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最好听的名字男孩起名

朱蔷槐作者:朱蔷槐2023-07-13 01:05:09

男孩,

最好听的名字男孩起名

奈明

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
奈明,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:主人劝客终今夕,明日长亭可奈何

晳逵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

琝桠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

昊箬

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昊,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:昊穹耀华彩,万国长瞻依

傅礼

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
傅礼,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一三》,原文:好笑云黄傅大士,也曾赤脚礼文殊

誉维

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
誉维,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:维时望公闾,高誉儗方叔

莱鸠

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
莱鸠,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道世弼过弊庐小酌醉中显道以诗见教和谢》,原文:鸠杖先生过草莱,竹林结客笑衔杯

元杨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
元杨,来源于汪元量的《宋诗》《京口野望》,原文:乱后江山元历历,愁边杨柳极依依

皤隆

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
皤,来源于苏竹里的《宋诗》《和高斯立见寄》,原文:如知往事皤青鬓,应把华年伴白鸥

逸艾

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
逸,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》,原文:疲驽追逸骥,浇漓杂醲醇

波熙

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
波,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二四》,原文:见非是见,波罗羯谛

昉畅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

匡堰

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
匡,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》,原文:高议曾匡马上翁,声名凛凛尉佗宫

鸥惟

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
鸥惟,来源于陆游的《宋诗》《白鸥》,原文:惟有白鸥真我客,尔来底事向人疏

孜裕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
孜,来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》,原文:切莫听道不须参,古圣孜孜为指南

葭甯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
葭,来源于崔峒的《唐诗》《登蒋山开善寺》,原文:看心兼送目,葭菼暮依依

暌尔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
暌尔,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:自尔一暌剌,中年婴世纷

轩彻

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
轩彻,来源于石延庆的《宋诗》《题鉴轩》,原文:一轩曾揭鉴为名,轩下方池彻底清

辑诣

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
辑,来源于胡宿的《宋诗》《送集贤李学士赴荆台》,原文:蓬岛回风此再来,当年俱重辑宁才

颜年

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
颜年,来源于喻良能的《宋诗》《次韵宋嗣宗梅花 其二》,原文:洗尽红粧见玉颜,一年相别此时看

勰陇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

琛钊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琛,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:诸台贵得贤,而肯舍此琛

璆堇

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》,原文:人间至宝人贪求,无闾珣琪雍琳璆

芃绅

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

勘勤

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勘勤,来源于洪迈的《宋诗》《秋怀六首 其三》,原文:后生抱奇志,黄墨勤点勘

晏本

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晏本,来源于释月磵的《宋诗》《寂林》,原文:我国从来本晏然,萧条活计自忘年

煜乘

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《湖边小聚》,原文:鸣机灯煜煜,饮犊雨萧萧

严廷

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
严廷,来源于曹勋的《宋诗》《和曾守祈雪二首 其一》,原文:想得明朝呼舞处,森严冠珮大廷中

禹颉

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
禹,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:因观夔禹难,始悟巢许侪

凝玄

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
凝玄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:本性乐凝淡,及来更虚玄

禹潜

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
禹潜,来源于晁补之的《宋诗》《次韵棠美述志》,原文:恐甥自是禹门鳞,未可潜逃入吾薮

芃霆

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

虢策

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
虢策,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:鹑之贲贲,天策焞焞,火中成军,虢公其奔

庆禹

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
庆禹,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:会昌当为长庆之误,此诗作于长庆三年春,详卞孝萱《刘禹锡年谱》

辕陵

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
辕陵,来源于黄滔的《唐诗》《遇罗员外衮》,原文:灞陵桥外驻征辕,此一分飞十六年

骞栾

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
骞,来源于戴表元的《宋诗》《送袁季源之婺州因简范经历》,原文:吾评古毛义,志行近骞参

朔烽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
朔烽,来源于殷尧藩的《唐诗》《李节度平虏诗》,原文:燕警无烽清朔漠,秦文有宝进蓝田

槐勉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
槐,来源于范纯仁的《宋诗》《赠持国持国以瑞鹧鸪歌之》,原文:槐位已惭同致主,棠阴还许继为藩

邵南

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
邵南,来源于王汾的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:惠政相承今邵杜,越人歌颂继南阳

彦汶

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
彦,来源于刘克庄的《宋诗》《题旧记颜》,原文:晚节免羞彦回面,后生愿识李邕眉

儒析

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
儒析,来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》,原文:理析寰中妙,儒为席上珍

韬甯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
韬,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:藏珍韬椟元待价,搦矢抚弦须应手

纲之

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
纲之,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其五》,原文:之纲之纪,允文允武

棋烨

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
棋,来源于陈师道的《宋诗》《同道士钱泠然寻涧水源》,原文:白石支棋局,青沙藉酒尊

蓁沦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

煊篁

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

垣越

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
垣越,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其五》,原文:灶突无烟甑有尘,颓垣破屋越溪滨

理憧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
理,来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:问当年秀色,为谁料理

陟旒

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
陟旒,来源于宋庠的《宋诗》《冬至夜斋中不寐遥想郊丘盛礼二首 其二》,原文:两扶天御陟圆丘,璧月珠星拂彩旒

麒绪

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
麒,来源于方回的《宋诗》《题程氏麟嘉寿域》,原文:当年此地瑞麒麟,预卜佳城寿槚春

蕖祁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香

珲甯

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于陈舜俞的《宋诗》《和刘道原骑牛歌》,原文:君不见蔡泽不相终跃马,甯戚未遇先饭牛

