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小学生可以改名吗

谢杏莹作者:谢杏莹2023-06-04 04:14:36

小学生可以改名吗

芈缥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》,原文:芈姓公子哀郢,黍离大夫悯周

之翙

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:若之何夺之

纲虔

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纲,来源于杜甫的《唐诗》《草堂》,原文:义士皆痛愤,纪纲乱相踰

旆墨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旆,来源于张伯玉的《宋诗》《得越》,原文:岂惟大幕张红旆,更得全家住翠微

净盛

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
净盛,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十五》,原文:帘畔玉盆盛净水,内人手里剖银瓜

蕾般

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蕾,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其一》,原文:红芳紫萼怯春寒,蓓蕾粘枝密作团

纫梓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
纫,来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》,原文:纫衣濯沧浪,援琴卧烟霞

英霜

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
英霜,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其二》,原文:时危国蹙英贤夭,空撚霜髭赋八哀

茂篌

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
茂,来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》,原文:斜对甘泉路,苍苍茂陵树

挚琰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:162 荐,挚,臻也

零淮

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
零淮,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其三》,原文:两淮黔首苦飘零,庙算成功再底宁

茉禧

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
茉,来源于赵汝域的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:调琴独奏猗兰操,啜茗清飘茉莉香

玢炯

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

永川

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
永川,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 寿鹿》,原文:年永曾闻葛稚川,玉京何处锦纹鲜

沐泊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
沐泊,来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其四》,原文:赤脚踏白石,宿泊得沐浴

栖萌

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
栖萌,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一六》,原文:风雨萌枝叶,鸾皇栖羽毛

彰祯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
彰,来源于楼钥的《宋诗》《陈夫人挽词 其一》,原文:族姓甲休阳,夫人懿范彰

芉素

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桢伊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

本庭

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
本庭,来源于晁说之的《宋诗》《感事二首 其二》,原文:周粟本难供口腹,汉庭未易议公卿

淄峪

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淄,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:梁驾陪玄赏,淄庭掩翠岑

晋珲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十八年》,原文:公孙归父如晋

濡驹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
濡驹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维驹,六辔如濡

映蓬

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
映蓬,来源于白居易的《唐诗》《溪中早春》,原文:蓬蒿隔桑枣,隐映烟火夕

爕晤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

峪瀚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

煜弈

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
煜,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:有时山空夜永斗柄出复没,眩眼千炬煜煜灯吐红

楣瀚

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
楣,来源于张栻的《宋诗》《丙申至前五日复坐南窗忆去年诗又成两章 其一》,原文:依然红日照窗楣,还是去年消息时

史炘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
史,来源于周孚的《宋诗》《次韵答周子友同年》,原文:圯下一编书,宜州老太史

覃瑄

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

嫣祁

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嫣,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:嫣红糁芸绿,春事亦已晚

筠宣

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
筠,来源于曾觌的《宋词》《浣溪沙》,原文:筠篮新采绛珠倾

珉桢

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
珉桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

约曦

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
约曦,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》,原文:邀约登赫曦,襟期伴幽独

莲什

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
莲什,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:扣舷,采莲,怕什么鸳鸯见

纫繁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纫,来源于李流谦的《宋诗》《谯允蹈知县和予所作二诗复用韵答之 其一》,原文:把菊风流元旷荡,纫兰气骨自辛酸

箬罡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
箬,来源于祕仲威的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:箬根也有灵丹助,芝草畴非协气薰

苑德

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
苑德,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:德苑心潜远,文帷性自嬉

单逵

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
单,来源于韦应物的《唐诗》《对杂花》,原文:单栖守远郡,永日掩重门

璁湘

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璁,来源于韩元吉的《宋诗》《夜宿青阳旅舍起观林端积雪半消疑山矾盛开》,原文:不须更觅唐昌蘂,树树珑璁玉刻成

运竣

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
运,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:圣主当深仁,庙堂运良筹

汉竹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
汉竹,来源于储光羲的《唐诗》《题崔山人别业》,原文:封君渭阳竹,逸士汉阴园

德渌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
德,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 雍和》,原文:歆我懿德,非馨稷黍

裳飔

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
裳,来源于储光羲的《唐诗》《至嵩阳观观即天皇故宅》,原文:花雾生玉井,霓裳画列仙

榭容

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
榭容,来源于赵湘的《宋诗》《寄兰江鞠评事》,原文:石上琴尊容赏月,水边台榭许题诗

昉诚

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昉诚,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

珲璂

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

潜凡

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
潜凡,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四○》,原文:干坤把定,凡圣潜踪

漳漾

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漳漾,来源于李白的《唐诗》《入彭蠡经松门观石镜缅怀谢康乐题诗书游览之志》,原文:漾水向东去,漳流直南奔

玄荑

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
玄荑,来源于张九龄的《唐诗》《登乐游原春望书怀》,原文:已惊玄发换,空度绿荑柔

敦仲

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
敦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:24 四极1 丘一成为敦丘

