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包氏令字辈男孩起名

张郝卿作者:张郝卿2023-07-08 03:49:20

包姓-男孩-带令字,包是我国排名第184位的姓;

包氏令字辈男孩起名

包令荣

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
令荣,来源于孟郊的《唐诗》《罪松》,原文:天令设四时,荣衰有常期

包莞令

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
莞令,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:白头老令能知此,莞尔相撩意未平

包慷令

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
慷令,来源于綦崇礼的《宋诗》《国佐侍郎并示佳篇谨复次韵》,原文:漂流岁晚怜羁迹,慷慨平时仰令名

包令濡

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
令濡,来源于赵蕃的《宋诗》《赠王教授基仲》,原文:先君昔作濡须令,闾里所知清德高

包晤令

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
晤令,来源于史浩的《宋词》《南浦》,原文:若犹未晤,且管令师僧,八丈十二

包令铮

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
令,来源于张纲的《宋词》《惜分飞》,原文:妓衣何用令高卷

包镌令

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
镌令,来源于余靖的《宋诗》《和王子元过大庾岭》,原文:贤哉张令君,镌凿济行迈

包令白

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
令白,来源于韩琦的《宋诗》《走笔戏呈机宜著作与诸同席》,原文:速挥大白申严令,多得红心即战勋

包峤令

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
峤令,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:方壶员峤渺何许,徒令世俗滋欺瞒

包令澧

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
令,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:恩覃春煦,令布风驰

包诚令

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
诚令,来源于乔知之的《唐诗》《苦寒行》,原文:亡者诚已矣,徒令存者伤

包令暄

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
令暄,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:推恩每觉东溟浅,吹律能令北陆暄

包令合

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
令合,来源于王谌的《宋诗》《寄王仲衡尚书》,原文:世态翻云覆雨间,令人合眼梦还山

包令茯

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
令,来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》,原文:此去谢公须强起,谁令陶令赋归来

包令箬

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
令箬,来源于徐安国的《宋诗》《无骨箬》,原文:故令绀箬生无骨,要表真仙蜕骨来

包令翰

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
令翰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思晦弟双清轩》,原文:令人想见之,恨身无羽翰

包昱令

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

包霄令

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
霄令,来源于吴芾的《宋诗》《安仁挹仙亭》,原文:岂谓一朝供顾挹,坐令逸气出层霄

包令纫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
令纫,来源于方回的《宋诗》《宿包山杨明府宅 其一》,原文:即令两秃翁,衣破缺纫补

包由令

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
由令,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・南吕/一枝花》,原文:抵多少遵承帝王宦,禀受将军令,不由咱不叛反,不由咱不掀腾

包瑧令

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二》,原文:令以挟制,政以阴倾

包武令

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
武令,来源于苏轼的《宋诗》《送段屯田分得于字》,原文:东武县令天马驹,泮宫先生非俗儒

包卓令

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
卓令,来源于陈宓的《宋诗》《寿外舅龚通判》,原文:久期卓令三公秩,尚借陈蕃别驾贤

包茯令

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《再寄》,原文:披寻图诀得茯苓,云是松间千岁物

包令昙

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
令昙,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 女子出定。》,原文:女子与瞿昙,据令何调直

包令承

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
令承,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:承恩属令姿,被选皆华族

包潭令

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
潭令,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离二首 二》,原文:空令猨啸时,泣对湘潭竹

包令瑜

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
令瑜,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

包皎令

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
皎令,来源于苏轼的《宋诗》《与舒教授张山人参寥师同游戏马台书西轩壁兼简颜长道二首 其二》,原文:沽酒独教陶令醉,题诗谁似皎公清

包琝令

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于杨万里的《宋诗》《自嘲白须三首 其二》,原文:借令白再玄,能令年再少

包驰令

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
驰令,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:雷霆驰号令,星斗焕文章

包令启

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
令启,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:却携令名归,为亲一启齿

