宠辱,矛盾相撞抶

搦阜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

璋犹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璋,来源于饶节的《宋诗》《赵元达妇孕不育后数日其犹子生一女子二子皆有戚戚之色戏作此诗开之》,原文:应当有子问贤否,弄璋弄瓦诗人口

旨颜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旨颜,来源于刘克庄的《宋词》《哨遍》,原文:嗟此意谁论,其言甚壮,孔颜犹有遗旨

昕域

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昕,来源于陈士徽的《宋诗》《广廕亭诗》,原文:蜩蟾蛙蚓聒乱昕夕雷无声,此翁宴坐观黄庭

冉笃

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
冉,来源于艾性夫的《宋诗》《人名诗戏效王半山 其一》,原文:重耳盈盈岸柳黄,九龄冉冉涧松苍

天肖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
天肖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣圣祖位用《干安》。》,原文:维宋肖德,钦天顾右

珐恬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》,原文:厥俗孔洽,恬无憎妬

冽芉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
冽,来源于周文璞的《宋诗》《苦锥歌寄涧泉》,原文:寒风急霰俱冽栗,自慙曩者信已失,作歌献焉效诙谲

欢旨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
欢旨,来源于梅尧臣的《宋诗》《前者裴君雨中见过因以诗谢复承来章辄依韵奉和》,原文:相欢了无间,偶论通远旨

澄炳

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
澄,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗二首 其二》,原文:波澄涵倒影,云尽露危棱

术璇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
术,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠袁大监》,原文:今朝西山归,芝术不须种

悠鸯

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
悠,来源于刘得仁的《唐诗》《晚步》,原文:野步晚悠悠,山光澹早秋

妍陵

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
妍陵,来源于苏籀的《宋诗》《闻邻娃酣讴一绝》,原文:冶荡淹嫺谁尔令,五陵妍騃可怜生

熹燝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

樱琉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
樱,来源于宋祁的《宋诗》《三封田墅 其二》,原文:涧雨虹前罢,林樱鸟后残

灵纯

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
灵纯,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:神灵来歆答,万寿保纯禧

郝缎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

麒知

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
麒知,来源于毕仲游的《宋诗》《望春宋公第》,原文:但怪麒麟犹素壁,不知祥凤已丹霄

陵仪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
陵仪,来源于秦观的《宋诗》《林次中奉使契丹刘仲平出倅郓州同舍十有六人饮饯于丁氏园次少蓬韵二首 送平仲学士》,原文:须句别驾伟仪刑,陵谷初无见坦平

翎炯

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
翎,来源于游九言的《宋诗》《园鹤》,原文:日淡烟水乡,风晒翎羽舒

昙畚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昙,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其六》,原文:咦,拳头无私绝后看,瞿昙顶上活鱍鱍

崇珑

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
崇珑,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:平畴麦苗青芃芃,崇峯秀岑纷玲珑

绰砚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
绰,来源于李建中的《宋诗》《福圣观》,原文:山名孙绰赋,观额葛玄书

丁衡

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
丁衡,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:丙丁架上书衡从,甲乙槛前石参错

婵秭

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
婵,来源于杨巨源的《唐诗》《池上竹》,原文:一丛婵娟色,四面清冷波

棋纶

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
棋纶,来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》,原文:老子纶巾棋别墅,人家鼾睡柝秋城

焘晤

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

绰燮

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绰,来源于王之道的《宋词》《如梦令》,原文:绰约一枝红怨

勖追

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

璃蔓

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
璃,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:想当白日昼,微风皱琉璃

欢映

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
欢映,来源于黄庭坚的《宋诗》《同韵和元明兄知命弟九日相忆二首 其二》,原文:年年献寿须欢喜,白发黄花映角巾

泰纭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
泰,来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》,原文:赢得为君子,否泰相因依

晏鸯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晏,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:夜来稍清晏,放体阶前呼

轼烊

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
轼,来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》,原文:涸井不累瓶,干溪一凭轼

知耘

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
知耘,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》,原文:万钟糠粃常知慕,三径蓬蒿欲自耘

意奈

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
意奈,来源于郭祥正的《宋诗》《赠临江守范希远龙图》,原文:雪意饶冬暖,滩声奈客愁

慕尔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
慕尔,来源于李处权的《宋诗》《次韵刘彦冲醉歌》,原文:二子人物夙所慕,倾盖忘形到汝尔

理壬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
理,来源于章粲的《宋诗》《春日效韦体》,原文:而我理羣书,朋俦罕迎送

秭椿

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

杉璇

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
杉,来源于栖白的《唐诗》《寄独孤处士》,原文:坐石吟杉月,眠云忆岛仙

绎彦

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
绎,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:络绎星轺

舜胧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
舜,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:文心仍翼翼,舜善益孳孳

