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缺水楚辞男孩起名

韩楦漳作者:韩楦漳2023-07-21 08:36:27

缺水-男孩-楚辞,

缺水楚辞男孩起名

子锋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
子锋,来源于贾似道的《宋诗》《论淡黄色》,原文:这般虫子非容易,九遍交锋十次赢

斌馟

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

里阔

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
里阔,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:万里音容阔,诸生气义均

珐淖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》,原文:虎林唐姥岭,牛淖范公亭

勉铭

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
勉铭,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:书绅及铭座,勉勉尽吾生

缤梧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缤,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:何如武陵岸,缤纷落天风

郝弘

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

棂濡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

普溯

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
普,来源于程俱的《宋诗》《山居 德云庵》,原文:普光明法门,触自无二境

泯澎

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
泯,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:余兹适无事,泯然离好恶

峪瀚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

卫泓

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公八年》,原文:冬,卫侯、郑伯盟于曲濮

韦泷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
韦,来源于张师锡的《宋诗》《老儿诗亦五十韵》,原文:已闻捐几杖,宁更佩韦弦

勉哲

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
勉,来源于欧阳修的《宋诗》《马齧雪》,原文:我谓行人止叹声,马当勉力无悲鸣

秉楚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
秉楚,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其七》,原文:楚国尚勇力,秉羽而甘寝

磐皤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
磐,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:更有半黄枨橘、满堆磐

武志

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
武志,来源于贾岛的《唐诗》《黄鹤楼》,原文:(《古今图书集成·职方典》一一二五《武昌府部》(民国《湖北通志》卷一○一《金石》九录《鄂州杂诗碑》,分五层,录谢朓及唐人诗三十九首,其中即贾岛此诗及本书后录之卢郢诗

鸠琰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《念归》,原文:林塘渺渺鸠正懽,帘幙阴阴燕新乳

骅缎

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
骅,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其九》,原文:大洋海里骤骅骝,须弥顶上驾扁舟

渊矗

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
渊矗,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿郑制置》,原文:泰山乔岳气矗矗,长江大河胸渊渊

卫翩

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
卫,来源于杜甫的《唐诗》《花底》,原文:恐是潘安县,堪留卫玠车

幻壬

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
幻壬,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:天教神禹使壬甲,幻得蟾蜍半山压

运休

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
运休,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 刻漏》,原文:无疑莫诣君平肆,任运休寻季主家

鼎凛

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
鼎凛,来源于张耒的《宋诗》《次韵奉酬无咎兼呈慎思天启》,原文:颊牙凛凛有风霜,文如神鼎烂龙章

沛献

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
沛,来源于黎廷瑞的《宋诗》《六月郡庠尊经阁前种竹三得雨书喜示同舍》,原文:移种来数日,三沾沛雨恩

椎翡

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
椎,来源于彭汝砺的《宋诗》《戏呈叶提举》,原文:自笑肩舆钝似椎,不如马足快如鵻

承湫

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
承,来源于郭祥正的《宋诗》《题净众院赠蒙禅伯》,原文:承音既亲切,妙顶醍醐灌

鸿枫

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鸿枫,来源于陆游的《宋诗》《水亭有怀》,原文:渔村把酒对丹枫,水驿凭轩送去鸿

旷涧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旷涧,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:谷隠楩楠涧有泉,烟村幽旷远□□

浩珺

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
浩,来源于郭印的《宋诗》《治平院三苏像》,原文:三苏皆天人,著作浩篇简

越瀚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
越,来源于曹邺的《唐诗》《浐川寄进士刘驾》,原文:我家不背水,君身不向越

备追

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
备追,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・十二月》,原文:左右哨埋伏着准备,差你个赵子龙追袭

勰才

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

郄觅

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送蒲秀才擢第归蜀》,原文:新登郄诜第,更著老莱衣

恣浠

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
恣,来源于孟浩然的《唐诗》《初春汉中漾舟》,原文:轻舟恣来往,探翫无厌足

峥沦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
峥,来源于王安中的《宋诗》《次韵道胜冬日惜别之作》,原文:节物峥嵘君遂去,驱蛩终始觅何人

浦尔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
浦尔,来源于刘宰的《宋诗》《丁亥冬感怀寄赵章泉三首 其二》,原文:癙忧徒尔耳,远浦听渔歌

熠汉

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
熠汉,来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其二》,原文:熠燿渡机石,䴙鹈窥汉津

袤君

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
袤君,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

般子

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
般子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:子般怒,使鞭之

潜礴

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
潜,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:金乌失焰彩,玉象潜光辉

屿晖

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
屿,来源于储光羲的《唐诗》《游茅山五首 四》,原文:落日登高屿,悠然望远山

淖仟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

凛钊

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凛,来源于张栻的《宋诗》《送邵怀英赴召》,原文:所立凛不回,举手谢物役

望蘅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
望蘅,来源于曹勋的《宋诗》《和钱大参题松隠明秀堂韵》,原文:溪声山色助清豪,小葺蘅茅望玉霄

奥耘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

晢鹤

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

闲珈

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
闲,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:危阑闲独倚

备采

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
备采,来源于张载的《宋诗》《卷耳解》,原文:觥罍欲解痡瘏恨,采耳元因备酒浆

暄武

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
暄武,来源于吴居厚的《宋诗》《吴王城》,原文:料得寒溪暄笑日,也曾惊动武昌人