磊专

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
磊,来源于周紫芝的《宋诗》《诸公约游诸山而雨分韵得莲字》,原文:白石望磊磊,跳珠忽溅溅

涧禄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
涧禄,来源于郭印的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:无禄久虚南涧藻,有姑谁慰北堂萱

诺文

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
诺文,来源于范纯仁的《宋诗》《王安之朝议挽词三首 其二》,原文:为文惭幼妇,谬诺志新阡

琢旷

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
琢旷,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:平公七十翁,师旷犹琢磨

久阑

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
久阑,来源于陆游的《宋诗》《蜀汉》,原文:夕阳不觉凭阑久,待得林鸦接翅还

诀支

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
诀支,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 海棠洞》,原文:花仙别无诀,一味服燕支

辰天

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辰天,来源于徐铉的《宋诗》《再领制诰和王明府见贺》,原文:蹇步还依列宿边,拱辰重认旧云天

绅谐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
绅,来源于邵雍的《宋诗》《履道会饮》,原文:代不乏英俊,号为多缙绅

晷郝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晷,来源于许及之的《宋诗》《聚萤斋》,原文:竞辰规后学,继晷匪油干

援年

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
援年,来源于韦应物的《唐诗》《睢阳感怀》,原文:穷年方绝输,邻援皆携贰

琀箫

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于王维的《唐诗》《凉州郊外游望》,原文:婆娑依里社,箫鼓赛田神

琝悟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于释文珦的《宋诗》《忠文洪相公挽辞 其一》,原文:间气钟河岳,深衷悟冕旒

煜芉

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
煜,来源于马廷鸾的《宋诗》《答赵心游与梭》,原文:振振麟趾族,煜煜锦袍仙

纮志

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纮,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:空光不流八纮净,巀嶭神鼇开海镜

桓嵊

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 殷浩》,原文:王濛谢尚不堪论,庾翼桓温亦浪言

筹礼

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
筹礼,来源于包佶的《唐诗》《奉和柳相公中书言怀》,原文:运筹时所贵,前席礼偏深

仞嶛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liáo高。
国学点评
仞,来源于王迈的《宋诗》《寄惠州陈史君真卿》,原文:千仞罗浮山,蓬莱分左股

翊飖

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
翊,来源于李峤的《唐诗》《熊》,原文:昭仪忠汉日,太傅翊周年

谐陟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
谐,来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴带歇指煞・想春容随处相寻访,检春工所事堪褒奖。最关情是几桩:》,原文:春色染莺花,春声谐凤管,春梦迷鸳帐

辰矜

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:八月戊辰,同盟于马陵

戈畅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
戈畅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋郑之间有隙地焉,曰弥作、顷丘、玉畅、岩、戈、锡

志沉

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
志沉,来源于欧阳修的《宋诗》《吊黄学士三首 其三》,原文:空嗟埋玉树,赍志永沉沉

君诣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
君诣,来源于方回的《宋诗》《次韵谢喻巖叟读予近作二首 其二》,原文:得句求君诀,时容诣讲帷

纴瀚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

允璩

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・笑和尚》,原文:(正末唱)望太师着王允做一个头厅相

胤菀

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
胤,来源于徐彦伯的《唐诗》《比干墓》,原文:殷道微而在,受辛纂颓胤

骋稽

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
骋稽,来源于李白的《唐诗》《古风 三》,原文:铭功会稽岭,骋望瑯琊台

圭欢

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
圭,来源于苏颂的《宋诗》《尚书左丞赠开府仪同三司邓公挽辞三首 其一》,原文:气緼江山秀,人如圭璧温

粹熹

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《题胥大夫欣欣堂》,原文:议郎粹和色无求,绕屋江山秀气浮

烽箫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
烽,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(外、老旦)两国罢干戈,民庶安生绝烽火

幻笙

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
幻笙,来源于赵公豫的《宋诗》《江行漫兴》,原文:物理静观多变幻,长歌差胜奏笙簧

钧政

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
钧政,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:君念旧人共政,即环召、再秉钧衡

渭宗

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
渭宗,来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立,使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号,》,原文:湘川后裔,渭水名宗

峰毓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
峰毓,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 谷岫陵云》,原文:毓秀山根插翠峰,如陵如阜起嶐嵸

研铭

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
研铭,来源于周紫芝的《宋诗》《题雪堂大研一首》,原文:安得大手揭阳君,为我铭此元宾研

炅璆

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

杨曦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
杨,来源于韦承庆的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:万里边城地,三春杨柳节

钏謇

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
钏,来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》,原文:莲衣承玉钏,莲刺罥银钩

羿芈

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
羿,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

皋漳

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皋,来源于周文璞的《宋诗》《送薛子舒》,原文:一卷新文就,皋禽亦自如

璐筹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

理术

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
理术,来源于陈淳的《宋诗》《赠刘伯翔相师》,原文:兹皆以理决,初匪由术传

轩祁

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
轩,来源于张继先的《宋诗》《野轩歌》,原文:野轩野轩在何处,宇宙茫茫无入路

狄磐

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋,晋搜于清原,作五军御狄

嵊什

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

禺砺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

孝绪

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
孝绪,来源于曾丰的《宋诗》《寄题项圣予卢溪书院》,原文:儿今不替翁之初,人人忠孝书绪余

扬舸

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
扬舸,来源于王安石的《宋诗》《和仲求即席分题得庶字》,原文:千艘来交荆,万舸去扬豫

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