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学籍修改名字在哪里修

谭胭尔作者：谭胭尔2023-07-20 18:17:48

修姓，修是我国排名第479位的姓；

学籍修改名字在哪里修

修苏种

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
苏种，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》，原文：种萱盈九畹，苏子忧国病

修槿虢

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
槿，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 二》，原文：篱疎从绿槿，簷乱任黄茅

修艾巡

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
艾，来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》，原文：况公方耆艾，百行享明神

修骥桥

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
骥，来源于刘弇的《宋诗》《畏日三首 其一》，原文：目送长云藉平隰，赤骥正愁青玉刍

修凝忻

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
凝，来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》，原文：凝云不动

修棹瑧

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
棹，来源于林希逸的《宋诗》《水中有行车》，原文：秋霖看拍岸，还听棹歌声

修茶潆

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
茶，来源于曹冠的《宋词》《使牛子》，原文：茶罢风生两腋

修益犹

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
益犹，来源于高翥的《宋诗》《拜尹和靖先生墓》，原文：洛中虽去名犹重，吴下曾来道益尊

修朝馚

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
朝，来源于李曾伯的《宋诗》《庚子祈雨蒋山赠月老》，原文：尔欲朝朝动鱼鼓，我期日日饱貔貅

修尹柔

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
尹柔，来源于沈继祖的《宋诗》《送杨侍郎帅江陵 其一》，原文：维申柔且直，于尹学焉臣

修玺瑭

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
玺，来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》，原文：结交松柏要冰霜，中天号出玉玺章

修箬婳

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
箬，来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》，原文：箬水青似箬，玉山碧于玉

修怡经

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
怡经，来源于彭汝砺的《宋诗》《问龚深之疾往复 其三》，原文：丈室宽闲独病身，一经反覆足怡神

修笈渭

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
笈，来源于宋祁的《宋诗》《次韵和奉宁太尉相公见寄二首 其二》，原文：儒蕴披幽笈，仙图启祕关

修远励

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
远励，来源于元稹的《唐诗》《去杭州》，原文：君今远娉奉明祀，得不齐励亲苹蘩

修华辰

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
华辰，来源于陈襄的《宋诗》《墨崖道中作》，原文：夜梦京华阻，披衣望北辰

修钰潞

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：潞何以称子

修轶嫒

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
轶，来源于魏了翁的《宋诗》《送苏大著知吉州分韵得章字》，原文：脩名望蓬岛，轶轨抹扶桑

修硝渲

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》，原文：日暄花迸蕾，霜过土生硝

修媛霏

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
媛，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：女嬃之婵媛兮，申申其詈予，曰：「鲧婞直以亡身兮，终然夭乎羽之野

修羲楦

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
羲，来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》，原文：青天与海连，羲娥代吞吐

修郄涵

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
郄，来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》，原文：秦痔从来易得车，郄枝今比我何如

修沐挚

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沐，来源于罗与之的《宋诗》《木犀花 其二》，原文：汤沐晴空颢露繁，清香十里压旃檀

修桦亭

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
桦亭，来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》，原文：江月亭前桦烛香，龙门阁上驮声长

修滨棋

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
滨，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：率土之滨，莫非王臣

修沧静

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
沧静，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十二》，原文：一静安居苦，试去视沧浪

修翎虔

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翎，来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》，原文：偶因囿形质，莫与插翎羽

修殷畚

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
殷，来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》，原文：九土昔沦垫，八方抱殷忧

修崎醇

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
崎，来源于孟郊的《唐诗》《旅次湘沅有怀灵均》，原文：骚文衒贞亮，体物情崎岖

修闰畚

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
闰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：闰月，惠王崩

修梧圭

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
梧圭，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一三》，原文：金井高梧舞戏圭，露盘承润晓凄凄

修曼蒲

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
曼，来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》，原文：瑶池新革偷桃令，有子今如曼倩贤

修韦忻

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
韦，来源于无名氏的《唐诗》《题壁》，原文：〖2〗以上三，原收归韦毂名下，今移作无名氏诗，详《修订说明》

