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缺金易经男宝宝起名

黄淖城作者:黄淖城2023-07-02 22:43:55

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缺金易经男宝宝起名

罡烯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

椰鑫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

潮齐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
潮齐,来源于李嘉祐的《唐诗》《南浦渡口》,原文:东风潮信满,时雨稻秔齐

羲蘅

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
羲,来源于曾丰的《宋诗》《赠郭雄李》,原文:高轩有叩北窗问,人在羲皇上一头

恽钟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:杨恽出司马,陶潜传孟嘉

缮权

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
缮,来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》,原文:时平汉斧宣威力,岁稔湘帆缮贡劳

骥硝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
骥,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其三》,原文:我衰如病骥,蹩躠那容攀

荏翼

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
荏,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

覃州

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
覃州,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

涛镌

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
涛,来源于陈师道的《宋诗》《野望》,原文:地势倾崖口,风涛啮石根

绡肖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
绡肖,来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》,原文:镜湖女儿嫁鲛人,鲛绡逼肖也不分

壬粹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:三壬三甲厚重,屹不动如山

至州

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
至州,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:荆州太守古来好,至今文采传风流

纾匠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纾,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:无方可纾急,何以宣中怀

储凛

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
储凛,来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》,原文:公从何处得此枕,劲节储霜余凛凛

庚町

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
庚,来源于孙惟信的《宋词》《失调名》,原文:山童问、华庚多少

煦滇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
煦,来源于王承邺的《唐诗》《登石伞峰》,原文:每观龚黄化,煦物如阳春

榭瑜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
榭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:可以居高明,可以远眺望,可以升山陵,可以处台榭

谒良

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谒良,来源于陈子昂的《唐诗》《答洛阳主人》,原文:方谒明天子,清宴奉良筹

逵兹

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
逵,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

研齐

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
研齐,来源于贾岛的《唐诗》《送僧归天台》,原文:妙宇研磨讲,应齐智者踪

帧存

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

滨存

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
滨存,来源于范纯仁的《宋诗》《张掞侍郎读书堂》,原文:高明已入儒林传,旧室长存历水滨

舜执

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
舜执,来源于钱时的《宋诗》《许由亭其来远矣名以名之非便也下有白牛桥洗耳滩皆当时事宜揭之以洗耳》,原文:尧舜相传自执中,一瓢赢得迈高风

缮钟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

捷原

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
捷原,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 少将》,原文:并吞北虏心长勇,未捷中原泪不干

轩晰

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
轩,来源于苏轼的《宋诗》《用旧韵送鲁元翰知洺州》,原文:还持刺史节,却驾朱轮轩

隽真

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
隽真,来源于李彭的《宋诗》《次韵答九弟首夏郊园即事 其一》,原文:径醉逃禅真粲可,冥搜得隽近韩岑

琛绚

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

皓奘

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皓,来源于陈普的《宋诗》《渔父辞》,原文:江茫茫,月皓皓,江月江人容易老

蓁绪

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

矗昉

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
矗,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:铸金九牧天仪,绀殿矗千楹

诚挚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
诚,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:从者语我,嗟子诚难

琤阜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
琤,来源于孙元卿的《宋诗》《与钱孝先游洞霄 其二》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

霈秋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
霈秋,来源于陈淳的《宋诗》《四月十八日喜雨再用前韵呈郑宰》,原文:春来又见兹浓霈,秋获何愁弗满情

缥竣

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
缥,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:萧条烟岚上,缥缈浮青尖

挚珺

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
挚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

锐旬

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
锐旬,来源于陆游的《宋诗》《刘太尉挽歌辞二首 其二》,原文:安知百万虏,锐尽浃旬余

煦丁

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
煦,来源于胡宿的《宋诗》《岁除》,原文:守岁薰炉永,迎年煦律回

绚其

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绚其,来源于苏籀的《宋诗》《金华邵氏面山临溪而居又架木为亭云林丘壑之胜趣乃兼得之邵氏求其名予诵东坡江郊诗名之曰蒨绚题一绝》,原文:几杖逍遥领其会,佳哉蒨绚有余妍

仁新

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
仁新,来源于韩维的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌三首 其一》,原文:新宫表仁号,尧德恐难名

秋溯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
秋溯,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:乘船入楚溯巴蜀,濆旋深恶秋水高

黎绅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
黎,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇清明后四绝 其三》,原文:昌黎空作送春诗,只道门前柳絮飞

烊朝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

皋昃

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
皋,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:十月临皋暮

笃逊

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
笃,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:笃生仁皇,实叡聪些

仟鸥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

憧岳

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
憧,来源于释法薰的《宋诗》《丰干寒山拾得图赞》,原文:可惜当初国清寺里,一队蒙憧师僧,更没些子意智

隋酝

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
隋,来源于徐铉的《宋诗》《泰州道中却寄东京故人》,原文:吴州林外近,隋苑雾中迷

天承

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
天承,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》,原文:睿赏欢承天保定,遒文更覩日重光

专辕

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
专,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:专诛及斯人,遂负壑与舟

