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1998年7月16日生辰八字

孙匠作者:孙匠2023-07-22 23:39:11

生辰,

1998年7月16日生辰八字

仲恺

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
仲,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢晏相公》,原文:昔慕荀文若,多称王仲宣

燃禺

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
燃禺,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一饭直千金

沁里

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沁,来源于宋神宗的《宋诗》《赐秦国大长公主挽词三首 其三》,原文:水折空还沁,楼高已隔秦

昼繁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昼繁,来源于戴叔伦的《唐诗》《桂阳北岭偶过野人所居聊书即事呈王永州邕李道州圻》,原文:日昼风烟静,花明草树繁

楚邕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
楚邕,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:埋没如邕爨,栽培异楚宫

晤荑

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晤,来源于王炎的《宋诗》《次韵巴陵罗簿送行二首 其一》,原文:敢期晤语方倾盖,遽有新诗当赠鞭

喻霄

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
喻,来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 宴坐巖》,原文:能喻死生间,无论寤与寐

岭苡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
岭,来源于司马光的《宋诗》《暮春同刘伯寿史诚之饮宋叔达园》,原文:清流入花底,翠岭出林端

才芉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
才,来源于郭印的《宋诗》《书台》,原文:崛起扶刘氏,兼资将相才

皤芮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
皤,来源于王义山的《宋诗》《挽鹿泉贾参政二首 其二》,原文:一老皤皤六十余,直从苦硬做工夫

瑗誉

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《病告作寄武平湖内翰》,原文:夷吾畏事将成吃,蘧瑗增年转悟非

遥珈

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
遥,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:飞如遥空,失素归洲鹭

崎笠

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
崎,来源于杨公远的《宋诗》《偶成》,原文:世路崎岖蜀道难,长年兀兀坐柴关

宛琅

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
宛琅,来源于王十朋的《宋诗》《西园新辟昌龄索诗予以其未开尊也戏作数语既饮复用前韵》,原文:百挺琅玕花数斛,宛似辋川图一幅

胧荏

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
胧,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・脱布衫》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

纮惟

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
纮,来源于罗荣祖的《宋诗》《题灵巖》,原文:岚风飞净明彩霞,四宇八纮皆望里

望良

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
望良,来源于张九龄的《唐诗》《送杨府李功曹》,原文:平生属良友,结绶望光辉

葆约

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
葆约,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》,原文:穷约那趋俗,虗缘自葆真

姣瑹

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:滂心绰态,姣丽施只

缃蕋

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缃,来源于范成大的《宋诗》《寄题王仲显读书楼》,原文:滴露䌷朱黄,拂尘静缃缥

沉史

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沉史,来源于释居简的《宋诗》《赠御前梁宫干》,原文:天籁自响或自瘖,族史阁笔空沉吟

筱严

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

灵梁

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
灵梁,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:钟作河岳灵,挺此梁栋才

枝才

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
枝才,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其四》,原文:落地枯枝才

泱箫

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
泱箫,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:箫鼓荡四溟,异香泱漭浮

纶萧

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
纶萧,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:萧骚白发满纶巾,犹是人间诗酒身

卓欢

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
卓,来源于方逢振的《宋诗》《茶具一贽鲜于伯机》,原文:伯机卓荦美少年,好官不做自取廉

谊凡

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
谊,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:如王谊李祉之实迹,徧考史录,皆无预乎此案之中

璇奘

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璇,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其二》,原文:昧谷迷升日,璇霄失建杓

黎悟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
黎悟,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 杨师厚》,原文:铁车空驾黎阳石,岂悟碑来祸已成

资潭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
资,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:狂澜资反正,坠绪得扶颠

凡琬

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
凡,来源于文同的《宋诗》《赠日新禅师》,原文:欣然揖师坐,未语已不凡

笠姝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
笠,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:怎有农谣又渔曲,稍谈钓笠与耕蓑

陇忱

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
陇,来源于武元衡的《唐诗》《秋日将赴江上杨弘微时任凤翔寄诗别》,原文:夜梦江亭月,离忧陇树阴

谒晷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
谒,来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》,原文:一息瑶池翠水家,阿母迎谒龙驱车

蕾漪

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蕾,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其一》,原文:麓华联蕾破春红,惭愧无私造化功

敦郅

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:祝命佐食迩敦

霁媛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
霁,来源于钱起的《唐诗》《杪秋南山西峰题准上人兰若》,原文:向山看霁色,步步豁幽性

诏偕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
诏偕,来源于胡寅的《宋诗》《酬邦鉴见和》,原文:恭诵亲征诏,戈矛与子偕

绅惜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
绅惜,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・混江龙》,原文:为俺呵搬的那读书的慵观经史,作商的懒去辛勤,为吏的焉遵法度,做官的岂惜簪绅

沅昙

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沅,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

芈锋

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

魁慕

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
魁,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十六》,原文:(按:嘉庆刊张伯魁《崆峒山志》收此诗,似即引自《韵补》

胭乘

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
胭,来源于仇远的《宋词》《风流子》,原文:雨后胭脂,应想粉蚀尘侵

专迪

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
专迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

舸媵

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
舸,来源于谢景温的《宋诗》《若耶溪》,原文:数峰蘸碧轻清外,双舸浮春上下间