包令纬

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
令纬,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵酬李通江》,原文:守令爱民须表里,君其为纬我为经

包令熠

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
令,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位酌献用《嘉安》。》,原文:恭承明祀,嘉荐令芳

包令笙

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
令笙,来源于京镗的《宋诗》《留金馆作》,原文:设令耳与笙镛末,只愿身糜鼎镬中

包令垣

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
令垣,来源于陈普的《宋诗》《咏史 晋武帝 其二》,原文:斥出维垣令太师,尽留群小凤凰池

包令晣

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhé光亮;亮光。
国学点评
令,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:分之卒伍,令以麾鼓

包嵊令

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

包令甯

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
令甯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第三章明心相实相》,原文:为度妄想诸邪见,令知寂灭得安甯

包令裴

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
令裴,来源于王绹的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:裴令纵能娱绿野,谢公可是老东山

包銮令

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
銮令,来源于赵希鄂的《宋诗》《黄陵题咏》,原文:怅望銮舆不复还,令人疑尽九疑山

包史令

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
史令,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・么篇》,原文:(府尹云)这桩事是前官断定,萧令史该房

包令奈

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
令奈,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:假令和履多留下,谁奈沙门颊舌何

包令嶂

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
令嶂,来源于刘得仁的《唐诗》《晚步曲江因谒慈恩寺恭上人》,原文:坐令青嶂上,兴起白云中

包林令

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
林令,来源于刘敞的《宋诗》《和孙侔鴈荡山二首 其一》,原文:自有神仙护真境,故令林木断人寰

包博令

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
博令,来源于刘摰的《宋诗》《路作茅斋成有诗次其韵》,原文:常令小博山,一种袅余碧

包鸯令

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
鸯令,来源于黄庭坚的《宋词》《鹊桥仙》,原文:鸳鸯机综,能令侬巧,也待乘槎仙去

包馚令

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:令德,三也

包笈令

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋诗》《题司马悔桥》,原文:流传愈讹舛,云笈君试开

包淙令

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
淙,来源于郑康佐的《宋诗》《水帘洞》,原文:仙人开碧户,玉溜泻潺淙

包令庚

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
令庚,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其五》,原文:射落长庚作顽石,坐令四海复农桑

包苓令

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
苓,来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》,原文:注瓶云母滑,漱齿茯苓香

包钊令

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

包令与

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
令与,来源于萧颖士的《唐诗》《留别二三子得韵字》,原文:相与爱后时,无令孤逸韵

包儒令

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
儒令,来源于王庭珪的《宋诗》《赠彭时卿秀才》,原文:从来谋国忌迂儒,遂令此贼稽天诛

包令影

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
令影,来源于胡寅的《宋诗》《谢朱推梅栽》,原文:便觉小池招秀影,更令寒月映新粧

包子令

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
子令,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五八》,原文:周急之言,君子所令

包什令

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
什令,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄状元西湖赏梅》,原文:要令奚囊出佳什,故遣渔唱传清杯

包堰令

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
堰令,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:坐令郡两堰,岂减渠六辅

包令弘

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
令弘,来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「中书令江陵县开国子弘文馆学士臣岑文本上」

包令时

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
令时,来源于曾季貍的《宋诗》《桃花》,原文:嫌近清明时节令,趁渠新火一番红

包幻令

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
幻令,来源于释慧空的《宋诗》《答普贤梦石纪梦授观音偈》,原文:以如幻智入我梦,示身为石令我取

包湛令

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
湛令,来源于袁甫的《宋诗》《湖月赠朱几仲》,原文:湛卢令我书大字,老来百事懒且拙

包运令

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
运令,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:先汉运尝屯,令周历再新

包令禄

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
令禄,来源于陈恬的《宋诗》《谢葛汝州宁卿遗公库酒肉薪米》,原文:不是故人供禄米,初非县令给猪肝

包璞令

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
璞令,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴季野游山寺登望文脊山》,原文:美璞世未识,独令和氏逢

