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秋天女孩起名

贾纭作者:贾纭2023-06-03 00:36:12

女孩-秋天,

秋天女孩起名

绡皤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
绡,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:拟把无穷幽恨,万叠写霜绡

澄堇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
澄,来源于释真浄的《宋诗》《留题绍公寂照轩》,原文:野泉澄槛外,香蔼起簷间

祺才

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
祺,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其一》,原文:预想年前至京国,子孙持酒献春祺

钥皤

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
钥,来源于杜牧的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:银钥却收金锁合,月明花落又黄昏

华绘

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
华绘,来源于黄公度的《宋诗》《和章守三咏 包公堂》,原文:华堂存绘事,昭代得仪刑

挚之

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
挚之,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

霖浦

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
霖浦,来源于许月卿的《宋诗》《临川家史君坤翁喜雨》,原文:我得顺流南浦去,商霖又是济川舟

易欢

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
易欢,来源于姜特立的《宋诗》《送徐抚干二首 其二》,原文:时平上幕宜多暇,酒贱清欢亦易谋

杉淙

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
杉淙,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》,原文:寒杉鸣古珰,涧道泻淙玉

亭央

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
亭央,来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》,原文:萧然短长亭,每语夜未央

馚洌

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

零望

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
零望,来源于方一夔的《宋诗》《苦疮叹》,原文:断魂零落向何处,溪头望哭思归来

童熙

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
童熙,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其一》,原文:童稚亦熙熙,田家有余乐

磊纫

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
磊,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:坐令箪瓢室,磊荦堆璠璵

浅融

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
浅融,来源于彭泰翁的《宋词》《忆旧游》,原文:玉环扶浅醉,翠袖笼寒,香汗初融

贞序

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
贞,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 三》,原文:楚国有夫人,性情本贞直

炀储

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
炀储,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:俸微才给斗升储,炀灶烟沈乏爨苏

柯莲

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
柯莲,来源于范成大的《宋诗》《次韵养正元日六言》,原文:从今莲叶巢稳,谁在槐柯战酣

奎旆

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奎,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:皇乎钜宋兴,奎聚五珠联

蒂荏

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蒂,来源于刘一止的《宋诗》《次韵沈次律家并蒂芍药一首》,原文:前庑芳菲骈蒂萼,后堂莺燕啸朋侪

郁芷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
郁芷,来源于卫宗武的《宋诗》《答野渡垫宾并其子和篇》,原文:氏名几百载,郁若兰芷香

筝玉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
筝玉,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红湖亭秋夜》,原文:月明吊影,风清遣兴,玉手寄银筝

亭亘

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亭亘,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:朝阳杲杲亘东岭,夕阳亭亭载西陆

斯婕

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
斯婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

澈樗

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
澈,来源于苏辙的《宋诗》《中秋月望十六终夜如昼》,原文:冷澈登临倦,衰慵起舞迟

町芮

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
町,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:衡纵町畦,周绕屋庐

琬胭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琬,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》,原文:凌梯访前踪,琬琰亦未灭

纯炯

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
纯,来源于吕陶的《宋诗》《赠蔡山王潜》,原文:纯皇与圣帝,作乐理和畅

依筝

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
依筝,来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 一》,原文:人非风月长依旧,破镜尘筝一梦经年瘦

箪茹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
箪茹,来源于王安石的《宋诗》《马上转韵》,原文:富贵功名自有时,箪瓢捽茹亦山雌

瓷荑

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瓷,来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》,原文:俛首倾缥瓷,独醉径兀兀

璨蓓

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
璨,来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:行敲玉玲琅,松溜珠璀璨

珵爕

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

婴珩

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
婴,来源于崔敦礼的《宋诗》《喜晴》,原文:江头烟树晚戎戎,江南婴笋春事丰

恣胭

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
恣,来源于贾岛的《唐诗》《辩士》,原文:猛虎恣杀暴,未尝齧妻儿

潇璞

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潇,来源于戴复古的《宋诗》《长沙道上》,原文:诗情满天地,客梦绕潇湘

孝郅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
孝,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・叨叨令》,原文:今日个琼英为父题诗孝

颍瑗

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颍,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:汝颍亦多士,后来非老成

姿畚

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
姿畚,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:崭巖有天姿,畚锸不待力

凝芹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
凝,来源于张炎的《宋词》《临江仙》,原文:暇观情悄悄,凝想步徐徐

蕊梁

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蕊梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《京师逢卖梅花五首 其一》,原文:此土只见看杏蕊,大梁亦复卖梅花

璆优

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
璆,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其一》,原文:千年愈坚瘦,腹背类璆铁

睿釉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
睿,来源于李憕的《唐诗》《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》,原文:已知圣泽深无限,更喜年芳入睿才

彦逸

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
彦逸,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:追游固才彦,逢遇亦奇逸

曼琅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
曼琅,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其二》,原文:平刑六百叨优秩,已愧琅邪邴曼容

葆零

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
葆零,来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》,原文:云木绸缪青羽葆,窦泉零落小珠玑

琬棠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琬,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》,原文:三献三休真琬琰,一前一却笑螳蜋

