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缺水免费名字男宝宝起名

宋冰作者:宋冰2023-06-28 12:31:46

缺水-男孩,

缺水免费名字男宝宝起名

越忻

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
越,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》,原文:逆厘玄都,对越灵庆

怀章

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
怀章,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 六》,原文:师得天文章,所以相知怀

霁璋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
霁,来源于张九龄的《唐诗》《酬王履震游园林见贻》,原文:地偏人事绝,时霁鸟声繁

沉琤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沉,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:宿诺斜阳悲宿草,沉思一旦落沉浮

潆亚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

峤洌

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
峤,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:瑞溢飞猿峤,秀毓凤凰山

孝琬

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
孝,来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》,原文:痛哉复痛哉,不孝此为大

慕陟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
慕陟,来源于晁补之的《宋诗》《先茔治事归》,原文:先人昔慕栖山乐,贱子今怀陟岵悲

禹宏

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
禹宏,来源于赵与缗的《宋诗》《探禹穴感怀》,原文:神禹宏疏凿,流传山海经

缤禧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缤,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:但闻山桂香,缤纷落残巵

璎潭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

华媖

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīng女子的美称。
国学点评
华,来源于陈师道的《宋词》《临江仙》,原文:春风还解染霜华

皓琀

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
皓,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:觉来四顾骇皓白,心与恍惚争是非

汝荣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
汝荣,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:一笑谓汝庸何伤,人间荣耀岂可常

墨诚

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
墨诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:绳墨诚陈,不可欺以曲直

渭季

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渭,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其三》,原文:玄谈得泾渭,芳意有兰荪

和越

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
和越,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・刮地风》,原文:行了些这没撒和的长途有十数程,越恁的骨瘦蹄轻

鸿裕

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
鸿裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 神宗室用《大明》。》,原文:润色鸿业,垂裕后人

欢皋

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
欢,来源于无名氏的《元曲》《金钱花・想你掩耳偷铃,为你缄口如瓶。待君归兮细评论,夫妻债雁同鸣,》,原文:欢会事凤和鸣

栗浚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
栗,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻自径山回宿湖上》,原文:高怀厌朝市,远去忘忧栗

轶兴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
轶兴,来源于钱选的《宋诗》《题浮玉山居图》,原文:神襟轶寥廓,兴寄挥五絃

缥绡

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缥绡,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:又疑冰绡挂林杪,薄暮缥缈摇轻烟

烊湛

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

冕懿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
冕,来源于沈亚之的《唐诗》《劝政楼下观百官献寿》,原文:献寿皆鸳鹭,瞻天在冕旒

涌舟

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
涌舟,来源于汪元量的《宋诗》《重庆府》,原文:铁作篙师铁作舟,风撞浪涌可无忧

凛勉

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《临淮道中》,原文:凛凛春寒犯客裘,轻阴残雪放孤舟

润言

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
润言,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:敢言无俸禄,且喜润田畴

渭识

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
渭识,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》,原文:平生渭水曲,谁识此老翁

阜昊

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
阜,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:未解语言先作赋,却参钟阜问如何

兴棣

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
兴棣,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:南陔戒已旧,棠棣兴尤深

驹备

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
驹备,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・哪咤令》,原文:宝雕弓慢弯,骏龙驹备鞍,紫丝缰轻挽,白玉带紧拴

郇乾

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

琢漪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三七》,原文:良玉斯琢,寒水必氷

谧椰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
谧,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:幸属沧波谧,欣逢宝化昌

缥滨

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缥滨,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其五》,原文:城楼缥缈俯漳滨,景物依然念昔人

明汝

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
明汝,来源于善道的《唐诗》《偈》,原文:嗟汝在途经日久,明明不晓(《祖庭事苑》作「向道」)却成迷

筹般

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
筹般,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 边庭 其五》,原文:一骑红尘天外落,筹功更说几多般

沥璋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
沥,来源于杨亿的《宋诗》《贺资政学士王侍郎》,原文:沥恳青规动帝心,秋曹月殿宠光深

航彻

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
航彻,来源于薛能的《唐诗》《西县途中二十韵》,原文:梯航经杜宇,烽候彻苴咩

峰敖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
峰敖,来源于谢逸的《宋诗》《送通上人归上高 其一》,原文:复忆敖峰万叠山,云中归路踏弯环

沥潭

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
沥,来源于李之仪的《宋诗》《次韵孔经甫题剡县史氏竞秀堂》,原文:溪流萦纡湛寒玉,飞泉滴沥调金轸

炳怀

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
炳怀,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:我怀炳炳何日忘,半夜揽琴弹履霜

波航

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
波航,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:波涛动蛟龙,吾方进舟航

涌潆

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
涌,来源于高观国的《宋词》《太常引》,原文:春晚涌金池,问一片、将愁寄谁

