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酷酷的名字男宝宝取名

徐舟备作者:徐舟备2023-07-02 21:00:19

男孩,

酷酷的名字男宝宝取名

映博

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
映,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其一》,原文:坐久鴈横野,炊烟映簷牙

飖临

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
飖临,来源于元结的《唐诗》《宿无为观》,原文:霓裳羽盖傍临壑,飘飖似欲来云鹤

秭罡

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

洲淖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
洲,来源于吴锡畴的《宋诗》《次韵谢元寿》,原文:洲无千树橘,家有五车书

遒嶂

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
遒,来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:霜郊畅玄览,参差落景遒

缥知

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缥知,来源于李纲的《宋诗》《山居四适 焚香》,原文:霏微缥缈根尘际,吸引方知鼻观圆

诏睨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
诏,来源于秦观的《宋诗》《次韵孔彦常舍人曝书》,原文:上帝图书府,传观诏特容

昶箬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

慕缈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
慕缈,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:白云缥缈帝乡去,抱弓空慕龙湖

单麒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
单麒,来源于张耒的《宋诗》《次韵答天启》,原文:眼看六纛出麒麟,走取单于置刀俎

远炳

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
远炳,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:已向襟灵窥致远,更从彪炳见弸中

皎旒

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
皎,来源于梅尧臣的《宋诗》《云间月》,原文:明明云间月,皎皎莫可指

漳容

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
漳容,来源于张耒的《宋诗》《丁丑岁与德载相别辛巳复会于颍相视而叹仍蒙先惠佳句谨次韵》,原文:重入修门一见春,衰容仍是卧漳滨

韦援

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《寒夜读书三首 其二》,原文:韦编屡绝铁砚穿,口诵手钞那计年

棋兹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
棋兹,来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其六》,原文:兹物乃畏湿,沟作棋道通

鑫奕

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于牟巘的《宋诗》《挽唐学宾》,原文:奕世诗书味,端知积庆长

梁峰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
梁峰,来源于李纲的《宋诗》《琮师送至城月驿戏成两绝句以答其意 其二》,原文:梁谿老去孤峰顶,月白风清难更寻

喻烊

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
喻,来源于陈渊的《宋诗》《省题笔谏诗》,原文:一言毛颖喻,千古史鱼风

夷冽

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
夷冽,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:惟有炼丹井,甘冽无等夷

昊篌

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
昊,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:日月无偏照,何由诉苍昊

追诚

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
追诚,来源于李子申的《宋词》《多丽》,原文:细追思深诚密意,黯然一饷消魂

荑荑

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:苟为不熟,不如 荑稗

飏鸿

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
飏鸿,来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》,原文:冥鸿飏云霄,老鹤得芝田

兆卓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
兆,来源于楼钥的《宋诗》《安恭皇后挽词 其三》,原文:玉胜标祥兆,祎衣配至尊

禹辑

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
禹辑,来源于项安世的《宋诗》《五雪诗用前韵寓五字 其二》,原文:瑞多休更辑,禹甸有穷人

砚娄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
砚,来源于林希逸的《宋诗》《和吴帅古灵祠堂韵》,原文:学问功深笔砚灵,南来题咏遍吾闽

琰仓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
琰,来源于李敬方的《唐诗》《太和公主还宫》,原文:胡笳悲蔡琰,汉使泣明妃

乾蕖

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雨过芙蕖叶叶凉

筝鑫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
筝,来源于张籍的《唐诗》《将军行》,原文:弹筝峡东有胡尘,天子择日拜将军

知韦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
知韦,来源于王炎的《宋诗》《即事六绝 其一》,原文:焚香清坐对韦编,妙处悬知不可传

壹勉

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
壹,来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》,原文:壹德诒谋地,群生顾复恩

明茗

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
明茗,来源于李若水的《宋诗》《何德休设冰茶》,原文:明冰沃新茗,妙饮夸四筵

彦椰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
彦,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:追游固才彦,逢遇亦奇逸

才婳

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
才,来源于王之道的《宋词》《渔家傲》,原文:才如权相从来少

苍备

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
苍备,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 登歌奠币》,原文:礼先苍璧,奠备黝制

梁般

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
梁般,来源于张祁的《宋诗》《游钟阜呈同集诸公》,原文:风雷运梁栋,斤斧勤输般

笠暌

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笠,来源于戴栩的《宋诗》《永康道中 其二》,原文:油笠芒鞋筇一枝,晚秋天气半春时

潆绍

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

陇润

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
陇润,来源于韩淲的《宋诗》《雪消》,原文:麦陇高低应更润,青青整整动纤纤

逻桑

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
逻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

浦詹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
浦,来源于李莱老的《宋词》《清平乐》,原文:西园南浦东城

曜笃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
曜,来源于赵必的《诗》《和朱水乡韵 其二》,原文:织耕同德曜,编简对韩符

浦淳

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
浦,来源于章甫的《宋诗》《舟中简祖显 其二》,原文:浦树参差出,云山远近迎

猷銮

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
猷,来源于释仲皎的《宋诗》《怀剡川故居 其二》,原文:雪打子猷船上过,春从灵运屐边来

绰葆

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
绰,来源于刘应时的《宋诗》《和史魏公酬北山寿老》,原文:眷兹达尊地,绰有古人风

