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缺火兔年出生带涵字富贵小孩取名

郑轶辰作者：郑轶辰2023-07-21 08:32:12

属兔-缺火-带涵字，生肖属：兔，兔宝宝喜欢吃素食，兔最初也是出现在山上，喜欢树木和水，所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字；兔宝宝注重外表，所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字；兔宝宝有洞穴，比较温柔，并且会出现在田野，所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字；

缺火兔年出生带涵字富贵小孩取名

涵团

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
涵团，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 春江花月夜》，原文：千里涵空照水魂，万枝破鼻团香雪

采涵

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
采涵，来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》，原文：湿云亭上，涵碧洞前，自采茶煎

涵缎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
涵，来源于潘佑的《唐诗》《句 二》，原文：荆溪百里水涵空

焘涵

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

涵栾

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
涵，来源于李新的《宋诗》《书垂柳铺壁》，原文：远碧涵空暮天阔，落日愁人船不发

熹涵

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
熹，来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》，原文：晓色熹微麦陇间，杖藜徐步扣禅关

岱涵

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
岱，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：竟游曲阜至岱岳，扪参历井登其巅

焘涵

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
焘，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》，原文：德难名兮覆焘，千万年兮不忘

零涵

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
零涵，来源于释绍嵩的《宋诗》《途次走笔送张明府之都城》，原文：高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥

熹涵

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》，原文：幻成殢雨熹晴态，尽使尘凡一洗空

涵冬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
涵冬，来源于王十朋的《宋诗》《君山形如龙南有一小山如龟》，原文：七百里湖涵太虚，春夏涨溢秋冬枯

缪涵

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缪，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵朱子厚九月十一日见寄三首 其一》，原文：三载干戈隔胜游，江山依旧鬰相缪

纶涵

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纶涵，来源于洪刍的《宋诗》《冬日游宣巖》，原文：一纶涵碧磻溪钓，千穗垂黄谷口耕

涵梁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
涵梁，来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其一》，原文：他年梁栋姿，涵养已合抱

岱涵

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
岱，来源于王奕的《宋诗》《和元遗山太山古句》，原文：试出亭毒表，岱峰赤微埃

涵缔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
涵，来源于戴叔伦的《唐诗》《曾游》，原文：清影涵空明，黛色凝远照

零涵

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
零涵，来源于释绍嵩的《宋诗》《途次走笔送张明府之都城》，原文：高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥

采涵

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
采涵，来源于林表民的《宋诗》《寄题郑熙宁夫玉轩》，原文：孚尹露涵采，润美月泛英

町涵

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
町，来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》，原文：法网覆众生，一念绝町畦

涵绰

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
涵，来源于汪莘的《宋诗》《对月与念六弟谈化作》，原文：初叹此个月，涵浙复涵灞

狄涵

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
狄涵，来源于陆游的《宋诗》《江东韩漕晞道寄杨廷秀所赠诗来求同赋作此寄之》，原文：西戎北狄问安否，九州万里涵春风

绎涵

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绎，来源于苏辙的《宋诗》《张恕寺丞益斋》，原文：开编试寻绎，阅岁行自富

决涵

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
决涵，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：就中决银河，冷涵空翠

涵焘

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涵焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

缪涵

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缪，来源于刘宰的《宋诗》《题德源庵》，原文：牖户绸缪实父基，豆区积贮训承师

胧涵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
胧，来源于舒亶的《宋诗》《题灵桥门》，原文：暑雨涧溪来浩荡，暮烟洲渚隔朦胧

纶涵

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纶涵，来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》，原文：平生经纶志，于此涵养丰

纶涵

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纶涵，来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》，原文：平生经纶志，于此涵养丰

熹涵

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
熹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：中兴熹平时，教化还相宣

涵畅

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
涵，来源于李泳的《宋诗》《西兴》，原文：山拥千家邑，江涵万顷天

涵缎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
涵，来源于卫宗武的《宋诗》《赏桂》，原文：主客成五人，爽气涵秋岳

芮涵

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芮，来源于王十朋的《宋诗》《送蔡倅》，原文：方喜同僚吴芮国，不堪回首仲宣楼