翩巡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翩巡,来源于释道潜的《宋诗》《同韩子苍游黄山观约高寿朋张公硕不至》,原文:驼裘跃马去翩翩,一舍逡巡箭脱弦

旆榷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:是非都一笑,归旆卷晴曦

衡翰

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
衡翰,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:周翰已洽论,伊衡亦期功

滇桥

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

潮休

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
潮休,来源于林石涧的《宋诗》《戏笔》,原文:莫遣闲愁似江海,潮生潮落几时休

凡承

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
凡承,来源于壑大的《宋诗》《西湖为陈世崇饯行》,原文:入直承明凡几年,天上奇书尽曾见

闻钲

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
闻钲,来源于方回的《宋诗》《过临平镇》,原文:楼船载甲晓闻钲,知是何营将校行

浦纴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
浦,来源于陈与义的《宋词》《忆秦娥》,原文:湘君欲下潇湘浦

陇漪

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
陇,来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》,原文:竟令陇亩间,刀剑化牛犊

泉仞

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泉仞,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:壁间湖滩图,百仞悬惊泉

章子

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
章子,来源于许及之的《宋诗》《送王子大知县》,原文:金闺通籍绾铜章,荔子黄时恰到乡

勃理

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勃理,来源于李彭的《宋诗》《到家用环中韵呈玉侯》,原文:勃窣自理窟,何劳触干戈

鸯缈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸯,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:情绝鸳鸯侣

凛支

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凛支,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:况今玄冥令凛冽,难把赤立身支当

酝备

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
酝备,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 七》,原文:樽浮九酝,礼备三周

辽翰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
辽翰,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬游师道见寄》,原文:洗耳初嫌賸一瓢,归翰今媿远从辽

淼鉴

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淼鉴,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖万顷淼无涯,夜看牛斗乘星槎

泊诣

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
泊,来源于贺铸的《宋词》《谒金门》,原文:历历短樯沙外泊

浠潮

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《闲坐海观兴致悠然是时月白如昼》,原文:潮生潮落帆来去,云卷云舒山有无

泯郁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
泯郁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:若泯弃之,物乃坻伏,郁湮不育

般麒

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
般麒,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》,原文:试看咸阳原上麒麟冢,都一般潇洒月明中

桓忻

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桓,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:不逢汤武与桓缪兮,世孰云而知之

昼谧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
昼,来源于张磐的《宋词》《浣溪纱・浣溪沙》,原文:昼长蝴蝶为谁忙

泷元

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泷,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:泷吏垂手笑,官何问之愚

暌缈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暌,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十二》,原文:阳彩皆阴翳,亲友尽暌违

谧桠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

滦锐

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

子序

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
子序,来源于喻良能的《宋诗》《赠神童陈朴》,原文:好践退之童子序,莫随刘晏颂东封

尹濡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
尹,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:公达学伊尹,经济饱胸腹

芃缥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

泯骞

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
泯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第二十章明菩提微妙》,原文:是非双泯复还存,泯存叵测见真性

洵自

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洵自,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

翩航

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
翩航,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:孤航何翩翩,独往不我觏

粤忻

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
粤,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

晗滦

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

楹般

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
楹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:孤翘侧睨瞥灭没,未是即肯驯簷楹

徵品

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于文同的《宋诗》《霜柏亭试墨》,原文:闲窗覆旧局,晚阁试新品

潭璐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
潭,来源于贾岛的《唐诗》《重酬姚少府》,原文:原阁期跻攀,潭舫偶俱入

轩壬

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
轩,来源于释德洪的《宋诗》《题季长冰壶轩》,原文:闲轩清似冰壶水,轩上人如元紫芝

敦治

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
敦治,来源于余靖的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗二首 其二》,原文:精禋敦舜孝,至治布尧言

舟琲

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
舟,来源于祖无择的《宋诗》《落星寺》,原文:扁舟五湖客,长此伴支公

畚冶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其四》,原文:如持一畚土,自谓河可塞

尹浠

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
尹,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其一○》,原文:罢尹一年重置对,去家千里涉寒温

彰灏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一》,原文:头头尽是吾家事,处处全彰妙总持

琲狄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

澎澧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澎,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

醇鹄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
醇,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴伯丰同荣堂》,原文:心远独游千载上,客来共醉一樽醇

泷箴

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

晠幻

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于郑侠的《宋诗》《次韵张老见赠》,原文:欲为无穷宗社计,肯忧如幻死生身

沛韦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》,原文:闻道他邦尽祷祈,沛然膏泽尚迟迟

郦明

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

合桠

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:合好效懽,福流有截

诀汉

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
诀汉,来源于陈杰的《宋诗》《读苏武传》,原文:汉庭方求不死诀,方士取露和玉屑,何如老臣毡夹雪

洵君

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
洵君,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

澎珧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:堰声何澎湃,露气正凄冷

骥宏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
骥,来源于徐积的《宋诗》《赠李通直》,原文:但得名为骐骥子,何须身到凤凰池

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