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缺水楚辞女孩起名

李诗作者:李诗2023-07-25 21:03:23

缺水-女孩-楚辞,

缺水楚辞女孩起名

宓萱

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:使宓妃不敢巧笑兮,皇英敛衽而来从

壬莲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:八、冬十有一月壬午,公弟叔肸卒

博馠

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hān芳香。
国学点评
博,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 悠然见南山》,原文:是中秦博士,相识少相关

禧馠

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hān芳香。
国学点评
禧,来源于许及之的《宋诗》《元日》,原文:新受开禧岁,难逢庆会辰

谧竹

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
谧竹,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:吾轩谧竹友,寓意比三益

汀晃

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
汀晃,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:骊龙弄颔珠,晃朗照汀洲

洛琦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
洛,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆江南 一》,原文:春去也,多谢洛城人

璎和

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
璎,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

麟沉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
麟沉,来源于徐照的《宋诗》《访奭公宿和其韵》,原文:灰沉麟骨碎,茶沸蟹涎凝

临溯

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
临溯,来源于李莱老的《宋词》《木兰花慢》,原文:三十六梯树杪,溯空遥想登临

溯钊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
溯,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

纤洌

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纤,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:纤纤玉手住无时

琀正

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・元和令》,原文:波(正旦唱)

淇涧

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淇,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜绿笋之韵》,原文:当年载歌淇水澳,区区但取枝叶绿

笈盈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
笈盈,来源于杨万里的《宋诗》《蕈子》,原文:作羹不可疎一日,作腊仍堪贮盈笈

淅博

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
淅,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后微凉再示庄簿》,原文:微飚生淅沥,一雨洗亢阳

望支

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
望支,来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 倦绣》,原文:斜倚睡屏闲怅望,慵临鸾镜独支颐

皤苓

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
皤,来源于张耒的《宋诗》《刘伯寿秘校》,原文:不复用英雄,惜哉双鬓皤

懿颍

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《忠孝图》,原文:金朱宠纯懿,斧钺诛奸慝

霆莱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
霆,来源于杨辅的《宋诗》《次韵卢彦德学宫诗》,原文:分光肤使青瑶句,收拾风霆唤阿香

澎颀

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:何劳舞澎湃,终夜摇窗扉

珏源

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

袤宛

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

潮芨

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
潮,来源于文彦博的《宋诗》《颂送天钵长老》,原文:潮音振祖道,朔土辟宗门

合尹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
合尹,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》,原文:(众跪科)(府尹云)合毒药是谁来

泱椒

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
泱,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:而乞于民,泱泱沅江

汉淅

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
汉淅,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:全不见那昏惨惨云遮了银汉,则听的淅零零雪糁琼沙,我、我、我待踮着个鞋底儿去拣那浅中行,先绰的这棒头来向深处插

潮郅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
潮,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:酒唤红潮登玉脸

薏泷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:瘴自茅花起,丧同薏苡归

白玟

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
白,来源于辛弃疾的《宋词》《鹊桥仙》,原文:溪边白鹭

溯序

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
溯,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:峨冠蓬岛两冰暑,凌溯迤逦风玉珂

霏吟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
霏吟,来源于释文珦的《宋诗》《寄赠王子静》,原文:朝吟暮亦吟,吐屑常霏霏

宛壬

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
宛,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 车遥遥》,原文:碧川迢迢山宛宛,马蹏在耳轮在眼

斐棂

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
斐,来源于韦骧的《宋诗》《再和巖起以诗答谢惠团茶之句》,原文:报德酬言古人重,斐章不再岂遑安

繁莆

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
繁,来源于张镃的《宋诗》《秦女行》,原文:弄杼织繁锦,错综飞凤凰

墨净

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
墨净,来源于释道潜的《宋诗》《酬刘巨载舍人见赠所画山水扇》,原文:冰纨玉粉净无尘,墨妙扶疏更绝伦

霁炘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三六》,原文:渊默曲木,月行霁天

樗澄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
樗,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其三》,原文:草蔓半萦缠,樗栎互亏蔽

敏玖

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・收尾》,原文:(白敏中云)小姐还有甚么分付小生来

琉清

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
琉清,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:千万顷,琉璃色,楚天清

郅泱

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

琮耘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

砚壬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
砚,来源于刘过的《宋诗》《读书》,原文:重寻读书盟,笔砚已荆棘

琥颖

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

藻汀

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
藻汀,来源于张的《宋词》《鹊桥仙》,原文:连汀接渚,萦蒲带藻,万镜香浮光满

缃泱

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缃,来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

琥灵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
琥灵,来源于艾性夫的《宋诗》《题危见心所藏陈常庵水月障及松鹤芦雁各一首 其二》,原文:灵根琥珀三千年,紫皇勅赐青城仙

滟斐

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
滟,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:金鼎灿含葩,玉池滟生肥

珊琲

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
珊琲,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:宠移百琲珠,醉击珊瑚枝

渭桑

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
渭桑,来源于马之纯的《宋诗》《劳劳亭》,原文:三杯别酒倾桑落,一曲离歌唱渭城

