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金虎宝宝8月份取名

傅愿珩作者:傅愿珩2023-07-08 12:13:12

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

金虎宝宝8月份取名

映峰

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
映峰,来源于司马光的《宋诗》《谒三门禹祠 其二》,原文:栢映孤峰短,铭书绝壁高

岭俐

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
岭,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:观奇徧诸岳,兹岭不可匹

桥映

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桥映,来源于翁世修的《宋诗》《双溪驿》,原文:夜窗星火归渔艇,晓槛晴岚映市桥

礴苏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
礴,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:吁嗟此山气象槃礴亦雄伟,奇峰罗列三十二

圭植

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
圭植,来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》,原文:一如植躬圭,两峰拱而侍

宣瑭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
宣,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其六》,原文:诏条少宣布,牒诉多悲酸

勰沁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

蔚良

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蔚良,来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》,原文:朝野蔚多士,衮然良可羞

冰壬

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
冰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:二、无冰

杨珊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
杨珊,来源于刘庭信的《元曲》《正宫・醉太平忆旧》,原文:好光阴等闲,景阑珊绣帘风软杨花散

朦姣

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
朦,来源于刘敞的《宋诗》《柏》,原文:青条眼看千尺余,疏荫朦胧乃惊诧

柒晳

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

虔璁

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
虔,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:冀延神鉴俯兰尊,式表虔襟陈桂俎

苍庄

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
苍庄,来源于李端的《唐诗》《杂歌呈郑锡司空文明》,原文:且闻童子是苍蝇,谁谓庄生异蝴蝶

勰淮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

梦澈

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
梦,来源于郑刚中的《宋诗》《巨济弟书梦求诗为赋古风云》,原文:吾闻有梦皆想成,此梦怪奇非想取

渌理

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
渌,来源于华镇的《宋诗》《送敏修赴官钜鹿》,原文:渌波碧草芳春日,忍咏江生送别篇

明湫

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
明湫,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 夜宿九峰寺》,原文:明朝酌取龙湫水,直上层霄不复还

缪潮

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缪,来源于陈普的《宋诗》《咏史 两生》,原文:少年贾谊空多口,老大申公缪一行

怀昭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
怀昭,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:嗟怀兮眩惑,用志兮不昭

沛镌

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沛,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:汾晋为丰沛,暴隋竟涤除

琦璩

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《钓滩(一作「台」)》,原文:〖王琦《李太白诗集注》卷三十疑此诗或为南唐另翰林学士李白作

菀彰

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

槿希

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
槿,来源于岑文本的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:书帷通竹径,琴台枕槿篱

蕴静

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蕴静,来源于戴叔伦的《唐诗》《听霜钟》,原文:静听非闲扣,潜应蕴圣踪

韪莹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

札哲

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
札,来源于贾岛的《唐诗》《送韩湘》,原文:欲凭将一札,寄与沃洲人

波籍

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
波籍,来源于李彭的《宋诗》《醉中戏次师言韵兼简少逸 其二》,原文:司空城旦余波尔,六籍纷纶井大春

栎单

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
栎,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:散栎厌为社,枯梧非有神

渌政

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
渌,来源于文同的《宋诗》《普州三亭 碧崖亭》,原文:断巘渌溪边,危亭翠壁前

霁吟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
霁吟,来源于冯时行的《宋诗》《和刘仲廉新年春望二首 其一》,原文:懒共燕泥烘午霁,吟随鶑树涩朝寒

墨铮

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其五》,原文:比来翰墨场,烂漫多此色

瑾恣

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瑾,来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》,原文:来嫁吾门公瑾叔

淖缨

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淖缨,来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》,原文:亦欲借驴出,泥淖沾衣缨

蒂泷

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
蒂,来源于刘敞的《宋诗》《观后苑瑞莲》,原文:交阴分擢秀,并蒂烂齐芳

澄卿

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
澄卿,来源于岑参的《唐诗》《东归留题太常徐卿草堂》,原文:卿月益清澄,将星转光芒

霖袤

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
霖,来源于张九成的《宋诗》《秋晴》,原文:造物果何意,成此三日霖

灿樨

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
灿,来源于陈普的《宋诗》《论语 闻政章 其三》,原文:莫贪学圣在闻言,但看威仪已灿然

敏沫

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
敏,来源于陆游的《宋诗》《偶观旧诗书叹》,原文:安得从硕儒,稽首谢不敏

烯甯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:疑有神仙聚,甯容魑魅停

策峰

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
策峰,来源于陈起的《宋诗》《题玉泉画像次来轴韵》,原文:鹿随寒策穿云,解后灵峰时节

茜邕

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《密友花》,原文:野香雨浥遗春态,茜艳风梢取醉颜

檀漳

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
檀,来源于张舜民的《宋诗》《山阳二首 其二》,原文:少见咏淇澳,甚多歌伐檀

烽熠

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
烽,来源于张德兴的《宋诗》《朝天宫成纪怀》,原文:砂壁朝疑烽火动,松风夜杂鼓笳哀

崧专

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
崧,来源于金履详的《宋诗》《寿徐山甫》,原文:三春芳意徧羣葩,今日崧高肇锡嘉

峰鹤

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
峰鹤,来源于奚?的《宋词》《醉蓬莱》,原文:莫倚危阑,怨深黄竹,一鹤归来,乱峰飞落

诏漾

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
诏漾,来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》,原文:几时随急诏,帆影漾前湖

昭姬

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
昭姬,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅蜡梅》,原文:汉姬嬾赴昭阳燕,宫额涂成却覆觞

荣勃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
荣勃,来源于赵蕃的《宋诗》《广平寺次孙子肃壁间韵》,原文:桂荣秋賸馥,蓬勃旱吹沙

