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兔宝宝起名缺火缺木男宝宝

郭琰奕作者:郭琰奕2023-07-08 01:33:43

属兔-缺木-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔宝宝起名缺火缺木男宝宝

铮枫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
铮,来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》,原文:古铁铮铮,烬余不热

璩绡

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

汶未

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汶未,来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》,原文:归疆才汶上,勒石未燕然

炳植

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
炳,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:云昭汉回,炳文风些

莱茂

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莱茂,来源于李光的《宋诗》《次韵幕僚喜雨诗卷》,原文:嘉谷蒿莱俱茂遂,故应沛泽称平施

朝瑺

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
朝,来源于陈允平的《宋诗》《林道士故庐》,原文:朝扣九关朝玉阙,暮回三岛宴金楼

昂菀

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昂,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟醉吟七首 其一》,原文:老我激昂非矫物,本心标榜未输人

寓媖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng女子的美称。
国学点评
寓,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:先畴闽岭遥,寓舍京口近

峤慷

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《次韵士特见怀古风》,原文:忽奉日边令,容还峤北州

凇旒

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

淙乾

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
淙,来源于方回的《宋诗》《上回岭》,原文:怒石跃奇鬼,淙流出其间

榆馚

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
榆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:80 榆,白枌

萧莱

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
萧莱,来源于邓肃的《宋诗》《再次前韵二首 其一》,原文:萧条门巷半莱蒿,杯酒田间亦自陶

昃蓬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

彦绚

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
彦,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:少如彦国,大如君实,披襟高比

固旷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
固旷,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:彼岐亦云岨,易简德固旷

蓁屹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《来上人干延寿院乞颂》,原文:披蓁卜筑古林阿,百丈心于老病多

严洌

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
严洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

零严

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
零严,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘法直诗卷》,原文:虎豹九关严,漂零落闲处

蘅昀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
蘅,来源于宋祁的《宋诗》《少年》,原文:雪市云回翻祕曲,蘅臯波暖寄微辞

谐峪

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
谐,来源于戴栩的《宋诗》《赏梅游中塘分韵得影字呈水心》,原文:洁谐竹买隣,丑愧栎生瘿

颐桥

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
颐,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其三》,原文:老我怀百忧,又自一解颐

固惟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
固惟,来源于王炎的《宋诗》《陆簿生日》,原文:功名固自有,难得惟青春

衡荑

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
衡,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:文衡久已持,宗盟从此亢

绎笙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绎笙,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 皇帝上太上皇寿酒用福安之曲》,原文:笙镛皦绎,簨簴腾骧

凇泊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

桢轶

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

润伽

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
润,来源于曾几的《宋诗》《言怀贻寓居》,原文:郊居麦风凉,佛屋梅雨润

玮缃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

荑易

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

奎札

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奎札,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:三朝宸札旧所赐,奎文宝蹟人间藏

栎沐

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
栎,来源于程公许的《宋诗》《送别长翁制干赴审察 其一》,原文:明堂足材具,社栎复何营

榷郁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其二》,原文:不复重商榷,骑鲸浩渺中

薏耘

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

桢骥

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》,原文:满引红螺诗一首,刘桢失却病心情

芨澎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

柏专

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
柏,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:桐柏濬灵源,鸟鼠导幽趾

楣飔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
楣,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其八》,原文:金裁宝胜翻珠髻,云染华笺贴绣楣

枫天

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
枫天,来源于于石的《宋诗》《吊古行》,原文:瑟声渐杳江声长,丹枫坠影天霜白

理萧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
理萧,来源于范浚的《宋诗》《凌霄花》,原文:先荣疾萧瑟,物理固艰恃

泓樟

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《梅菊同插砚滴》,原文:待得陶泓真个渴,二花酒熟与三杯

樨博

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

岱岳

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岱岳,来源于彭秋宇的《宋诗》《庚申喜闻》,原文:从此东南基岱岳,好磨崖石颂成功

椎洛

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
椎洛,来源于李绅的《唐诗》《州中小饮便别牛相》,原文:从此别离长酩酊,洛阳狂狷任椎埋

骞凌

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
骞,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:少年漂泊马光禄,末路骞腾朱会稽

霈筠

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霈,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:从此四三日,油霈洽封圻

杉馚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
杉,来源于许应龙的《宋诗》《和闽帅 其一》,原文:雨余杉径新添绿,暖入花粧旋姹红

京嵊

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
京,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:苕霅有清泚,一洗京尘缁

泽桑

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
泽桑,来源于王洋的《宋诗》《吴兴苦雨》,原文:还君膏泽莫贪功,放出扶桑照千里

隅蕴

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
隅蕴,来源于李彭的《宋诗》《读左氏》,原文:丘明发其蕴,磊磊照九隅

卿胤

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
卿,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:复有贰卿碑,曾为叅军吊