馚烨

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》,原文:惠我百篇诗,珠玑何炜烨

瑭锦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

章沛

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
章沛,来源于周密的《宋诗》《钓台三十韵》,原文:沛公三尺剑,欲溺章甫冠

怡陇

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
怡陇,来源于徐鹿卿的《宋诗》《史君宠和复依韵上呈》,原文:禾生陇亩自东西,父老怡然市井嬉

狄权

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
狄,来源于方岳的《宋诗》《次韵辟雍同舍用予魁字韵》,原文:闲知天地摩铜狄,莫误春秋著玉杯

詹醇

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chún纯真朴实。
国学点评
詹,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》,原文:远谪三湘欲卜居,试从詹尹拂占书

彤芈

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
彤,来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其二》,原文:绛节彤幢御火精,世间那是水晶城

德帧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》,原文:』此文武之德也

德典

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
德典,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:德刑政事典礼不易,不可敌也,不为是征

仪璋

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:大君肃谒,盛仪允臧

尹理

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
尹理,来源于陈鉴之的《宋诗》《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》,原文:对之心地悟理学,此是天民尹先觉

珏追

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

诏缎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
诏,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 乘初游慧聚到翠屏轩上月华转上方及翠微阁日已晚矣不容他访乃归》,原文:石台出神功,殿宇自梁诏

岚缎

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
岚,来源于杨公远的《宋诗》《借虚翁涌金门城望五诗韵以写幽居之兴 其五》,原文:堂标野趣岂虚传,坐看朝岚与夕烟

檀毓

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
檀,来源于司马光的《宋诗》《戏书宋子才止足堂》,原文:华榱坐终日,闲按紫檀槽

支祁

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
支祁,来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》,原文:支祁万古穴,石老深潭清

魁召

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
魁召,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》,原文:魁其罏冶姿,形质惟所召

蕴贞

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蕴贞,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 橘》,原文:奇林蕴贞粹,健叶圆青鲜

良良

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良良,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:子良,郑之良也

炽钟

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
炽钟,来源于郭印的《宋诗》《时升咏雪效前人体尽禁比类颜色等字率予同赋用其韵》,原文:炉深添炽炭,寺远隔疏钟

律晏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
律晏,来源于冯时行的《宋诗》《峡州楚塞楼》,原文:我来新律当正元,天地清夷日晏温

珧莞

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

烯湲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于李彭的《宋诗》《余与刘壮舆先大父屯田父秘丞为契家壮舆又与予厚不数年皆下世今过其故居》,原文:念我眼中人,骨惊泪潺湲

璐旆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

贞岐

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
贞岐,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:密论贞观体,挥发岐阳征

栎爕

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
栎,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其四》,原文:不才同社栎,一饱愧身谋

嶂征

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
嶂,来源于洪适的《宋诗》《石道士妙声堂》,原文:采芝归绝嶂,添竹映疏丛

霏昉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霏,来源于白居易的《唐诗》《荅刘禹锡白太守行》,原文:今年去郡日,稻花白霏霏

磊韬

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
磊,来源于张孝祥的《宋诗》《磊石》,原文:鼓发营田市,帆收磊石山

幽德

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
幽德,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 士》,原文:听幽不听明,言命不言德

蔻玺

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蔻,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:豆蔻娇春,烟花羞暖,物华渐嘉

缎翡

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

知州

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
知州,来源于白居易的《唐诗》《微之到通州日授馆未安见尘壁间有数行字读之即仆旧诗其落句云渌水红莲一朵开千花百草无颜色然不知题者何人也微之吟叹不足因缀一章兼录仆诗本同寄省其诗乃十五年前初及第时赠长安妓人阿輭绝句缅思往事杳若梦中怀旧感今因酬长句》,原文:偶助笑歌嘲阿輭,可知传诵到通州

溯昙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
溯,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:明月千岩夜午,溯风跨鹤吹笙

驰誉

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
驰誉,来源于陈舜俞的《宋诗》《传神悦躬上人》,原文:高风自出空王侣,驰誉丹青是可怜

陵本

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
陵本,来源于陆游的《宋诗》《题阎郎中溧水东皋园亭》,原文:正如少陵入严幕,本自不用尚书郎

琅骓

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琅,来源于释善珍的《宋诗》《送陈上舍之潮州》,原文:雄篇掩众作,声价如琳琅

蔳追

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:前时约同途,旧游怆追寻

虞煊

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
虞,来源于李吕的《宋诗》《挽昭怀皇后诗二首 其一》,原文:已卜先朝祔,旋闻反寝虞

种域

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
种域,来源于方回的《宋诗》《送太平州张府判钞库官还任》,原文:将门生贵种,诗域悟玄机

夷珏

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
夷,来源于释德洪的《宋诗》《李运使赞》,原文:恢躁坦夷,易亲难忘

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