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缺水提手旁吉利新生儿起名

朱辕恒作者：朱辕恒2023-06-05 18:50:57

缺水-扌旁，

缺水提手旁吉利新生儿起名

择翰

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
择翰，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七八》，原文：翰林文府择良工，心画诸家一一通

扬霈

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
扬霈，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：歌帝烈，扬盛节，园丘礼大洽，霈泽绵区

淖搦

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
淖，来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》，原文：水号黑与弱，淖汩称浊泾

缈援

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缈，来源于李愿的《宋诗》《望仙门》，原文：夕阳孤鸟畔，缈缈海浮天

执泊

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
执泊，来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》，原文：飘泊年家子，依归父执尊

援幻

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
援幻，来源于马俌的《宋诗》《水月亭》，原文：捉影或堕不可援，幻痴益多吾懔然

执沦

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
执沦，来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》，原文：封执即黏缀，沦落嗟滉漾

振鸿

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
振鸿，来源于赵蕃的《宋诗》《渔门舟中》，原文：遵鸿岁栖集，振鹭日优游

振子

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
振子，来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》，原文：斯人德无瑕，有子道振玉

藻择

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
藻，来源于韩淲的《宋诗》《赵十有诗及高泉之行因思往年同游青巖》，原文：君其壮藻思，我已老蓬荜

汐才

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
汐才，来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其一》，原文：思涌如倾潮汐池，才高早契圣明知

波援

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
波援，来源于王无竞的《唐诗》《灭胡》，原文：伏波塞后援，都尉失前途

执畚

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
执畚，来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》，原文：古人率自穷途起，景略执畚南阳耕

搦恒

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》，原文：我到来日两阵之间，也不搦别人，单搦那尉迟敬德这老头儿出马

澈择

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
澈，来源于苏轼的《宋诗》《次韵答荆门张都官维见和惠泉诗》，原文：泉源本无情，岂问浊与澈

扬怀

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
扬怀，来源于王执礼的《宋诗》《湖山纪游》，原文：春色正妍妙，放怀共扬舲

搦阜

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
搦，来源于释中仁的《宋诗》《举与万法为侣因缘颂》，原文：秤锤搦出油，闲言长语休

秉扬

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
秉扬，来源于李长沙的《宋诗》《赠谈命严叔寓》，原文：平时已秉班扬笔，暇处不妨甘石经

淅择

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淅，来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》，原文：林叶虽未零，风声已淅沥

援泉

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
援泉，来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》，原文：援毫飞凤藻，发匣吼龙泉

汝才

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
汝才，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其一○》，原文：汝诚博古，为世实才

才霄

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
才霄，来源于白居易的《唐诗》《栽杉》，原文：才高四五尺，势若干青霄

琲援

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琲，来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》，原文：学经傥无用，诗礼发含琲

扬斌

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
扬，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四》，原文：一佛出世，千佛赞扬

捷霈

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
捷，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 牛蒡》，原文：我取友兮得牛蒡，稠丛捷鼠走不上

执恒

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
执恒，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》，原文：拘执恒如缚，能仁学昔贤

振闻

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
振闻，来源于许及之的《宋诗》《亲家张舍人挽词 其二》，原文：幸有诸郎传素业，勉旃犹足振前闻

择缤

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
择，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》，原文：子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知

扬鸿

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
扬鸿，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：式扬丕烈心弥洁，祗上鸿名道益伸

才品

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
才品，来源于苏泂的《宋诗》《湘湖饮平远亭口占呈邢刍父》，原文：君才未减邢居实，药品之中贵参术

恤振

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
恤振，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以保息六养万民：一曰慈幼，二曰养老，三曰振穷，四曰恤贫，五曰宽疾，六曰安富

清搦

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
清搦，来源于王质的《宋诗》《题龚嘉谋墨梅》，原文：乃是瀼溪小龚子，搦笔汎翰生清奇

捷壬

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
捷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：六月，齐侯来献戎捷

择皤

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
择，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第一》，原文：择吉日，展禋宗

奂援

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：飞楼突兀百尺，轮奂侈前观

渲振

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

鸠才

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
鸠才，来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》，原文：布谷催耕雨才足，鹁鸠唤妇远将晴

援淅

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
援，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵鹏翔秋夜叹》，原文：谁能援一臂，使子无陆沉

勃援

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
勃，来源于沈与求的《宋诗》《次韵卢宪小雨》，原文：勃姑穿渡急，鸦舅出林迟

凛扬

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
凛扬，来源于陈造的《宋诗》《赠高司理》，原文：穷乡洗眼挹清扬，凛若重登月旦堂

搦澄

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
搦，来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：偷偷弄搦

珲搦

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其六》，原文：君今搦寸毫，意与孤鸿往

才淼

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
才淼，来源于温庭筠的《唐诗》《过吴景帝陵》，原文：王气销来水淼茫，岂能才与命相妨

琲择

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琲，来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》，原文：一时簪琲蘂，相与藉琼茅

择函

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
择，来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》，原文：中年方择配，幸逢夫婿贤

勃执

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
勃，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七七》，原文：勃跳撞入灯笼，普为诸人入室

才湘

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
才湘，来源于刘长卿的《唐诗》《题魏万成江亭》，原文：才出时人右，家贫湘水头

浠援

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》，原文：经书说尽修真理，岁月休防罢引援

择洌

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
择，来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》，原文：选择真儒用，招延急诏催

沥捷

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
沥，来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》，原文：沥漉闻朝汲，淙琤搅夜眠

涔择

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
涔，来源于沈辽的《宋诗》《寄南屏师》，原文：相望五千里，江汉水涔涔

搦寒

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
搦寒，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》，原文：冰不搦不寒，胆不尝不苦