朔涵

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
朔，来源于张孝祥的《宋词》《桃源忆故人》，原文：朔风弄月吹银霰

栾涵

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：栾□来乞师，孟献子曰：「有胜矣

栾涵

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栾，来源于陆游的《宋诗》《送子坦赴盐官县市征》，原文：父子团栾笑语譁，岂知云散各天涯

冬涵

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冬涵，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：气候冬犹暖，星河夜半涵

采涵

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
采涵，来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜李白墓》，原文：江涵采石吟天阔，月落青山冢未齐

涵宁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
涵宁，来源于毛滂的《宋诗》《东风辞》，原文：东风功成看万汇，雨露涵濡宁惜费

凌涵

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凌涵，来源于孙觌的《宋诗》《游东塔雨中夜归二首 其二》，原文：山色凌寒春尚瘦，潭影涵空清可漱

涵缪

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
涵，来源于王柏的《宋诗》《效希夷和陈北溪韵 其一》，原文：北溪真有道，出语涵芳鲜

梁涵

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
梁涵，来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其一》，原文：他年梁栋姿，涵养已合抱

涵梁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
涵梁，来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其一》，原文：他年梁栋姿，涵养已合抱

涵朔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
涵，来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》，原文：朝涵卞峰云，暮作霅溪濑

凌涵

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凌涵，来源于孙觌的《宋诗》《游东塔雨中夜归二首 其二》，原文：山色凌寒春尚瘦，潭影涵空清可漱

绰涵

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绰，来源于史远道的《宋词》《独脚令・忆王孙》，原文：折与冰姿绰约人

缎涵

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

朗涵

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
朗涵，来源于张埴的《宋诗》《寄题月潭方丈》，原文：中涵片月朗，了了能见性

胧涵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
胧，来源于韩淲的《宋诗》《同郑一过方斋又往山堂初夜微风雨作步至城外》，原文：夜凉共踏朦胧月，赢取归桥满袖风

涵朔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
涵，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其二》，原文：阆苑红初露，瑶池碧半涵

町涵

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
町，来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》，原文：吾家北窗下，旷土勿畦町

涵绎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
涵，来源于程洵的《宋诗》《夜泊华家埠》，原文：江涵寒月明，人掩孤篷卧

涵芮

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
涵，来源于吴泳的《宋词》《满江红》，原文：涵浸胸中今古藏

绎涵

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绎，来源于洪咨夔的《宋诗》《次徐隆庆寿诗韵 其一》，原文：闯霭千章森戟纛，鏖风万壑绎韶钧

涵冽

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
涵，来源于陆文圭的《宋诗》《性斋二首为分湖陆提举作 其一》，原文：本体在涵养，工夫由克治

胧涵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
胧，来源于张耒的《宋诗》《宿慈氏院》，原文：楼上鸣钟报五更，朦胧深殿佛灯明

涵冬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
涵冬，来源于王十朋的《宋诗》《君山形如龙南有一小山如龟》，原文：七百里湖涵太虚，春夏涨溢秋冬枯

涵绎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
涵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一九》，原文：父尊母亲，天涵地育

畅涵

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
畅，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・油葫芦》，原文：劳心尽思行温让，致令的四时和雨露均，八方宁士庶康，人心悦天意同和畅，因此上万国尽来降

绰涵

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绰，来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》，原文：瑞彩扶疏，锦笼绰约，兰蕙应羞妒

零涵

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
零涵，来源于释绍嵩的《宋诗》《途次走笔送张明府之都城》，原文：高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥

涵缔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
涵，来源于张祜的《唐诗》《题岳州徐员外云梦新亭十韵》，原文：宿涵曹推远，停骖谢喜陪

畅涵

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
畅，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七八》，原文：不念众生苦，畅我个皮袋

涵冽

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
涵，来源于岳珂的《宋诗》《洞霄宫良泓孙副宫二首 其二》，原文：鉴止存心地，涵虚咏性天

涵熹

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涵，来源于孙觌的《宋诗》《龟潭二首 其一》，原文：触石细瑟瑟，循除走涵涵