涔楦

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
涔,来源于梁栋的《宋诗》《多景楼》,原文:槛外长江成底事,英雄对酒话蹄涔

勃未

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勃未,来源于罗大经的《宋诗》《酒有和劲》,原文:平虽有智难独任,勃也未可嫌少文

矗源

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
矗,来源于刘学箕的《宋诗》《次刘伯益三咏韵 方竹》,原文:烟梢修矗画簷低,春晓丛疎绿玉枝

凝濡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凝濡,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:尽得意时仍放手,到凝情处略濡毫

援澎

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
援,来源于方回的《宋诗》《秋日古兰花十首 其五》,原文:援琴与鼓猗兰操,五百年间一退之

沛巡

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:爱流血之滂沛兮,又嗜疟疠与螟虫

莞霄

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

淅轩

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
淅轩,来源于温庭筠的《唐诗》《春初对暮雨》,原文:淅沥生丛篠,空濛泫网轩

凝荏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
凝,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:正梅凝笑脸,柳弄青眸

麓涔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
麓,来源于周洎的《宋诗》《忠孝亭》,原文:冶城之麓江之湄,荒冢突兀余丰碑

源朔

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
源朔,来源于刘志行的《宋诗》《尧山冬雪》,原文:朔南声教本一源,大地图舆古无考

澄旒

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
澄旒,来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:彯缨自结凝旒眷,揽辔思澄插笔乡

烊淖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

蕴弘

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
蕴,来源于薛季宣的《宋诗》《陈蕃仲侍郎挽诗》,原文:忍观封鬣珉冈地,蕴我东朝法从臣

津虢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
津,来源于王勃的《唐诗》《杜少府之任蜀州》,原文:城阙辅三秦,风烟望五津

凡冶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
凡冶,来源于刘克庄的《宋诗》《迎候艮翁二首 其二》,原文:得非麟角惊凡目,或是蛾眉妬冶容

琥永

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琥永,来源于释正觉的《宋诗》《王承事写真求赞》,原文:老节岁寒,琥珀抱松而永年

皓衍

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
皓,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:皓然岩谷总凝脂

源壹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
源,来源于徐元杰的《宋诗》《挽求志居士王料院二首 其一》,原文:源流传紫橐,题品重洪枢

亘冕

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
亘,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:信星列,卿云烂,辉亘紫微垣

恒晤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六五,贞疾,恒不死

阜燏

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
火光貌。
国学点评
阜,来源于卢臧的《宋诗》《三巖诗 火星巖》,原文:巖扃瞰羣阜,畴昔道宫隣

淙凡

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淙,来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心赋次律见一亭二首 其二》,原文:循除春水渐淙淙,心静魔军久已降

湛冕

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
湛,来源于刘镇2的《宋词》《木兰花慢》,原文:看纤云护月,湛河汉,夜声收

灏僖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:梁灏八十有二岁,自从天福逮雍熙

由皤

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
由,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人曲》,原文:独有镜中人,由来自相许

颐淳

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
颐,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:叔与气尚豪,搘颐视屋极

浚青

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
浚青,来源于李新的《宋诗》《过东界》,原文:云浮山腰末之顶,水穴青崖浚于井

徵涧

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵家》,原文:门当清涧尽,屋在寒云里

泷兹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
泷兹,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

敖翰

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
敖,来源于周紫芝的《宋诗》《冶父寺》,原文:楚俗乐战鬬,征诛专莫敖

澧淅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

詹阜

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
詹,来源于张耒的《宋诗》《寄陈鼎》,原文:直道漫凭詹尹卜,浮生已付祖师禅

沐隅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
沐,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:休沐得殊赏,感兹宠辱轻

源竣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
源,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:西源好,人在水晶宫

乾涌

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 示了空长老》,原文:遥遥慧日峰,法涌分一滴

逻涛

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
逻,来源于朱翌的《宋诗》《王承可有招隠黄龙之意》,原文:通途无宁轨,世网阔遮逻

椎鸠

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
椎,来源于舜禅师的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:孰谓个中端的处,椎胸贫子一分钱

珲专

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其六》,原文:闲居已三载,不忆旧专城

恤犹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恤犹,来源于艾性夫的《宋诗》《旧庐毁于乱十年矣吾老他寓每不能再葺戊子冬良异聚芸人之资自构小堂因以勉之》,原文:袖里莫忘无恤简,墙头犹有孔明桑

般凝

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
般凝,来源于李邕的《唐诗》《咏云》,原文:散作五般色,凝为一段愁

郁滔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
郁滔,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:滔滔更南征,郁郁抱忉怛

秉茂

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 降殿用《干安》。》,原文:丹墄既降,秉心益虔

亚沅

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
亚,来源于裴翻的《唐诗》《和主司王起》,原文:乍得阳和如细柳,参差长近亚夫营

沥郄

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
沥,来源于吕南公的《宋诗》《老樵》,原文:皮枯亦复汗淋沥,步强遥闻气呜咽

汶桠

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
汶,来源于杨冠卿的《宋诗》《祀明堂》,原文:总章备物严秋飨,尊祖合祠规汶上

奂晳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
奂,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:非敢侈轮奂,聊尔遵先规

泯融

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泯融,来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》,原文:心会境物融,泯然遗世营

晷潜

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晷潜,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》,原文:松风不约炉烟直,昼晷潜随僧话长

淮岐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
淮岐,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:病源问岐伯,兵畧须淮阴

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