滇蕊

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

籍虔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
籍虔,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:郑虔归系马,阮籍倒乘馿

庭觉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
庭觉,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四六》,原文:惊起南窗一觉睡,满庭花影日高时

援曼

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
援,来源于范成大的《宋诗》《华巖寺》,原文:攀援白云梯,食顷已天半

泯霁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泯,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:报国丹忠虽未泯,奈长卿已病文渊老

和霜

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
和霜,来源于仇远的《宋诗》《断桥闻角》,原文:柳外官桥出戍楼,和霜和月按梁州

瞳岳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其二》,原文:肉眼非弘景,何由见碧瞳

滇亚

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

澈霏

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
澈,来源于韦骧的《宋诗》《席间和向辟之元夜 其二》,原文:月华莹澈通春夕,民气融和却暮寒

楠亦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
楠亦,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 翠锦亭》,原文:亭前老楩楠,黛色亦参天

鑫瑭

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

蕊芷

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
蕊,来源于高登的《宋诗》《思归》,原文:节物想吾庐,青蕊繁东篱

桥允

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桥,来源于王大受的《宋诗》《句 其八》,原文:白云深处小桥横

合桠

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德蜡祭百神三首 降神用《高安》。》,原文:通其八蜡,合乃嘉平

资卓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
资卓,来源于邓肃的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:时遣纡余资卓荦,更将华妙济雄豪

峤椰

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峤,来源于李昴英的《宋诗》《送黄提干赴班》,原文:据实语人南峤事,无多行李浙江船

潆简

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

亚鸥

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
亚鸥,来源于释道潜的《宋诗》《次韵彦瞻舟次三墩见寄》,原文:避桨轻鸥翻点点,亚墙脩竹静娟娟

乘隆

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
乘隆,来源于刘敞的《宋诗》《闻张隐直率范十九佑之游边寄之三首 其二》,原文:未甘海上乘桴去,犹托隆中竟日眠

韫允

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《风雨》,原文:重云韫日月,大雨挟风雷

沉旨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沉旨,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:又如病酒狂,沉酣糟粕旨

殷翰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
殷翰,来源于徐铉的《宋诗》《月真歌月真,广陵妓人,翰林殷舍人所录,携之垂访,筵上赠此》,原文:殷郎去冬入翰林,九霄官署转深沉

简皓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
简皓,来源于王奕的《宋诗》《和叠山到山阳郡学四诗 其二》,原文:龆时蠹简剔残灰,皓首谁知吻带埃

樨媛

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

淙追

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》,原文:挥金蔌蔌宫槐蕊,鸣玉淙淙御水声

徽诣

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
徽,来源于家铉翁的《宋诗》《鸣絃斋》,原文:徽金轸玉七絃存,流水音中政事分

矜隆

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
矜隆,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:眷倚隆矜式,咨询行赞襄

蒲尚

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蒲尚,来源于皎然的《唐诗》《浣纱女》,原文:清浅白沙滩,绿蒲尚堪把

之秭

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
之秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

謇追

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
謇追,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

珐卫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋,卫师入郕

凛幻

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
凛幻,来源于葛胜仲的《宋诗》《即事 其三》,原文:幻界光阴凛无几,养生从此学长桑

陟郁

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
陟郁,来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》,原文:舍舟步崎峰,郁萝陟松门

棋裕

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棋,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:无机棋少著,有趣树多阴

盂珲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
盂,来源于李洞的《唐诗》《题南鉴公山房》,原文:讲归双袖雪,禅起一盂冰

藻潭

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
藻潭,来源于吴晃的《唐诗》《鱼上冰》,原文:春水潜鳞发,寒潭旧藻疎

诏尚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
诏尚,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:久已饰巾、尚堪扶杖,听山东诏

霄冰

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
霄冰,来源于冯时行的《宋诗》《刘守生日》,原文:九霄坠露濯仙骨,冰壶翠鉴尘不留

羿炯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:逄蒙学羿射,杀羿射始神

正琰

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
正琰,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:翠琰子由赋,正声响笙镛

晤濡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晤,来源于刘得仁的《唐诗》《冬夜与蔡校书宿无可上人院》,原文:忘机于世久,晤语到天明

怀言

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
怀言,来源于释正觉的《宋诗》《礼明安塔二偈 其二》,原文:有念耿怀陈事,无言凄立西风

珐域

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于王千秋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:□九域,措安妥

哲潜

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
哲潜,来源于赵汝譡的《宋诗》《斋居即事》,原文:圣出营世宁,哲潜避身辱

砚陇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
砚,来源于李处权的《宋诗》《偶坐西斋陪介卿赏卿嘉话久之成诗》,原文:它日功名事,应从笔砚中

瑺丁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

容泽

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
容泽,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其一》,原文:禁职祠官容佚老,晚蒙恩泽更霶沱

瑹专

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:不专心致志,则不得也

琪邕

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琪,来源于管鉴的《宋词》《临江仙》,原文:琼田千顷熟,琪树万株春

璂磐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

祺颍

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 亚、终献用《飨安》。》,原文:锡我祺祥,有永终古

郇柃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

筠储

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
筠,来源于陈造的《宋诗》《雪晴再次韵》,原文:老桧苍筠潜动色,迎春送腊好分题

崔沛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
崔,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:秋气肃天地,太行高崔嵬

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