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练姓虎年出生宋词女孩起名

赵涔滢作者：赵涔滢2023-07-02 21:33:15

练姓-属虎-女孩-宋词，练是我国排名第206位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

练姓虎年出生宋词女孩起名

练仑栎

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仑，来源于白玉蟾的《宋诗》《笔架山》，原文：兔豪象管用不得，倒蘸昆仑醉钩画

练楚芾

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，随及楚平

练砚湫

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
砚，来源于叶适的《宋诗》《赵清叔挽词》，原文：昔我共笔砚，知君贤弟昆

练烽瑷

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
烽，来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 六》，原文：千巖烽火连沧海，两岸旌旗绕碧山

练昼晃

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
昼晃，来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》，原文：灯烛晃白昼，香花蔼清芬

练棹娅

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
棹，来源于杨泽民的《宋词》《苏幕遮》，原文：欲唱菱歌，发棹归南浦

练颖旬

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
颖，来源于苏轼的《宋诗》《和黄秀才鉴空阁》，原文：借君方诸泪，一沐管城颖

练玢常

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

练旎樗

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
旎，来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》，原文：坐对清幽地，时来旎□风

练笺璇

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
笺，来源于姚云文的《宋词》《八声甘州》，原文：叹内家帖子，闲却缕金笺

练芍箩

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芍，来源于刘克庄的《宋诗》《再和十首 其四》，原文：凤州宫柳昔曾攀，亦醉琼花芍药间

练芃南

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
芃，来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其二》，原文：芃芃麦苗青，贸贸积霜雪

练轼岚

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
轼，来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公燔黄》，原文：寿公千岁汔小康，尚可凭轼还侵疆

练彦澧

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
彦，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》，原文：惭无逸藻陪诸彦，归兴惟思理钓舟

练仑津

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仑津，来源于张表臣的《宋诗》《观高邮寺壁曹仁熙画水》，原文：先生道眼高昆仑，聊将妙语破迷津

练经蒂

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
经蒂，来源于释居简的《宋诗》《马郎妇赞》，原文：念得莲经便嫁伊，空花无蒂欲谁欺

练桢良

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》，原文：潘岳衰将至，刘桢病未瘳

练尔瑛

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
尔，来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》，原文：吾聊尔尔赋远游，山川自可卷轴收

练檬悦

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

练憬晳

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

练柔翙

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
柔，来源于岳珂的《宋诗》《朱文靖报称帖赞》，原文：劲而柔，端而遒

练庭苏

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
庭苏，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・双调/新水令》，原文：当日个为多情一曲〔满庭芳〕，曾贬得苏东坡也趁波也趁波逐浪

练锦汝

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
锦汝，来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》，原文：炀帝锦帆几来往，曾不得汝恨何如

练苑竹

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
苑竹，来源于陆游的《宋诗》《梅花》，原文：移根上苑亦过计，竹篱茅屋真吾家

练琢琼

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琢琼，来源于李邴的《宋诗》《戒珠寺雪轩》，原文：八万四千修月手，不知何处琢琼瑶

练苒什

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
苒，来源于沈东美的《唐诗》《奉和苑舍人宿直晓翫新池寄南省友》，原文：苒苒胡为此，甘心老岁年

练朦玫

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
朦，来源于张耒的《宋诗》《柯山闻鹎鵊》，原文：独我朦胧贪晓睡，故园门巷梦中迷

练与漾

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
与漾，来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》，原文：飘摇过余芳，容与瞩孤漾

练曜璞

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
曜，来源于陆游的《宋词》《水调歌头》，原文：千里曜戈甲，万灶宿貔貅

练艺由

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
艺由，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵祝守康鹿鸣宴赠诸先辈 其一》，原文：蘂榜登荣即从政，定知果艺过由求

练林由

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
林由，来源于富弼的《宋诗》《弼承索近诗复贶佳句輙次元韵奉和诗以语志不必更及乎诗也伏惟一览而已 其一》，原文：风雨坐生无妄疾，林泉归作自由身

练致芍

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
致芍，来源于韩琦的《宋诗》《北第同赏芍药》，原文：芍药名高致亦难，此观妖艳满彫栏