沉箴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
沉箴,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其四》,原文:闭门不语信深沉,岂可讥时作酒箴

晷姿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
晷,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:德隆则星晷,时网不足与

凰珈

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
凰,来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》,原文:三春芍药国,六代凤凰台

琬荑

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琬,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

樟崇

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chóng高明宏大。
国学点评
樟,来源于章孝标的《唐诗》《题杭州樟亭驿》,原文:樟亭驿上题诗客,一半寻为山下尘

晖裕

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晖,来源于卢象的《唐诗》《送祖咏》,原文:东原多烟火,北涧隐寒晖

覃湫

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
覃,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:郁郁其焚兰,覃覃其击鼓,祝屡云云巫屡舞

爕予

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

橙灵

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
橙,来源于张耒的《宋诗》《偶书三首 其一》,原文:黄橙紫栗收如积,青钱买酒不堪惜

桑瑱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
桑,来源于苏轼的《宋诗》《万山》,原文:传云古隆中,万树桑柘美

珲骞

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于陈渊的《宋诗》《书心画诗》,原文:雄徤猊飜石,骞腾鸟出林

慕岭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
慕岭,来源于王安石的《宋诗》《送元厚之待制知福州》,原文:衔诏出梨岭,方为远人慕

札蘅

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
札,来源于曹勋的《宋诗》《和何季崇签判三首 其二》,原文:拟趁登临倩新雁,为传书札到青楼

淅姬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
淅,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖述志 其二》,原文:多金未羨陶朱富,淅玉姑为杜老炊

冬玺

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬,公如晋,至河乃复

瑥暄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于韩琦的《宋诗》《祀坟遇风》,原文:忽极暄融候莫穷,不为膏泽却为风

烟棋

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
烟棋,来源于周才的《宋诗》《游虞山兴福寺》,原文:案翻梵贝烟消篆,院寂棋声日转廊

淄休

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淄休,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:瓦精决舌休皮相,曾见淄州古佛来

蕖萝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《寄题临武知县李子西公廨君子亭》,原文:李侯岸巾对芙蕖,不寄新诗来起予

蘅箬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蘅,来源于贯休的《唐诗》《宝禅师见访》,原文:茶烟黏衲叶,云水透蘅茆

尚琤

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
尚琤,来源于赵蕃的《宋诗》《雪既未已霰且间作再用林字韵呈在伯沅陵并属德章》,原文:云物昏然尚压阴,霰声琤若更过林

境椰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
境,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十二那迦犀那尊者》,原文:于菟对我,示心境真

椰珧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
椰,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 晒书》,原文:小勿欺椰子,中从著石渠

肖淄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:肖令威之归辽,喟物是而人非

瑭钲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

伊桅

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
伊,来源于陈与义的《宋诗》《题长乐亭》,原文:客子曳竹舆,伊鸦过山麓

箫潭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
箫,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:蝉啸作笙箫,蛙鸣当钟鼓

礴林

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
礴林,来源于罗之纪的《宋诗》《资国院》,原文:纸窗竹屋小盘礴,林影溪光相荡磨

彦芹

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《改白云庵疏语为李道大》,原文:贤宰富彦国,隠君邵尧夫

芸团

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
芸,来源于杨万里的《宋诗》《李原之主簿投赠长篇谢以唐律》,原文:簿书何至烦勾校,归校芸香蠹简讹

尔溯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尔溯,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:客从巴硖度(水渡)[二],传子(尔)诉(溯)行舟

堰滨

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《将巡堤堰先寄高邮蒋知军》,原文:吏役可堪巡堰埭,军城犹喜接封疆

砚晰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
砚,来源于薛嵎的《宋诗》《闲居杂兴十首 其三》,原文:铁砚几磨研,依然萤雪边

休芍

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
休芍,来源于王质的《宋词》《蓦山溪》,原文:休说休说,世只两名花,芍药相,牡丹王,未尽人间舌

治仪

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
治仪,来源于释善珍的《宋诗》《送赵礼部提举江西》,原文:玉节来临昔治州,仪曹爽气更横秋

淼昱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
淼,来源于张潮的《唐诗》《长干行》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

晴媪

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晴媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《翁媪行》,原文:晴窗蟢子悬弥弥,翁媪相看颜色启

舸桓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
舸,来源于卢祖皋的《宋词》《锦园春三犯・锦园春》,原文:一舸东游,何时更约,西飞鸿鹄

珞霄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珞,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

娆桑

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娆桑,来源于陈石斋的《宋诗》《葵花》,原文:娇娆不似桑间女,蔽芾深迷苎下翁

枫嫒

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《暮秋六首 其六》,原文:清秋又是一年新,满眼丹枫映白苹

滢臻

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

凇研

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

崎荔

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
崎,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:嵚崎尽中空,玉室联珠房

熹明

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
熹明,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

梧攸

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
梧,来源于李白的《唐诗》《与贾至舍人于龙兴寺剪落梧桐枝望㴩湖》,原文:剪落青梧枝,㴩湖坐可窥

晷晋

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晷,来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》,原文:告别无淹晷,百忧复相袭

虞溯

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
虞溯,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:上溯虞姒亦易尔,下者始置周秦间

肖玖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
肖,来源于仇远的《宋诗》《谢秋涧沈君瑞为予写真》,原文:须眉口鼻宛相肖,只今置之泉石间

中晔

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
中晔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《子庄出猎仆不与闻志康有诗次其韵》,原文:平原浅草阵横斜,后劲中权旗晔晔

涌沦

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
涌沦,来源于陈炳的《宋诗》《泛秋浦辞》,原文:窈其深兮莫测,微波涌兮沦涟

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