澄齐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
澄齐,来源于张乔的《唐诗》《寻桃源》,原文:武林春草齐,花影隔澄溪

存奕

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
存奕,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:清名岂籍郁林石,雅志常存仙奕山

畚砚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
畚,来源于柳宗元的《唐诗》《掩役夫张进骸》,原文:畚锸载埋瘗,沟渎护其危

鹄佐

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
鹄,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:大材我屈渠,越鸡当鹄卵

渲朝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
渲朝,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

岿楠

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岿,来源于黄公度的《宋诗》《挽方仲及签判二首 其一》,原文:惟有岿然岘山石,往来涕泪不胜流

崇芗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
崇,来源于皎然的《唐诗》《早春书怀寄李少府仲宣》,原文:崇替惊人事,凋残感物华

锋憧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
锋,来源于韩驹的《宋诗》《送蜀僧希肇往云居》,原文:老禅行履处,著眼看机锋

粹峨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
粹,来源于卫宗武的《宋诗》《过茶坞子舍新茔》,原文:要须法睿武,粹如圭与璧

骥崇

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chóng高明宏大。
国学点评
骥,来源于钱起的《唐诗》《送外甥范勉赴任常州长史兼觐省》,原文:怜君展骥去,能解倚门愁

蔳潆

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

漳曙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
漳,来源于史维翰的《唐诗》《漳州》,原文:漳溪郡有佳山水,迁客因之作胜游

壬重

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
壬重,来源于林伯镇的《宋词》《南乡子》,原文:重数壬辰第一年

韦序

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
韦,来源于晁公溯的《宋诗》《去八月同张文饶考试始遂言集执经问道至今不敢忘因成二诗 其二》,原文:通变莫如易,韦编存至今

页筹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人归新罗》,原文:(同前第六册第四三八二页)

单奘

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
单奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

唯季

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
唯季,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:季氏唯谋逐,臧仓只拟谗

诏识

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
诏识,来源于韩愈的《唐诗》《华山女》,原文:天门贵人传诏召,六宫愿识师颜形

诀枫

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
诀,来源于熊禾的《宋诗》《赠医士詹翠峰》,原文:便是羲皇以上人,岂但当年佗扁诀

策熠

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
策,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:书遣于策

桠阔

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

篌伦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
篌,来源于崔国辅的《唐诗》《古意》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

偕皎

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
偕,来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》,原文:天念王昌忒多情,换巢鸾凤教偕老

钏沥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
钏,来源于董嗣杲的《宋诗》《阻风系舟》,原文:娼家编棘门,村饰无钗钏

勘绍

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
勘,来源于文同的《宋诗》《赠日新禅师》,原文:再勘自不破,谁敢分酸咸

勖庭

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

滇裴

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

迪戈

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
迪,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:次男慧性开,念念皆迪吉

苍斌

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
苍,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:杳杳丘陵出,苍苍林薄远

憧熹

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
憧,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:征人閙憧憧,鹢首浮翩翩

銮肖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
銮,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・豆叶黄》,原文:你在黑阁落里欺你男儿,今日呵可不道指斥銮舆,也有禁住你限时,降了你乖处

翀烨

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

恢樨

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
恢,来源于郑应开的《宋诗》《游鼓山》,原文:慨思南北江山异,更陟嵯峨宇宙恢

津懿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
津懿,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:三级桃花把要津,懿文储德在权衡

棂斌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

诀涛

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
诀,来源于苏轼的《宋诗》《到官病倦未尝会客毛正仲惠茶乃以端午小集石塔戏作一诗为谢》,原文:金钗候汤眼,鱼蟹亦应诀

霈允

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霈,来源于苏辙的《宋诗》《堂成》,原文:辘轳雷鸣,甘雨时霈

炀璞

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

颉惟

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
颉惟,来源于牟巘的《宋诗》《和任东津山长》,原文:入手新诗惟重拜,颉颃那得并飞霞

炘之

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:自得之 ,则居之安

炀正

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》,原文:炀帝锦帆几来往,曾不得汝恨何如

琮磐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

瑗植

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

繁才

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
繁才,来源于韦骧的《宋诗》《寄上高宰孙世则》,原文:才驱繁剧君应易,事夺清闲我独然

攸同

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
攸同,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二》,原文:亿万斯年,福禄攸同

覃羿

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
覃,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇后合 其四》,原文:关雎风化冠周南,次第桃夭及葛覃

嵘赓

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
嵘赓,来源于程公许的《宋诗》《制幕孙君即益昌舍馆叠石栽竹于盆池索赋》,原文:若携诸吏上峥嵘,容我后乘陪载赓

玮粹

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

觅崔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
觅崔,来源于胡寅的《宋诗》《上封登高》,原文:今朝的的是重阳,独步崔巍觅醉乡

飔炽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
飔,来源于释文珦的《宋诗》《夜思》,原文:池边暑气尽,竹上凉飔发

嶛虔

拼音五行释意
liáo高。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

崎晖

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
崎,来源于刘学箕的《宋诗》《太湖书怀》,原文:万物欣有托,吾生何崎嵚

皓隆

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
皓隆,来源于王千秋的《宋词》《满江红》,原文:□□留连邀皓月,一堂高敞祛隆暑

炘燮

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏五月,晋士燮会楚公子罢、许偃

虢原

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
虢原,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

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