修珐苒

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于方千里的《宋词》《大》，原文：谩自叹、河阳青鬓，苒苒如霜，把菱花、怅然凝目

修仲遥

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仲遥，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其二》，原文：杜门不出交二仲，木阴涧曲遥相通

修旆韵

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
旆，来源于王之道的《宋词》《点绛唇》，原文：酒旆还相唤

修奎嫣

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
奎，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：宸奎逸彩，龙凤骞翔

修嵇合

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
嵇合，来源于徐积的《宋诗》《九月九 其六》，原文：琴逢嵇叔难施手，啸比孙登合腼颜

修胧永

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
胧，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 要尝雪月并明时》，原文：世事忌分明，朦胧差好看

修箐妤

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
箐，来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》，原文：不谓攀天箐，仍逢汎水莲

修涌崇

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
涌，来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》，原文：涌荆红、浮光散彩，倚空千丈

修音鉴

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
音鉴，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》，原文：影像受鉴，音声度垣

修晰史

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晰，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》，原文：浑然一理贯，昭晰非象罔

修朝资

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
朝资，来源于刘兼的《唐诗》《旭川祁宰思家而卒因述意呈秦川知己》，原文：家计不忧凭冢子，官资无愧是朝臣

修蕾晨

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
蕾，来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》，原文：晴得几时尤更好，桂花蓓蕾作针头

修镌逸

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
镌逸，来源于戴昺的《宋诗》《初游方巖山》，原文：相传逸少曾来此，惜不镌巖记姓名

修秸桠

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
秸，来源于石介的《宋诗》《河决》，原文：藁秸赋不充，遂及两京侧

修仑颉

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
仑，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》，原文：今年春到昆仑上，九折委蛇舞翠蚪

修茸苒

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
茸，来源于洪迈的《宋诗》《溪南梅花》，原文：蔬畦压霜翠羽乱，已觉雪片栖丰茸

修啸淳

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
啸，来源于孔平仲的《宋诗》《大风》，原文：未应由虎啸，吾欲讼奔雷

修淼旭

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》，原文：淼淼长淮水，东西自此分

修陇莹

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
陇，来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》，原文：陇西飘何依，湘水流自北

修夕自

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
夕自，来源于邓深的《宋诗》《前五日赋重九》，原文：偶尔见山忘日夕，颓然落帽自风流

修蕙淮

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
蕙淮，来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一○》，原文：漫说琼花淮海阳，要知兰蕙不能香

修曜笺

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
曜，来源于慈恩寺沙门的《唐诗》《和御制游慈恩寺》，原文：仙华曜日彩，神旛曳远阴

修炯夷

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炯，来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》，原文：工部文章裕后昆，桥斋遗稿炯然存

修竺州

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
竺州，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・煞尾》，原文：活拿住糜芳共糜竺，阆州里张达槛车内囚

修槿沉

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
槿，来源于贯休的《唐诗》《避寇游成福山院》，原文：翠拥槿篱泉乱入，云开花岛雉双飞

修季晤

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
季，来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》，原文：季夏德阳盛，炎赫恢洪鑪

修舸泯

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
舸，来源于刘挚的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》，原文：傥伴荆州行，春江醉轻舸

修潜筝

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
潜，来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其六》，原文：潜天以不策，潜心以不手

修繁尹

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
繁，来源于赵善括的《宋诗》《和浙宪同诸公游梅园 其二》，原文：俯仰穹壤间，乐少忧且繁

修澄钏

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
澄，来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 二》，原文：醉倚西楼人已远，柳溪无浪月澄澄

修澄隋

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
澄，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二二》，原文：澄源潭水，犹棹孤舟

修晰霄

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晰，来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》，原文：清明开晓镜，昭晰辨秋毫

修林荣

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
林荣，来源于贺铸的《宋诗》《寄题浔阳周氏濂溪草堂》，原文：桂林两枝秀，借尔俗眼荣

