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楚辞男宝宝取名

黄潆作者:黄潆2023-06-27 02:11:30

男孩-楚辞,

楚辞男宝宝取名

椎椰

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椎,来源于释德光的《宋诗》《颂古十三首 其一》,原文:直饶一念超三界,好与拳头劈面椎

硝谒

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

臻知

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
臻知,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:惧而修政庶可弭,恬不知警将仍臻

芨莞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

晋泓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋、郑方睦,郑若伐许,而晋助之,楚丧地矣

备梧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
备梧,来源于高明的《元曲》《商调・金络索挂梧桐咏别》,原文:准备着夜雨梧桐,和泪点常飘洒

皓仑

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皓,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 二》,原文:二曰:劝君登商山,不用觅商山皓

馠津

拼音五行释意
hān芳香。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:空余龙津水,流入鱼藻浑

援钟

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
援钟,来源于杨亿的《宋诗》《刘太丞仲宣归华山》,原文:洪崖饵术修丹灶,叔夜援琴对酒钟

寓炅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
寓,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:倦客无家,且随寓、瞻乌爰止

瑺史

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

仞犹

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
仞犹,来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:一篑会成山,九仞犹弃井

奈鸥

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奈鸥,来源于程公许的《宋诗》《施明可自湘潭还霅川以诗编相示摘其中重阳一篇次韵题似明可》,原文:寄声鸥鹭旧同社,可奈鹥凫纷着行

晏望

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晏望,来源于郭祥正的《宋诗》《舟次白鹭洲再寄安中尚书用李白寄杨江宁韵 其二》,原文:重城已在望,闻公晏层楼

帧潭

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

书津

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
书津,来源于李纲的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:远游看尽溪山景,待向龙津书作图

盛鸯

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祈谷三首 太宗位酌献用《德安》。》,原文:功隆德盛,与帝比崇

瞻骞

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瞻,来源于李白的《唐诗》《秋浦感主人归燕寄内》,原文:三飞四回顾,欲去复相瞻

翙睿

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

瀚旭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瀚,来源于李新的《宋诗》《盐井》,原文:波素尽熬青瀚海,虎形不待盬南风

谒甯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《步虚四首 其一》,原文:半醉骑一鹤,去谒青华君

奎绍

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
奎,来源于汪元量的《宋诗》《虎丘》,原文:宝物已销龙虎气,奎章犹射斗牛光

挚邵

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡甲,锻不挚则不坚,已敝则桡

璩遒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

经骓

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
经,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:经年惑羣众,诡术遂潜构

礼合

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
礼合,来源于刘克庄的《宋诗》《教授方君孺人刘氏哀诗二首 其二》,原文:虽从合祔礼,似欠悼亡诗

诀亘

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
诀,来源于张籍的《唐诗》《学仙》,原文:弟子得其诀,清斋入空房

绅陟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
绅陟,来源于丁竦的《宋诗》《请州亭鼓山铭》,原文:竦绅烈,从陗陟

久樟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
久,来源于韩的《宋词》《蝶恋花》,原文:小立徐行还易久

瀚札

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瀚,来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》,原文:前军临瀚海,后骑䌸阏氏

年蕴

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
年蕴,来源于宋庠的《宋诗》《苦热》,原文:鵩妖卑湿地,魃虐蕴隆年

皎致

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
皎致,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其一》,原文:天衢白日开,致主皎丹诚

箪瑹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
箪,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈泽夫逍遥歌》,原文:陋巷箪瓢依圣师,何殊禹稷游平世

坤恒

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
坤恒,来源于方回的《宋诗》《义犬行》,原文:一饭糟糠何足论,恒饱不饥谢干坤

昊茂

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昊茂,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:昊天出华月,茂林延疎光

逻晖

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
逻晖,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

邕闰

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
邕,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其一》,原文:鸿鴈飞矣,邕邕其族

荣蕖

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
荣,来源于无名氏的《唐诗》《望禁苑祥光》,原文:眺汾疑鼎气,临渭想荣光

卿泯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
卿泯,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:报国丹忠虽未泯,奈长卿已病文渊老

普戚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
普戚,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・双调/新水令》,原文:则为知心友番做杀人贼,普天下拜义亲戚,则你口快心直,休似我忒仁义

郦桦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

峥宣

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《与邓继高望沙山同赋》,原文:峥嵘终莫掩,兹且听潺湲

纲简

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纲简,来源于晁冲之的《宋诗》《简江子之求茶》,原文:幸为传声李太府,烦渠折简买头纲

奕谊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奕谊,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:奕世交朋重,同僚分谊加

泱羿

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泱,来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其一》,原文:溪上映人杨柳黄,满溪流水碧泱泱

炯酝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炯,来源于杜甫的《唐诗》《万丈潭》,原文:黑如湾澴底,清见光炯碎

容匠

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
容匠,来源于吴中复的《宋诗》《方物亭》,原文:物色随心匠,形容记绘图

浦常

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
浦常,来源于陆游的《宋诗》《梅市暮归三山》,原文:绿浦例凭菰作界,画桡常遣鹭前驱

垣伽

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
垣,来源于李白的《唐诗》《送梁公昌从信安北征》,原文:将飞天地阵,兵出塞垣通