涵朔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
涵，来源于吕夷简的《宋诗》《句 其五》，原文：江涵帝子翬飞阁，山际真君鹤驭天

涵朗

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
涵朗，来源于张埴的《宋诗》《寄题月潭方丈》，原文：中涵片月朗，了了能见性

胧涵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
胧，来源于释德洪的《宋诗》《书白水寺壁》，原文：负日晴轩成坐睡，朦胧何处鹧鸪鸣

绰涵

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绰，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其四四》，原文：要见滑稽人，便是黄幡绰

涵缪

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
涵，来源于郭祥正的《宋诗》《安中尚书见招同诸公登雨华台》，原文：干坤涵润泽，使我醉两眸

涵冬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
涵冬，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：气候冬犹暖，星河夜半涵

冽涵

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冽，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿催梅》，原文：江上连朝暗飞雪，花信风迟寒凛冽

涵决

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
涵决，来源于史尧弼的《宋诗》《连州守王大宝元龟建双溪阁于放生池上为作诗以效颂祝》，原文：银刀决网散，摇漾涵恩光

町涵

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
町，来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》，原文：天心开俊杰，世路化畦町

涵町

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
涵，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・落红阶砌胭脂烂，新绿门墙翡翠寒，安乐窝随缘度昏旦。伴几个知》，原文：气禀清修，玉耸双肩瘦，胸涵一镜秋

涵焘

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涵焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

畅涵

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
畅，来源于谢枋得的《宋诗》《寄谢叔鲁三首 其二》，原文：归时只见留诗在，何日相逢畅好怀

零涵

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
零涵，来源于释绍嵩的《宋诗》《途次走笔送张明府之都城》，原文：高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥

涵缔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
涵，来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》，原文：清江涵德泽，嘉瑞效灵龟

涵宁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
涵宁，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》，原文：涵辉阁，宁久游，重瞳法尧垂冕旒

涵冽

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
涵，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天寄蕲州簟》，原文：水魄轻涵黛，琉璃薄带尘

缔涵

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缔，来源于韩维的《宋诗》《题余山人壁》，原文：会当逃世网，尘事缔朋簪

栾涵

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栾，来源于虞俦的《宋诗》《和潘簿食笋诗》，原文：潇洒未输彭泽柳，檀栾偏映杜林花

采涵

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
采涵，来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜李白墓》，原文：江涵采石吟天阔，月落青山冢未齐

涵纶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
涵纶，来源于洪刍的《宋诗》《冬日游宣巖》，原文：一纶涵碧磻溪钓，千穗垂黄谷口耕

缎涵

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

梁涵

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
梁涵，来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其一》，原文：他年梁栋姿，涵养已合抱

狄涵

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
狄涵，来源于陆游的《宋诗》《江东韩漕晞道寄杨廷秀所赠诗来求同赋作此寄之》，原文：西戎北狄问安否，九州万里涵春风

团涵

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
团涵，来源于释希赐的《宋诗》《游碧落洞》，原文：白隠团团露，清涵寸寸秋

溯勰

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
溯，来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》，原文：桃溪溯日红霞烂，麦陇酣春翠浪浓

浅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 含蓄》，原文：浅深聚散，万取一收

浠郅

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》，原文：塞天万里无飞鸟，可在边城用郅都

闳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
闳，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：是以令吏人完客所馆，高其□闳，厚其墙垣，以无忧客使

珐

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

笙韪

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
笙，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：燕集堂开杞，笙歌乐舞逍

迪芊

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
迪，来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一七》，原文：期尔前人，用迪尔事

弈汶

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
弈，来源于戴昺的《宋诗》《闲居幽事》，原文：欣然胜败无心弈，兀尔醉醒随意樽

缮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：便可缮写持献御，注解不须烦五臣

篁澄

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
篁澄，来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》，原文：去水贯林竹，脩篁夹澄湾

昂

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
昂，来源于陆龟蒙的《唐诗》《鹤媒歌》，原文：窥鳞啄藻乍低昂，立定当胸流一矢

凝翡

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
凝翡，来源于毛滂的《宋词》《青玉案》，原文：卷帘凝望，淡烟疏柳，翡翠穿花去

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