谒礼

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
谒礼,来源于孙逖的《唐诗》《送杜侍御赴上都》,原文:还因贡赋礼,来谒大明朝

霈凇

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
霈,来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》,原文:买牲酾酒方热中,霈然一雨千里同

翩固

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
翩固,来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》,原文:翩然揖归袂,吾固殊其羣

淙荏

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淙,来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

曜锦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
曜锦,来源于魏了翁的《宋诗》《送徐校书知处州》,原文:彤幨曜白日,锦舆上头行

恬意

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
恬意,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄示诗编》,原文:闲观景物辞终巧,意到安恬格自高

砺璎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
砺,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:遮蛮带砺长能固,捍蜀金汤远益坚

沉荑

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沉,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:咄哉形非我,嗟往恒沉溺

真飖

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
真飖,来源于强至的《宋诗》《雪霁出郊》,原文:高吟浩荡真吾事,薄宦飘飖愧此生

陵涵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
陵涵,来源于赵鼎的《宋诗》《毗陵道中》,原文:烟水毗陵道,光涵落月空

择恤

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
择恤,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:吾君仁圣重恤此,择才将命图全安

玖竹

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》,原文:木李抛将引琼玖,诗筒从此走符移

曦璋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
曦,来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》,原文:岂复理须鬓,峨冠待晨曦

恢媖

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yīng女子的美称。
国学点评
恢,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三一》,原文:人天道大梅阳老,佛祖功恢临济宗

鸯晷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鸯,来源于徐玑的《宋诗》《春雨 其二》,原文:晓风吹断寒烟碧,无数鸳鸯溪上飞

莱烟

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
莱烟,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八六》,原文:五色云烟聚十洲,蓬莱海浪压鼇头

羡汝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
羡汝,来源于王洋的《宋诗》《闻莺》,原文:园林上下弄晴昼,羡汝语默真知时

墨染

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
墨染,来源于范成大的《宋诗》《步入衡山》,原文:墨染深云犹似瘴,丝来小雨不成泥

箴冉

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
箴,来源于吕陶的《宋诗》《李大亮》,原文:游田未见说虞箴,佞语贪谋竞奉承

苏凡

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
苏凡,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:又知苏州韦不凡,风清月晓之江樊

纭霜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
纭霜,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:鸡鸣喈喈兮霜月晓,纷纭归梦兮殷辘轳之下银床

芍琥

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芍琥,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八九》,原文:琥珀盘生山芍药,绛纱囊佩木香花

绍斌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
绍,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:心术参尧运,规模绍汉宏

专冽

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
专,来源于沈与求的《宋诗》《次韵张仲宗感事》,原文:专雄怀顾望,散党失归着

泯资

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《予顷游青城数从上官道翁游暑中忽思其人》,原文:公虽泯默意可知,亡羊要是缘多岐

援敦

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
援敦,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

什岭

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
什,来源于洪皓的《宋诗》《戏用迈韵呈吴傅朋兼简梁宏父向巨原》,原文:篇什弃置久,遑暇阅龙龛

垣旬

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
垣,来源于章诩的《宋诗》《首夏静观堂书怀》,原文:簷低绕颓垣,澹泊在一堂

良洲

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
良洲,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》,原文:八堰三江良苦,十洲五峤能明

未瑾

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
未瑾,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

稽蕋

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
稽,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:我得会稽去,方回良不痴

敖皋

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
敖皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋七月戊戌,楚子与若敖氏战于皋浒

琢琼

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琢琼,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:咸惊句琢琼瑰,端是锦缠肠胃

壬秉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
壬,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:八月壬午,辟弃城走

屹宣

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
屹宣,来源于苗昌言的《宋诗》《唐孝子张常洧义台》,原文:义台屹立尚千秋,褒诏曾宣李邺侯

珏霖

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

琛銮

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
琛,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:栽田博饭吾家事,一段风规得老琛

储宁

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
储宁,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:宁使衣百结,肯储钱一囊

资悠

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
资,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:保佐资冲漠,扶持在杳冥

之棋

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
之棋,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其一》,原文:一自棋输日望之,至今肃肃草生时

芮礼

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
芮礼,来源于释智圆的《宋诗》《闲田》,原文:虞芮怀惭观礼让,闲田从此草长生

冬璐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冬,来源于释行海的《宋诗》《江上》,原文:江雨随风打客身,冬冬津鼓祭潮神

曜恽

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
曜,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雪》,原文:洁野凝晨曜,装墀带夕晖

楠樨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
楠,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其三》,原文:抹利通家远,楠花具体微

樨含

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

梧缨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
梧缨,来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其二》,原文:庭闲不复施梧象,俗朴聊同示草缨

燏珩

拼音五行释意
火光貌。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

常婷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
常婷,来源于欧阳修的《宋诗》《啼鸟》,原文:春到山城苦寂寞,把盏常恨无娉婷

筝豫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筝,来源于张籍的《唐诗》《将军行》,原文:弹筝峡东有胡尘,天子择日拜将军

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