域泊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
域泊,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和象之夏夜作》,原文:恍然身在冲泊域,目空万状遗骸形

珏霆

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

缤涧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缤,来源于贾岛的《唐诗》《秋暮》,原文:北门杨柳叶,不觉已缤纷

怀仪

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
怀仪,来源于杜甫的《唐诗》《九日杨奉化会白水崔明府》,原文:今日潘怀县,同时陆浚仪

郇勰

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

芈晰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

泊纪

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
泊,来源于晁公溯的《宋诗》《雨中过祁门十里不能进宿旅次》,原文:吾今更何往,漂泊愧平生

荑墨

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荑,来源于曾极的《宋诗》《凤州柳》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青丝拂地垂

烟望

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烟望,来源于周密的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:怅望极归舟,天际烟树

理染

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
理染,来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》,原文:吾心了何染,本理忘巧拙

缎沐

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

岭郇

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
岭,来源于储光羲的《唐诗》《终南幽居献苏侍郎三首时拜太祝未上 一》,原文:暮春天气和,登岭望层城

恤简

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
恤简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:』简书,同恶相恤之谓也

南冰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
南冰,来源于顾德润的《元曲》《中吕・醉高歌过喜春来宿西湖梅花飘雪漫山,杨柳和烟放眼。画船稳系东风岸,金缕朱弦象板。》,原文:春融南浦冰澌散,酒醒西楼月影悭,一天星斗水云寒

清韵

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
清韵,来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》,原文:清泉迸石韵寒玉,翠逻倚天施白云

漪尚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
漪尚,来源于释德洪的《宋诗》《余所居寺前有南涧涧下浅池每至其上未尝不诵柳子厚南涧诗又恨东坡不和乃和示超然》,原文:哀蝉尚泣露,积水欲生漪

愿潮

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
愿潮,来源于梅尧臣的《宋诗》《观博阳山火》,原文:愿倾寒江潮,势逆难沃浇

澜琯

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
澜,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其一○》,原文:役胥遵大义,讼牒上狂澜

燏浅

拼音五行释意
火光貌。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

良涟

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
良涟,来源于赵汝鐩的《宋诗》《去妇辞》,原文:良人缱绻涕涟洏,父母之命安敢违

漳蔚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
漳,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:漳滨病叟愁谁语,杜曲诗翁恍如晤

欢玖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
欢,来源于柳永的《宋词》《临江仙》,原文:壶浆盈路,欢动一城春

碧遥

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
碧遥,来源于吕南公的《宋诗》《宿凌云山中留寄元礼》,原文:携筇绕平坡,班草尚遥碧

珲笛

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于顾逢的《宋诗》《鸳鸯梅》,原文:只愁羌笛响,惊散晓林空

硝涵

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

凰麟

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
凰麟,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:麒麟凤凰不知爱,僊物未忍随拘牵

葆泱

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
葆,来源于蔡沆的《宋诗》《自咏二首 其二》,原文:焚香葆静性,咬菜适清神

檬润

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

瞳漪

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瞳漪,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:硗硗头角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

椒恤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
椒,来源于程公许的《宋诗》《七曲和魏校书韵》,原文:椒浆跪奠无余祷,拟续离骚愧斐然

梦滢

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
梦,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:惊起谪仙春梦

子静

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
子静,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 水仙兰》,原文:翩翩凌波仙,静挹君子德

澄蓬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
澄蓬,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:水澄清玻璃万顷欺蓬岛,山峻峭蓝翠千层胜武夷

鸯珉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于利登的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:衬龙绡、亭亭玉树,步鸯褥、窄窄金莲

霆琼

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
霆琼,来源于白玉蟾的《宋诗》《自赞 其三》,原文:神府雷霆吏,琼山白玉蟾

澎珉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
澎,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

约玢

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
约,来源于陈杰的《宋诗》《充善堂为吴氏题》,原文:子如充之,明善守约

瑚芍

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
瑚,来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》,原文:珊瑚高架五云毫,小小不须烦藻思

喻幻

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
喻幻,来源于释德洪的《宋诗》《题永安居士轩壁》,原文:世间所有皆虚幻,何独芭蕉可喻身

烽溯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
烽,来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲七首 六》,原文:榆叶飘萧尽,关防烽寨重

箐皤

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

苡朦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
苡,来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其一》,原文:薏苡成遗恨,松楸卜远年

渭琳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
渭,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:政与清渭同,分流自澄澈

滟瑹

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
滟,来源于孔平仲的《宋诗》《常甫招客望海亭》,原文:红涟紫液碧潋滟,顷刻变态世所无

璆凡

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

喻虢

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
喻,来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其一》,原文:举头云苍莽,何以喻吾怀

晓醇

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chún纯真朴实。
国学点评
晓醇,来源于史铸的《宋诗》《金盏银台》,原文:黄白天成酒器新,晓承清露味何醇

婵淇

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
婵淇,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:邓林搜蓊鬰,淇竹翦婵娟

孜涵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
孜,来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》,原文:吾才诚驽弱,十年空孜孜

晋勰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:晋赵鞅帅师伐卫

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