包令晟

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
令,来源于孛罗御史的《元曲》《南吕・一枝花辞官》,原文:旋栽陶令菊,学种邵平瓜

包令崧

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
令崧,来源于释道潜的《宋诗》《揖仙亭》,原文:崧阳古令尹,制锦夸妙手

包篌令

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:只照箜篌絃上手,不照箜篌声里能

包壬令

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
壬令,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:何畏乎巧言令色孔壬

包朔令

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
朔令,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:威令兼宁朔,英声重护羌

包绅令

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
绅令,来源于饶节的《宋诗》《田熙载比失解留诗别承之殿撰承之用其韵以宠其行如璧亦次其韵》,原文:幸有使君敦眷旧,转令名字落簪绅

包令鹤

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
令鹤,来源于薛季宣的《宋诗》《我客》,原文:胡然令闲忙,远谢乘轩鹤

包令笠

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
令笠,来源于康与之的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

包令皖

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
令皖,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:风霜号令,示金刚圈于皖伯台前

包飏令

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
飏令,来源于沈遘的《宋诗》《七言送诗僧思齐归吴》,原文:幽潜远飏肯回首,送之却顾令人愁

包淼令

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:南逸浩淼际,北贫硗确中

包令蕴

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
令蕴,来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》,原文:居乡多令望,治国蕴嘉猷

包令敖

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
令敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:以屈生为莫敖,使与令尹子荡如晋逆女

包矗令

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
矗,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:欲写丹霞赞其高,师自有流乳一峯矗天碧

包令岿

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
令岿,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:岿然令丞簿尉衙,下视四境无人家

包令胥

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
令胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以起军旅,以作田役,以比追胥,以令贡赋乃均土地,以稽其人民,而周知其数,上地,家七人,可任也者家三人

包令晗

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
令,来源于吴儆的《宋诗》《杨村道中邂逅赵仁甫》,原文:遂令麋鹿姿,颇为人物色

包蓬令

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
蓬令,来源于刘宰的《宋诗》《送赵玉甫赴穿山盐场》,原文:辟书朝东来,海上便拟寻蓬莱,坐令斥卤皆春台

包由令

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
由令,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵吴帅卿宴高年二首 其一》,原文:礼重耆年与令名,由来椿菌异枯荣

包缨令

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
缨令,来源于张咏的《宋诗》《淮西叙别》,原文:穆矣簪缨之后兮,动止饶令仪

包弛令

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
弛令,来源于赵汝譡的《宋诗》《南湖书院》,原文:卫军弛马牧,令尹司官湖

包年令

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
年令,来源于邓肃的《宋诗》《送李状元还朝》,原文:我今去国已五年,天子令伴黄冠仙

包洌令

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

包令捷

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
令捷,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其二》,原文:圣朝宽令捷惊霆,尉不留心竟不行

包禹令

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
禹令,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其二》,原文:大禹卑宫自一身,能令四海叙彜伦

包令绅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
令绅,来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》,原文:当令千载间,炯炯尊儒绅

包令缈

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
令缈,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:李君令兹邑,邀我升缥缈

包卿令

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
卿令,来源于薛季宣的《宋诗》《患盗》,原文:盗赏自孤卿,布亡由令尹

包令烯

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
令,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六五》,原文:会弁儒林,令名无极

包墨令

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
墨令,来源于俞畴的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》,原文:九原莫作令人悲,遗墨败素皆吾师

包永令

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
永令,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四○》,原文:史笔有焕,令名永纪

包令峤

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
令峤,来源于李纲的《宋诗》《次韵士特见怀古风》,原文:忽奉日边令,容还峤北州

包境令

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
境令,来源于度正的《宋诗》《寿制置吴侍郎》,原文:春风所及自和气,坐令四境还桑麻

包隆令

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
隆令,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其一》,原文:圣德巍巍隆誉望,坐令四海诵唐虞

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