楹葭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 漆室女》,原文:可怜倚楹女,徒为鲁君忧

诏祈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
诏祈,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:需章祈玉陛,宝诏与琳宫

郦皎

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

琥佐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
琥,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制七夕》,原文:琥车缥缈际烟浔,釦砌迢遥望云阙

瞳僖

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《秋歌》,原文:苍苍茫茫万万古,玄瞳烱歘夜不瞽

越翰

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
越翰,来源于韦应物的《唐诗》《睢阳感怀》,原文:重围虽可越,藩翰谅难弃

意融

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
意融,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:初破晓寒无限思,融融腊意全迷

骅缔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
骅,来源于韩愈的《唐诗》《雪后寄崔二十六丞公》,原文:殿前羣公赐食罢,骅骝蹋路骄且闲

麓简

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
麓简,来源于杨万里的《宋诗》《寄题赵漕祕阁东山堂》,原文:东洋山麓东复东,筑堂折简招两公

崔泯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
崔泯,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:当时盛事今不泯,曾看崔序传遗篇

婳粤

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

崧荑

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
崧,来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》,原文:崧高当日庆生申,先占韶光恰一旬

祈渲

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
祈,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:恭祈龄算远,敢借物情延

岳奈

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
岳奈,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其五》,原文:奈何山岳移,回头已非昨

堇漳

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
堇,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

元桓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
元桓,来源于姚勉的《宋诗》《题胡景颜双清堂》,原文:盘桓松菊陶元亮,俯仰山泉白乐天

靖暌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
靖,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:却将梅花比和靖,花与人物俱奇魁

詹繁

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
詹,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望以轮钩相示缅怀高致因作三篇 三》,原文:用近詹何传钓法,收和范蠡养鱼经

睨珞

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》,原文:傍睨褦襶儿,真堪裂人眦

岿纪

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
岿,来源于黄庚的《宋诗》《题三月梅花卷》,原文:岿然山林尊,坐使众芳愧

潮銮

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
潮,来源于吴芾的《宋诗》《江行阻风》,原文:拥起千里潮,散作雪飞溅

暄珈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
暄,来源于白居易的《唐诗》《宿东亭晓兴》,原文:负暄簷宇下,散步池塘曲

旎漪

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旎,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

艾映

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
艾映,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:艾虎钗头映翠翘,菖蒲泛酒舞宫腰

昂和

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昂和,来源于郭祥正的《宋诗》《前春雪》,原文:昂头诉苍苍,和气待春育

珈禧

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

嵊尚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

熠翙

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
熠,来源于史铸的《宋诗》《野菊二首》,原文:熠熠溪边野菊黄,风前花气触人香

永翰

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
永翰,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 酌献》,原文:降胙维城,永为藩翰

枫僖

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
枫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三二》,原文:幽鸟啼霜月影斜,野桥枫叶翻红锦

捷兴

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
捷兴,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾为梁唐不收慰问帖寄诗》,原文:下笔或无意,兴合自妍捷

合兴

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
合兴,来源于陈与义的《宋诗》《刘大资挽词二首 其二》,原文:煌煌中兴业,公合冠麒麟

闲献

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
闲献,来源于曹勋的《宋诗》《泛湖次柳洲二首 其二》,原文:净舍乘闲一苇航,入门松竹献清凉

骞湲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
骞,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:委曲颜常悦,骞腾色愈恭

罡晤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

鸢陵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
鸢陵,来源于陆游的《宋诗》《南郑马上作》,原文:迷空游絮凭陵去,曵线飞鸢跋扈鸣

闻秋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
闻秋,来源于欧阳修的《宋诗》《病中闻梅二南归》,原文:闻君解舟去,秋水正沄沄

鸿覃

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鸿覃,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:曾无混一志,溥施鸿恩覃

禧朴

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
禧,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:开禧元二

沧蓬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沧蓬,来源于汪藻的《宋诗》《桃源行》,原文:东行欲与羨门亲,咫尺蓬莱沧海隔

瑹皤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于仇远的《宋诗》《下寿》,原文:六十本下寿,皤然成秃翁

坤甯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
坤,来源于李曾伯的《宋诗》《登郢州白雪楼》,原文:野迥干坤阔,楼高岁月深

践畅

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
践,来源于李彭的《宋诗》《次九弟游云居韵兼简郑禹功博士 其一》,原文:祇园有胜践,苍崖无俗情

裕嵊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
裕,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵九华叶见思鹤山书院诗》,原文:天空地迥托吾庐,何处山川不裕如

纴专

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

莱初

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
莱初,来源于胡宏的《宋诗》《同伯氏还乡》,原文:茁茁荻芽生近渚,紫花台莱初未尝

纮嘉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纮,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:吾闻海中之山名黛舆,八纮九野水所输

暄淖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
暄,来源于刘几的《宋词》《花发状元红慢》,原文:上苑晴昼暄,千素万红尤奇特

晷槿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晷,来源于魏了翁的《宋诗》《朱邵州挽诗》,原文:民命一丝悬晷刻,仁心触处作春风

秭箪

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

徽燮

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
徽,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 一》,原文:鴈去音徽断绝,有恨欲凭谁说

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