练茯唯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茯，来源于杜甫的《唐诗》《严氏溪放歌行》，原文：知子松根长茯苓，迟暮有有意来同煮

练璇缃

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
璇，来源于赵福元的《宋词》《沁园春》，原文：璇星烂，有赤松黄石，雾凑苍坛

练苒临

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
苒临，来源于无名氏的《宋词》《清平乐》，原文：照影弄姿香苒苒，临水一枝风月

练曼漾

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
曼漾，来源于杨万里的《宋诗》《三月一日过摩舍那滩阻雨泊清溪镇二首 其一》，原文：摩舍那滩冲石过，曼阤罗影漾江流

练渌麟

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
渌，来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》，原文：病著杯无渌，衰年发半华

练鸢莜

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
鸢，来源于宋无的《宋诗》《西湖酒家壁画枯木》，原文：乌鸢冥下踏枝空，猿猱夜过嗔藤仄

练莆莞

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈常卿二首 其二》，原文：族甲莆鄞鲜拟伦，儿班玉笋壻朱轮

练泱白

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
泱白，来源于寇准的《宋诗》《句 其四》，原文：汉水泱泱绕凤林，岘山南路白云深

练鹭潆

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
鹭，来源于张镃的《宋诗》《小疾书兴》，原文：还寻鸥鹭伴，静乐乌可名

练臻薇

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
臻，来源于朱熹的《宋诗》《甘泽应祈一苏焦槁皆昭远致政宣义丈及仲卿诸友昼夜精虔不出道场之力而昭远丈惠诗反以见属非所敢当辄依高韵和呈以见鄙怀并简同社诸兄友》，原文：精祷由来未浃辰，如何嘉澍便遄臻

练芸源

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
芸，来源于胡宿的《宋诗》《送钱子文著作宰福阳》，原文：桃翻浪影吴艎急，芸掩书香汉阁深

练容昙

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
容昙，来源于释继成的《宋诗》《颂古四首 女子出定。》，原文：女子冶容，瞿昙是贼

练葵礼

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
葵礼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：夏，会于葵丘，寻盟，且修好，礼也

练柒铮

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

练蓓桅

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
蓓，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：一撮儿娇娆，恰蓓蕾丁香萼，又葳蕤豆蔻梢

练萃什

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
萃什，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：篇什富袭藏，零残皆萃裒

练棹郄

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
棹，来源于史达祖的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：棹月香千顷

练麒桥

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
麒，来源于释德洪的《宋诗》《王舍人路分生辰》，原文：功名先入手，图画在麒麟

练桥术

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
桥术，来源于张镃的《宋诗》《即目》，原文：偶然看树过平桥，老尽墙边杞术苗

练喻莘

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
喻，来源于李复的《宋诗》《题大圆庵 其一》，原文：譬喻河沙终未尽，含弘法界外无边

练芗润

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
芗润，来源于陈起的《宋诗》《信步》，原文：泉浸松迳润，风出稻畦芗

练希杏

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
希，来源于孔德绍的《唐诗》《观太常奏新乐》，原文：八音动繁会，九变叶希声

练萃婵

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
萃，来源于姬昌的《周易》《周易/萃卦》，原文：九五，萃有位，无咎

练瑛瑹

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
瑛，来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》，原文：禅瑛迺醉，我顾慙道玄

练堇灏

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
堇，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》，原文：堇不苦兮将辞其实，难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

练晷兴

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晷，来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》，原文：胡为愚溪水，啸咏送寒晷

练婴湘

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
婴，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：触物动恻怛，致爱先雏婴

练璇天

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璇天，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》，原文：璇源之休，地久天长

练汉武

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
汉武，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 三十四》，原文：秦皇汉武死何处，海畔红桑花自开

练葵芗

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
葵，来源于文天祥的《宋诗》《壬午》，原文：唯存葵藿心，不改铁石肠

练莹遥

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
莹遥，来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其一》，原文：寒光乍洗山川莹，清影遥分草树纤

练泱轶

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
泱，来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》，原文：泱莽莽兮究志，惧吾心兮懤懤