铮璩

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
铮,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

沐佐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
沐佐,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:尚得佐方州,信是皇恩沐

圣钊

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:绵龙绪,十治同齐圣

崇竺

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
崇,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父惠示丁卯雪十四韵谨同韵赋之》,原文:儒馆无他事,作诗配崇丘

钧品

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
钧品,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:太钧播羣品,生灵本一心

和诚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
和诚,来源于陈淳的《宋诗》《挽杨料院二首 其一》,原文:庐墓诚于孝,刑家俭以和

识寓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
识寓,来源于方回的《宋诗》《识山堂会饮》,原文:寓世常如超世外,识山何待到山中

存汶

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
存,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:妙悟处、不存毫发

谆自

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
谆自,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》,原文:藐藐何自听谆谆,谔谔未必贤唯唯

箫斯

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
箫斯,来源于姚勉的《宋诗》《同张公望湖上避暑到四圣观招柏堂月潭二道士出饮》,原文:画舫何人斯,箫鼓正喧沸

恣专

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
恣专,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:未几孽嵩来,当国恣且专

璁斌

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
璁,来源于王绅的《宋诗》《太后幸景灵宫驾前露面双童女》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

禺骥

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
禺,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一饭直千金

稷些

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
稷些,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:你也合分取些社稷忧,怎肯教别人把江山霸

粹扬

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
粹扬,来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》,原文:跕鸢声里惊重见,玉粹扬休伟丈夫

陟霈

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
陟,来源于胡仲弓的《宋诗》《僧过涧图》,原文:忆昔山中行,顾瞻歌陟岵

匡缮

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
匡,来源于释月磵的《宋诗》《送印空书记》,原文:匡庐万叠云锦乡,鄱湖万顷水精国

凌楚

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
凌楚,来源于邵雍的《宋诗》《吴越吟二首》,原文:乙未阖庐凌楚岁,戊辰勾践破吴时

缮漳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缮,来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》,原文:聊寻秘方枕,更缮养生刀

钲晋

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
钲晋,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:帐宿伊川右,钲传晋苑东

绅坤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
绅,来源于王灼的《宋诗》《又和 其三》,原文:南司章奏好,北阙缙绅多

原页

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
原页,来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》,原文:许氏拟页原作《进上挽歌》,此省作《挽歌》

钊宣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

识燝

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
识,来源于沈端节的《宋词》《五福降中天》,原文:沈叹今年未识

仁瀚

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
仁,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合端午帖子 其一》,原文:不因仁及物,庶草曷蕃昌

翼曦

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
翼,来源于长孙佐辅的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:去岁照同行,比翼复连形

才霆

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
才霆,来源于蔡襄的《宋诗》《过皇甫侍郎》,原文:无乃矜才能,吐论生风霆

浩存

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
浩存,来源于葛长庚的《宋词》《卜算子》,原文:浩气镇长存,昨梦还重省

史霄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
史霄,来源于舒岳祥的《宋诗》《谢御史王素行免里正之役》,原文:绣衣御史当霄立,星次周流到上台

冬庚

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
冬庚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:六、冬十月庚辰朔,日有食之

佐洵

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
佐,来源于赵汝譡的《宋诗》《冰壶亭》,原文:昭昭素丝义,幕佐实郡端

砚承

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
砚承,来源于华岳的《宋诗》《书堂遇雨》,原文:湿书移案避,添砚就簷承

滨绚

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
滨,来源于徐铉的《唐诗》《赋石奉送钟德林少尹员外》,原文:翠色辞文陛,清声出泗滨

奘驰

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

珐罡

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:三刑内,最恶是天罡

郄献

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

州绚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
州绚,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:著意绚荒余,文物中州比

泷琛

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泷,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

汶憧

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》,原文:汶上吾行矣,胶西等弃之

儒追

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
儒追,来源于陈宓的《宋诗》《挽吴太夫人 其一》,原文:事姑追孝妇,教子作儒师

峻礴

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
峻,来源于王惟正的《宋诗》《霍岳庙》,原文:耸峻叠寒翠,森森庙木秋

时皋

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
时皋,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:京兆时妆,如皋乐事,占世间荣贵

奈辑

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
奈,来源于蔡伸的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:奈弱水、蓬山路隔

承奥

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
承奥,来源于范纯仁的《宋诗》《和任夔节推见寄》,原文:学承诗礼难窥奥,仕偶唐虞乐抱关

晨荏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晨,来源于楼钥的《宋诗》《沈朝奉挽词》,原文:终老三牲养,凌晨一炷香

捷琮

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
捷,来源于毛滂的《宋诗》《去国》,原文:不作居山惭捷迳,彊须了事学痴儿

慕情

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
慕情,来源于严武的《唐诗》《题龙日寺西龛石壁》,原文:山情慕禽尚,诗格惊曹刘

斯唯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
斯唯,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》,原文:唯应宰斯谷,岁岁长清阴

钧朔

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
钧朔,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:百钧不挽射羿弓,朔望酹酒马鬣封

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