玺晨

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
玺,来源于晁公溯的《宋诗》《至汉嘉简李悦夫》,原文:论荐久闻章奏上,推迁独怪玺书迟

廷琰

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
廷,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:垂绅正笏,炉烟不动,宸廷闲燕

缥札

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缥,来源于周紫芝的《宋诗》《吊梅二首 其二》,原文:伤心不见玉扶疏,丹杏缥桃亦甚都

竺桠

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
竺,来源于郑会的《宋诗》《送金松槜归永嘉》,原文:倘行天竺路,须为访留题

庭乔

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
庭乔,来源于程元凤的《宋诗》《同山窗游黄山》,原文:庭下幽花迷蛱蝶,屋头乔木弄笙簧

杨泯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
杨,来源于高观国的《宋词》《诉衷情》,原文:西楼杨柳未胜烟

缮芹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

淅勤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淅勤,来源于温庭筠的《唐诗》《觱篥歌》,原文:鸣梭淅沥金丝蘂,恨语殷勤陇头水

朦绡

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
朦绡,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

笛谨

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
笛,来源于林某的《宋诗》《旅中》,原文:何人忽横笛,有客正思乡

清缮

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
清,来源于张先的《宋词》《南乡子》,原文:潮上水清浑

夷菀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
夷,来源于周文璞的《宋诗》《道中望茅山有感》,原文:夷甫麈尾堕,荀令香炉闲

绪芾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
绪,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:轻须卷丝绪,弱翅剪冰纨

骃荟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

桠鹭

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

苡域

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
苡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉灯》,原文:叶如薏苡长,花比金灯白

境恽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
境,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 二》,原文:顾爱幽境子,一乐同朝生

婵迪

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
婵,来源于苏轼的《宋词》《诉衷情》,原文:素蛾今夜,故故随人,似斗婵娟

仞凡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仞凡,来源于张炜的《宋诗》《游洞霄栖真洞》,原文:尘凡夐岀几千仞,足迹经由已半仙

翎杨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《寄卭州宋道人》,原文:鸭翎铺前遇秋雨,独与宋生栖逆旅

倾芷

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
倾,来源于释文珦的《宋诗》《道狭踟蹰行》,原文:势利迭相倾,旋踵成迁渝

涧镜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
涧镜,来源于李昴英的《宋诗》《云关观月》,原文:孤轮涵涧安禅处,明镜当空沉籁时

允晨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
允,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:和乐优洽,终然允臧

晨砺

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晨,来源于孟郊的《唐诗》《列仙文 清虚真人》,原文:琼轮暨晨抄,虎骑逐烟散

桢楹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

瑭滢

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

炫临

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:妖夫曳炫,何号于市

彤域

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
彤域,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:亭观出浮云,彤彤映邦域

苡珊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
苡珊,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

堇由

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
堇,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:汾阴有宝气,赤堇多奇铓

楠祈

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》,原文:空濛烟雨媚松楠,颠倒风霜老葮苇

钲君

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
钲君,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:石田渡口钲鼓鸣,忆同居民送君行

汶晓

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
汶晓,来源于晁补之的《宋诗》《赴齐道中》,原文:晓整轻鞍汶阳北,却冲微雨看青山

銮谨

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:羸骖敢复和銮望,只愿连山苜蓿肥

仪俏

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
仪俏,来源于钟嗣成的《元曲》《梁州・子为外貌儿不中抬举,因此内才儿不得便宜。半生未得文章力,空》,原文:那里取陈平般冠玉精神,何晏般风流面皮,那里取潘安般俊俏容仪

之瑾

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
之瑾,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之颂如清风

崎仪

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
崎仪,来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼谷子》,原文:捭阖干坤若有神,崎岖长短困仪秦

蒲英

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
蒲英,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送赵节推沿檄还乡》,原文:初荷吐香芽,新蒲生紫英

卿戚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
卿戚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:”王曰:“请问贵戚之卿

绍中

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
绍中,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一六》,原文:顶相如山知美谶,绍隆火德即中兴

炀其

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
炀其,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

璂媪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

昃烯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
昃,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

翙洌

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

优芷

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
优,来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》,原文:卫上宁无术,亢宗非所优

燏灵

拼音五行释意
火光貌。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

琦嫒

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琦,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其六》,原文:琦不押班婴众怒,浚私铸印被台评

尤崇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chóng高明宏大。
国学点评
尤崇,来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》,原文:鸿禧已不凡,崇寿气尤古

沐秋

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沐秋,来源于胡仲弓的《宋诗》《刘项祠》,原文:二祠相望几春秋,祀了龙颜祀沐猴

莱洵

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《和朱主簿四首 其四》,原文:武夷老仙伯,相引上蓬莱

晗滟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蓓月

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蓓月,来源于李光的《宋诗》《十一月二十八日陈令分寄梅花数枝为赋两绝句 其二》,原文:旋汲清泉滋蓓蕾,小窗留待月微昏

璨知

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璨知,来源于曾几的《宋诗》《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》,原文:始知璀璨出斜枝,诗画古来真一族

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