练琰梓

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
琰，来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一九》，原文：汝痴分别心，即汝琰魔罗

练仑天

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
仑天，来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》，原文：河源几万里，天派垂昆仑

练藻匠

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
藻匠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：藻匠如见酬，终身致怀袖

练寒雯

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
寒，来源于张说的《唐诗》《苏摩遮五首 四》，原文：寒气宜人最可怜，故将寒水散庭前

练菡惜

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
菡，来源于释文珦的《宋诗》《贵家园池夏夜》，原文：杨柳荫华馆，菡萏生回塘

练染荏

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
染荏，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：荏染柔木，君子树之

练萃暌

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
萃，来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》，原文：天章国宝萃神异，金华墨彩光峥嵘

练澈媪

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
澈，来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》，原文：镜澈无纤翳，天清涤烦滓

练玢戚

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

练俐柒

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
俐，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一○》，原文：灶头西南角有片方砖，惺惺伶俐，伶俐惺惺

练润荏

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
润，来源于丁谓的《宋诗》《海》，原文：积润容零露，无涯任酌蠡

练笈染

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
笈，来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》，原文：余芳袭学子，簪笔负箱笈

练淄胥

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淄，来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其七》，原文：赠半山翁甚美，责临淄公不轻

练羿琮

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
羿，来源于张说的《唐诗》《玄武门侍射》，原文：羿后神幽赞，灵王法暗传

练湫栖

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
湫栖，来源于张蠙的《唐诗》《投翰林萧侍郎》，原文：灵湫岂要鱼栖浪，仙桂那容鸟寄枝

练滢舟

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滢，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》，原文：溢处每淋漓，沈来还濎滢

练漾丁

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
漾，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：月满南池欲漾花

练宁渝

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
宁渝，来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》，原文：江海宁为让，巴渝转自牵

练妤晳

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
妤，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》，原文：沉吟不记当时字，却向宫中问婕妤

练葭岐

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
葭，来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵信州一叔二首 其二》，原文：葭莩元有托，桑梓近临州

练礴未

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
礴未，来源于彭龟年的《宋诗》《为张氏题秀盘阁》，原文：扶舆磅礴满清虚，未必山川独有余

练潜宣

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
潜宣，来源于李绅的《唐诗》《忆寿春废虎坑余以春二月至郡主吏举所职称霍山多虎每岁采茶为患择肉于人至春常修陷穽数十所勒猎者采其皮睛余悉除罢之是岁虎不复为害至余去郡三载》，原文：每推至化宣余力，岂用潜机害尔生

练桢瑥

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
桢，来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》，原文：故人多病尽归去，唯有刘桢不得眠

练炜砚

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
炜，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》，原文：炜烨玉林华，蒨璨耀朱实

练霁些

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
霁些，来源于杨万里的《宋诗》《多稼亭日色甚暖忽有雪数片自晴空而下已而复无》，原文：霁日何曾惹寸云，忽飞些子雪如尘

练悟晏

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
悟，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三○》，原文：拟思量，何劫悟

练瑜琀

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
瑜，来源于杨亿的《宋诗》《送禅牀与枢密王左丞》，原文：须知密勿万机外，常在瑜伽三昧中

练瑶蔚

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
瑶，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：炎精凿干，正统膺瑶历

练琀翩

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于褚亮的《唐诗》《秋鴈》，原文：为有传书意，翩翩入上林

练艺尔

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
艺尔，来源于韦骧的《宋诗》《和中裕古鉴》，原文：主人较艺还如尔，坐别嫫施丑与妍

练韧烯

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

练烽里

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
烽里，来源于皎然的《唐诗》《送杨校书还济源》，原文：妖烽昨日静，故里近嵩丘

练沅孝

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沅，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：济沅、湘以南征兮，就重华而敶词：启《九辩》与《九歌》兮，夏康娱以自纵

练郁椿

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
郁，来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》，原文：飞阁凌太虚，晨跻郁峥嵘

练滇缘

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
滇，来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》，原文：滇池赤藤使者，太乙青藜老仙

练桅栖

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
桅栖，来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》，原文：交石夹头栖落鸿，缷桅强饭伤飘篷

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