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缺金高雅男孩取名

李繁作者:李繁2023-07-22 08:38:11

缺金-男孩,

缺金高雅男孩取名

尚焘

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《泛小舟姑孰溪口》,原文:尚想锦袍公,醉眼隘八荒

炘州

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四六》,原文:这僧问赵州,赵州答赵州

情潜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
情潜,来源于苏泂的《宋诗》《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄醉随意长哦忽数十句录而成篇真醉汉口中语是可塞严命矣惜不令子大德允见之共一醉噱耳》,原文:陶潜数酌宦情远,李白一斗诗情通

媵隋

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
媵,来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》,原文:万花川谷第芳菲,也许湘灵媵伏妃

钏珧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
钏,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

秋皤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
秋皤,来源于吕江的《宋诗》《中秋前一日诸生携酒见过对月同赋》,原文:半生道路鬓双皤,又是中秋客里过

韧夕

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

尧钟

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
尧钟,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其五》,原文:脱靴神气迥飘飘,平日千钟奉帝尧

诚娄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
诚,来源于徐元杰的《宋诗》《题竹洲》,原文:似正色立朝,忠诚著于世

青烊

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
青,来源于赵企的《宋诗》《别天台》,原文:携家隠青山,青山不我留

烟晨

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
烟晨,来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其二》,原文:晨起候前障,白烟眇林端

奈绅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
奈,来源于韩维的《宋诗》《骐骥池上与冲卿同赋》,原文:嗟我独不饮,奈此天运为

砚纫

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
砚,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:吾衰不能进,砚墨如仇寇

仟瑭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

翼蔳

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 奠玉币用《敷安》。》,原文:献奠肃肃,登降翼翼

乾镌

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《雪后龟堂独坐四首 其三》,原文:天公镌汝亦已至,春风裂面雪三尺

韧圣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

韧馟

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

巡武

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
巡武,来源于陆游的《宋诗》《秋怀》,原文:朝看十万阅武罢,暮驰三百巡边行

轶些

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:或轶或传,式经营之

州博

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
州博,来源于王十朋的《宋诗》《食瓜呈知宗》,原文:荔子劳民疏伯游,蒲萄酿酒博凉州

荑骏

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
荑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

谒宗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
谒宗,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投从叔补阙》,原文:吾宗不谒谒诗宗,常仰门风继国风

陇峻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
陇峻,来源于万俟咏的《宋词》《忆少年》,原文:陇云溶泄,陇山峻秀,陇泉呜咽

弈郄

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
弈,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵喜陈吉老还家二绝 其一》,原文:公庭无事吏人休,垂箔寒厅对弈秋

艾兹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
艾兹,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:从兹雨未艾,调润知可保

瑭正

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

葆绪

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
葆,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其八》,原文:终为俗骨累,凛凛惊头葆

绅绡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绅,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其三》,原文:内赐充怀袖,廷敭耸搢绅

承般

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
承般,来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》,原文:彭伉心相似,承祯趣一般

尚樟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
尚,来源于邵雍的《宋诗》《落花长吟》,原文:尚喜装衣袂,犹怜坠酒钟

时筝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
时筝,来源于吴泳的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:有时低按秦筝,高歌水调,落花外、纷纷人境

文捷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
文捷,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:始擅文三捷,终兼武六韬

诺纾

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
诺,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:平生耻论兵,末暮不轻诺

缪诏

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
缪诏,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:物色甘泉诏,形容缪袭辞

竣勖

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:诘朝已竣事,杯行可以釂

崇奥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
崇,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵张太博得余所遗二程先生集辩二程戏邵子语》,原文:辞变与象占,四者固所崇

烯绡

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

诚勤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
诚勤,来源于孙应时的《宋诗》《奉和家大人将赴官舍留示及门之作 其一》,原文:师训勤诚数十年,此心端不愧高天

炅暄

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

缔辑

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
缔,来源于陆伸的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:闲房增缔构,宴坐隔嚣埃

崇炯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
崇,来源于周密的《宋诗》《赠别三首 其二》,原文:野梅发崇冈,寒日惨不舒

弈煦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
弈,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其八》,原文:舄弈千载,薰为太平

卿真

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
卿真,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:剑佩簪裳卫肃,序班真辅仙卿

术承

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
术承,来源于郭印的《宋诗》《诸葛公则延登书阁出示焦丈通直洎诸公所赠诗因成四韵》,原文:席卷承家猗顿术,日明好古子云心

才鸥

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
才鸥,来源于牟融的《唐诗》《送沈翔》,原文:谩有才华嗟未达,闲寻鸥鸟暂忘机

京骥

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
京骥,来源于姚勉的《宋诗》《送友人陈上舍兄弟试太学》,原文:顾余亦问京华春,苍蝇愿附骥尾尘

川冽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
川冽,来源于晁冲之的《宋诗》《雪效柳子厚》,原文:皛皛洲渚明,冽冽川原肃

喻陟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻语十方琏长老》,原文:有来听喻筏,一悟见吹幡

研镌

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
研镌,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:水精冠叶镂春冰,巧思镌研仿未能

时允

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
时允,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:其铭曰:“时文思索,允臻其极,嘉量既成,以观四国,永启厥后,兹器维则

才洲

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
才洲,来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其三》,原文:一秋梦桂仙洲碧,盘礴才能半日中

勘恒

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
勘,来源于王柏的《宋诗》《题蛰庵》,原文:龙怕乌台勘,人疑蕙帐寒

纫矗

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
纫,来源于蒋廷玉的《宋诗》《补衣》,原文:拆时如网裂,纫处著针难

靖辰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
靖辰,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:尚记壬辰岁,鹤山靖州归