般搦

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
般，来源于萧廷之的《宋词》《西江月》，原文：温养两般作用

振凝

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
振凝，来源于克符道者的《唐诗》《四祖双峯松》，原文：凝霜分五叶，含雪振双峯

才沁

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
才，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・芙蓉花》，原文：玉漏迢迢，才是初更报

霈扬

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
霈，来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》，原文：彭湖两崖蹙，泉作一线霈

搦文

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
搦文，来源于周孚的《宋诗》《读刘丈元畸四传戏题二首 其一》，原文：斯文谁解捉搦，此老大能滑稽

择明

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
择明，来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈大监见赠》，原文：刍言旅奏宸庭策，狂妄误蒙明主择

白援

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
白援，来源于李沇的《唐诗》《闲宵望月》，原文：转扇来清风，援琴飞白雪

搦霁

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
搦，来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・他有苏卿般才貌，我学双渐真诚，望博个美满姻缘。俳优体样，》，原文：可爱堪怜、一搦腰肢，半折金莲

潜扬

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
潜扬，来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》，原文：侯之来兮云飞扬，隔微波兮潜幽光

汝择

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
汝择，来源于黄裳的《宋诗》《结交》，原文：贤士慎汝择，利害归吾身

搦旆

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
搦，来源于徐再思的《元曲》《双调・寿阳曲梅影》，原文：柳腰连环玉，一搦酥，舞春风柳丝相妒

文捷

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
文捷，来源于刘克庄的《宋诗》《郑甥有大西上》，原文：宗伯惊文卷，慈亲望捷旗

援博

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
援博，来源于江史君的《宋词》《好事近》，原文：孙弘博士适遭逢，马援击蛮未遇

浩执

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
浩执，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》，原文：怨灵修之浩荡兮，夫何执操之不固

沐执

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
沐执，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：石祁子曰：「孰有执亲之丧而沐浴、佩玉者乎

汀才

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
汀才，来源于钱起的《唐诗》《送欧阳子还江华郡》，原文：才子思归催去櫂，汀花且为驻残春

般才

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
般才，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》，原文：这般雪儿才下，多是饮着羊羔，浅浅斟绿蚁

品振

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
品振，来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题婺州智者寺》，原文：茶品颇自修，击拂振襟袖

扬怀

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
扬怀，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：翻怀千里绶，尺泽扬修名

搦忻

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
搦，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一五》，原文：苍鹰搦卧兔，猫儿捉老鼠

琲搦

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
琲，来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》，原文：少需摘绛实，叠叠贯珠琲

凡援

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
凡援，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凡攫閷援{䇲口}之类，必深其爪，出其目，作其鳞之而

才玢

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
才，来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》，原文：抚绥聊借才，侍从尔来复

滇振

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

援弘

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
援弘，来源于江史君的《宋词》《好事近》，原文：孙弘博士适遭逢，马援击蛮未遇

幂才

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
幂，来源于祖无择的《宋诗》《和题东湖》，原文：晴烟羃幂澹湖光，势胜居然占一方

明捷

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
明捷，来源于张玉孃的《宋诗》《从军行》，原文：长驱空朔漠，驰捷报明王

援渝

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
援，来源于范成大的《宋诗》《愍游》，原文：攀援怪蔓兮一息，雷昼阚兮山裂

鹤振

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
鹤振，来源于曹勋的《宋诗》《送谢景思从辟督府二首 其二》，原文：风声鹤唳天威振，会见棋余折屐时

才妍

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
才妍，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其一一》，原文：才将脂粉污，妍好却成媸

霄择

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
霄择，来源于韩偓的《唐诗》《访同年虞部李郎中》，原文：未入庆霄君择肉，畏逢华毂我吹韲

执兴

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
执兴，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》，原文：主妇赞者执豕铏以从，主妇不兴，受，设于羊铏之西，兴，入于房，取糗与腶修，执以出，坐设之，糗在蕡西

才阔

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
才阔，来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其一》，原文：谋国规模阔，绝人才具高

霜搦

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
霜搦，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 罩》，原文：满手搦霜鳞，思归举轻櫂

阜振

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
阜，来源于赵蕃的《宋诗》《鹅湖道中呈斯远》，原文：翠阜奔腾似列屯，老松错落更横陈

渊振

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
渊振，来源于张耒的《宋诗》《六月八日苦暑二首 其一》，原文：微飙不振发，皎日沸重渊

才博

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
才博，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：惟夫子博，三才允究

搦壬

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
搦，来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》，原文：应怀古骚人，搦笔为篇章

博援

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
博援，来源于江史君的《宋词》《好事近》，原文：孙弘博士适遭逢，马援击蛮未遇

振斌

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
振，来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》，原文：祀典修咸秩，农书振满牀

择泱

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
择，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：南荒不择吏，致我交阯覆

执波

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
执波，来源于洪朋的《宋诗》《送潘端州出殡以风甚渡江中流而不济有作》，原文：波惊飞橹妨，景短执引阻

才缈

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
才缈，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一一》，原文：飞烟缥缈拂楼台，才卷珠帘雉扇开

泓才

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
泓才，来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》，原文：其闲述者亦世出，牛蹄之水才一泓

漪搦

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
漪，来源于范仲淹的《宋诗》《献百花洲图上陈州晏相公》，原文：百花争窈窕，一水自涟漪

援瀚

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
援，来源于萧德藻的《宋诗》《立春》，原文：浮澌把断东风路，诉与青州借援兵

墨振

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
墨振，来源于李石的《宋诗》《次韵喜雨》，原文：云色垂轩泼墨深，夜闻萧瑟振枯林

醇才

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
醇才，来源于唐庚的《宋诗》《翟提仓生日》，原文：德醇浑可饮，才俊不容晞

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