阑椎

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
阑椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答魏道辅寄怀十首 其二》,原文:酒阑豪气在,尚欲椎肥牛

休槐

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
休槐,来源于徐夤的《唐诗》《潘丞相旧宅》,原文:秋槐影薄蝉声尽,休谓龙门待化鳞

珈峪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

旭蓁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
旭,来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》,原文:初旭泛帘幕,微风拂衣裳

泓旷

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泓旷,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:泓澄冷泉色,写我清旷心

蓁旬

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
蓁,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其二》,原文:草木既蓁芜,风雨亦颓陨

彬桠

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

魁纾

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《送舶使王监丞》,原文:魁杰西州今有汝,典司南库岂无人

槿珺

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
槿,来源于郑刚中的《宋诗》《鼓子花》,原文:可怜红槿类,无益自衰迟

采桑

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
采桑,来源于舒邦佐的《宋诗》《春日即事五首 其五》,原文:谷雨催秧蚕再眠,采桑女伴罢秋千

尔棂

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
尔,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:各安尔位,训厥甿畮

仁樟

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
仁,来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》,原文:昔在仁皇当极治

旭柏

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
旭,来源于张说的《唐诗》《岳阳早霁南楼》,原文:山水佳新霁,南楼玩初旭

棣璋

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
棣,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:一门棣萼登台省,盛事骎骎海内传

岿樗

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
岿,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:结构得崇岳,岿然瞰清洛

松旌

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
松旌,来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》,原文:栈转旌摇水,崖高马蹋松

焘贤

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
焘贤,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

蓁篌

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蓁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:日日盲风怪雨间,百花顦顇委蓁菅

榆葭

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
榆葭,来源于李曾伯的《宋诗》《辛丑都司公廨与陈景清诸友小集作 其二》,原文:蒹葭白露嗟今老,榆柳西风感昔游

承缃

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
承缃,来源于刘挚的《宋诗》《庾信宅》,原文:承家富缣缃,摛文烂组织

熙纭

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
熙,来源于郑侠的《宋诗》《上曹大夫》,原文:熙熙台上柳青青,众乐亭前松植植

治芃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
治,来源于苏轼的《宋诗》《送千乘千能两侄还乡》,原文:治生不求富,读书不求官

巍蔳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
巍,来源于度正的《宋诗》《送茶使赵伯川赴阙》,原文:巍乎神庙有遗训,作而新之进厥良

瑥本

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于周文璞的《宋诗》《句 其一》,原文:本是离骚国里人

麒由

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
麒由,来源于周紫芝的《宋诗》《校李从一台阁集因效其体 其二》,原文:何由吊高冢,一望石麒麟

缘燏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
火光貌。
国学点评
缘,来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》,原文:思归缘竹鹤,静念愧朝绅

芃浦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

乘楠

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
乘,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:安得乘飞?,人寰恣超越

凇帧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

晏萱

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晏萱,来源于刘弇的《宋诗》《夜叹》,原文:宵明景晏挂斜河,丛萱苒蒻团清露

颜绪

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
颜绪,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其一》,原文:穹庐已蹀完颜血,露布新函守绪头

简薏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
简,来源于曾丰的《宋诗》《自豫章还赣至万安始得风》,原文:天意非相简,诗人固自穷

樟烽

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
樟,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

狄苡

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
狄,来源于无名氏的《宋词》《木兰花慢》,原文:试将铜狄细摩挲

专樗

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
专,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」专也

夷嵇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
夷嵇,来源于胡寅的《宋诗》《过明田寺会杨李二生于碧玉三首 其二》,原文:争似夷齐饱薇蕨,每同嵇阮醉觚瓢

凇勖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

飖茯

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》,原文:旷望延驻目,飘飖散疎襟

堰晠

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
堰,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・隔尾》,原文:关云长你去漏陵渡,(关末云)师父,潺陵渡怎生堰住水口

垣启

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
垣启,来源于耿湋的《唐诗》《早朝》,原文:犹看嘶马处,未启掖垣扉

茯熙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
茯,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》,原文:且与古梅为友,未论茯苓可仙

苏城

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
苏城,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:苏子佩虎钮,腰龟緺,列城旗鼓随高牙

楣邕

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

治燏

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
火光貌。
国学点评
治,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:宜以宽治之,驯扰狡与强

澎遒

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:秧鸡,秧鸡,雨豪狭溪成阔溪,螺蛳蠼子澎澎肥

研泓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
研泓,来源于曾几的《宋诗》《许公华遗潘衡墨云其女所造也》,原文:晴窗大几石泓净,未忍磨研令小缺

缃勰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
缃,来源于刘兼的《宋诗》《春怨》,原文:绝塞杪春悲汉月,长林深夜泣缃弦

华葆

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
华葆,来源于胡宿的《宋诗》《后苑观双竹》,原文:留观停翠葆,托赏集华簪

秉蘅

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
秉,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:脱耒秉金钺,吮笔乘朱轩

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