谒弛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
谒,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:荡风冒雪,干谒有谁怜敢

琤舜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《王漕小燕玻璃分韵得路字》,原文:琤淙响琴筑,喷噀起霏雾

伦纫

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
伦,来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》,原文:末俗益可嗟,有货无天伦

俞仲

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
俞仲,来源于刘敞的《宋诗》《古北口》,原文:本羞管仲令君霸,无用俞儿走马前

锐励

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
锐,来源于赵孟坚的《宋诗》《送朱支仓试刑法科》,原文:用之自贵勿轻视,赠君饱霜毫锥子,万毫齐力锋颖锐

銮僖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
銮,来源于释德洪的《宋诗》《李道夫真赞》,原文:婆娑步趋,合在玉堂金銮

尚暄

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尚暄,来源于李羣玉的《唐诗》《山榴》,原文:洞中春气蒙笼暄,尚有红英千树繁

暄仞

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《过松源晨炊漆公店六首 其四》,原文:日高谷底始微暄,岚翠依然透骨寒

昂轼

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昂轼,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:褎然举首充贤良,仲舒轼辙俱轩昂

楚白

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
楚白,来源于无名氏的《唐诗》《楚泊亭(二首) 一》,原文:我向山头一舒笑,楚人还望白云中

琢矗

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
琢,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:「如琢如磨」者,自修也

艾朝

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
艾朝,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六一》,原文:针艾遍支体,呻吟彻朝暮

情礼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
情礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:此孝子之志也,人情之实也,礼义之经也,非从天降也,非从地出也,人情而已矣

初庭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
初庭,来源于卢祖皋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:庭绿初圆结荫浓

慷绪

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
慷,来源于陆游的《宋诗》《异梦》,原文:凄凉鸣赵瑟,慷慨和燕歌

谆笈

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
谆,来源于张耒的《宋诗》《泗州阻风七日投佛经祷斗山下》,原文:人间慢圣贤,谆戒遭侮易

钧玮

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
钧,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:气象不与凡山钧,举目已讶非前闻

琬郝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琬,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:宸章颁琬琰,相第列帡幪

銮舜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
銮舜,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:銮殿对时亲舜日,鲤庭过处著莱衣

卿情

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
卿情,来源于刘弇的《宋诗》《次韵陈伯模见赠之什》,原文:情逾玉璧虞卿赠,味赛鮧鱼宋帝便

骥勃

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
骥,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其二》,原文:良骥驰康庄,骧首轻韅鞅

熠序

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
熠,来源于丁谓的《宋诗》《蝶》,原文:熠耀非吾族,蟏蛸莫我知

仓扬

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
仓扬,来源于文天祥的《宋诗》《七月二日大雨歌》,原文:论言苦飘扬,形势犹仓黄

奕晰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
奕,来源于楼钥的《宋诗》《尚书汤公挽词 其一》,原文:决科承奕世,摛藻擅传家

备绡

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
备绡,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・鲍老儿》,原文:双撮得泥金衫袖挽,把月殿里霓裳按,郑观音琵琶准备弹,早搭上鲛绡襟

缃瑜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缃,来源于程公许的《宋诗》《黄香梅》,原文:缃枝涤露最鲜明,琼佩归来带宿酲

儒常

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
儒常,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・黄钟/醉花阴》,原文:常言道措大谒儒流,自古道客僧投寺宿

冉戈

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
冉,来源于双渐的《宋诗》《豫章逢故人歌》,原文:柔情脉脉不得通,余时冉冉时闻度

绚隆

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
绚隆,来源于宋祁的《宋诗》《真珠龙柏》,原文:勿诮素为绚,相期隆德声

灿勘

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
灿,来源于王禹偁的《宋诗》《寄冯舍人》,原文:词随健笔光纶诰,诗落成都灿绮霞

宗瞳

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
宗,来源于李端的《唐诗》《秋日旅舍别司空文明》,原文:素怀宗淡泊,羁旅念功勋

磐韧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
磐,来源于罗之纪的《宋诗》《资国院》,原文:倦逢磐石手摩挲,横压乌藤漫啸歌

榷宸

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
榷,来源于徐钧的《宋诗》《陆羽》,原文:谁知茗饮成风后,从此朝廷榷法行

常竺

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
常竺,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:)曾罗彼邦旧籍,参采《千载佳句》、《文镜秘府》诸书,撰《全唐诗逸》三卷,(《全唐诗逸》三卷,凡百二十余家诗,前有淡海竺常序

缘情

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
缘情,来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:楼心月扇底风,情缘重,恨不似钗头凤

憧骋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》,原文:湘峦滴翠石径滑,远近憧憧人趁虚

鉴慕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
鉴慕,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:鉴宜观夏后,道合慕陶唐

矗榆

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
矗榆,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:矗矗拂星榆,峥嵘与众殊

翼酝

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
翼酝,来源于郭印的《宋诗》《金仙道中徒步》,原文:疏林向晚投归翼,满目寒烟酝客愁

舟堇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
舟,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:一叶归舟轻小

昼晔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
昼,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:弦歌美遥夜,图史乐清昼

胥翀

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
胥,来源于刘寅的《宋诗》《三高祠 其二》,原文:千年亡国无穷恨,只合江边祀子胥

裕书

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
裕书,来源于叶梦得的《宋诗》《徐惇立罢吏部郎官出守天台待次卞山旧居因寄》,原文:嵇康不作绝交书,出处萧然两裕如

霆暄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其三》,原文:自怜考阅专精甚,不觉猝然柱破霆

南时

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
南时,来源于仇远的《宋词》《声声慢》,原文:南风时送微凉

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