修昊良

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
昊良，来源于马廷鸾的《宋诗》《宿屺瞻夜赋 其二》，原文：昊天罔极幽明隔，良月就盈今昔殊

修瑥未

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：未倦长卿游

修灿筝

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
灿，来源于李羣玉的《唐诗》《送萧绾之桂林》，原文：灿灿凤池裔，一毛今再新

修艾袁

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
艾，来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 二》，原文：贴疮须用药，艾炙且令焦

修幻蔷

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
幻，来源于吕陶的《宋诗》《感髪白》，原文：其间得与丧，大率皆梦幻

修宜潜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
宜潜，来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》，原文：宝藏骤兴福所希，溪宜有灵潜自嗤

修町永

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
町，来源于牟巘的《宋诗》《文本心参政约游西山分韵得顶字》，原文：此翁平生意，故自略畦町

修僖暄

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
僖，来源于林亦之的《宋诗》《次韵致政吴丈和林县丞丹桂非时之什》，原文：问礼当年事，芹宫未颂僖

修兴鸢

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
兴鸢，来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》，原文：兴来草木欣荣意，意到鸢鱼自飞跃

修遒旌

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《风霜》，原文：天上风霜惨，人间日月遒

修岐忻

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
岐忻，来源于郑清之的《宋诗》《林治中郑广文以诗来遣鲁酒报聘拙语辅行》，原文：忻闻麦两岐，况有鱼百族

修新蘅

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
新蘅，来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》，原文：蘅皋美新雨，藜杖邈高蹈

修棋禺

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
棋，来源于曹的《宋词》《兰陵王》，原文：更酒驿孤烟，棋院长日

修其琅

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
其琅，来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》，原文：当求琅玕类，刳以函其牍

修玫川

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
玫，来源于贺铸的《宋诗》《北园初夏》，原文：蔫红半落生香在，向晚玫瑰架上风

修莲浦

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
莲浦，来源于褚载的《唐诗》《句》，原文：莲浦浪澄堪倚钓，柳堤风煖好垂鞭

修羿楠

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
羿，来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》，原文：百钧不挽射羿弓，朔望酹酒马鬣封

修祈武

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
祈武，来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》，原文：人祈卫武岁，三入对王休

修什禺

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
什，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・醉中天》，原文：你可不观见容颜便得知，有什么不解其中意

修淬迪

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
淬，来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》，原文：散捉紫毫新脱颖，玄泓渴饮淬锋寒

修霓芝

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
霓芝，来源于杨亿的《宋诗》《李舍人独直》，原文：阁凤巢高拂彩霓，玉芝香杂武都泥

修郝芈

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
郝，来源于张扩的《宋诗》《博古堂》，原文：河东安世工补亡，伏日郝隆便晒腹

修燏易

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

修畚骥

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：宰夫肠熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝

修耘洛

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
耘，来源于陆游的《宋诗》《有所怀》，原文：芝房又失耘锄候，丹剂常思沐浴时

修晣鸠

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

修序莱

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
序，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音 肃和》，原文：气调四序，风和万籁

修澎曜

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
澎，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》，原文：法宝喻于须弥，智慧广于澎湃

修麒笈

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
麒，来源于方一夔的《宋诗》《咏史 苏武》，原文：归来麒麟中，愁绝远山色

修映燮

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
映，来源于曹勋的《宋词》《月上海棠慢・月上海棠》，原文：似蜀锦晴展，翠红交映

修甯璎

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《王得淦次子侑生日求诗》，原文：梅窗生得甯馨儿，乳腹方离气已奇

修燃笙

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
燃，来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 温峤》，原文：半夜燃犀采石江，江神无处避余光

修书澎

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
书，来源于李石的《宋诗》《次范宰韵》，原文：屡书不一书，金玉文彩被

修延本

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
延本，来源于韦应物的《唐诗》《过扶风精舍旧居简朝宗巨川兄弟》，原文：旧宇多改构，幽篁延本丛

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