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易经男孩起名

董漫峨作者:董漫峨2023-07-26 03:51:37

易经-男孩,

易经男孩起名

祁桑

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
祁桑,来源于高斯得的《宋诗》《劫桑叹》,原文:条桑纷冉冉,采蘩复祁祁

札笈

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
札,来源于韩琦的《宋诗》《叔平学士知青州》,原文:恩宽敷汉札,政善洽齐讴

滔檀

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
滔,来源于释德洪的《宋诗》《送朱泮英随从事公西上》,原文:滔滔九衢中,懽情浩无涯

漳璐

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
漳,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但愁满清漳,君归何处,无泪与君堕

璆良

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
璆良,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

芗衍

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
芗,来源于史弥宁的《宋诗》《赋栖真观月季》,原文:茶芗从臾访栖真,闯户蔫红绝可人

燏理

拼音五行释意
火光貌。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

纾笃

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
纾,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其二》,原文:乍纾愁膓回,亦沃渴肺焦

麟壹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
麟,来源于牟巘的《宋诗》《十日菊为子昂寿》,原文:一点缀须发,真是麒麟儿

衍湛

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
衍,来源于李彭的《宋诗》《昌书记画梅》,原文:花柳春风纷衍,禅窗晚放横枝

曜繁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
曜繁,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其七》,原文:繁星歛芒曜,群动生霏微

渲笙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

峨纮

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:峨巍冠冕古,婀娜髻鬟倾

薏隽

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

瞻飖

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
瞻飖,来源于高适的《唐诗》《自武威赴临洮谒大夫不及因书即事寄河西陇右幕下诸公(伯二五五二下同)(「巅」,蒋、刘、项皆云当作「颠」。)》,原文:浩荡去乡县,飘飖瞻节旄

梁弘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
梁弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右

洵燮

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

桠淳

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

泉源

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
泉源,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:水解毓仙骨,根着泉源混

欢晳

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
欢,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:欢乐事,休教毕

纴苏

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

川未

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
川未,来源于孙应时的《宋诗》《和景孟宿山中》,原文:弹压山川诗未老,留连巖壑兴何浓

玄谦

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
玄谦,来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》,原文:玄冥当用事,如忌还如谦

旖尤

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
旖尤,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

漪重

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漪重,来源于杨万里的《宋诗》《晚风二首 其二》,原文:晚风不许鉴清漪,却许重帘到地垂

纫虔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其六》,原文:包茅曾责贡,香草自持纫

鹄初

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
鹄初,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其五》,原文:侍臣鹄立班初合,齐进龙墀万寿杯

胧烯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
胧,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・赚煞尾》,原文:恨匆匆,睡眼朦胧,儿也说甚的犹恐相逢是梦中

绍沧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绍沧,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:昔怀沧洲兴,斯志果已绍

芉芨

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

曜本

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
曜本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 一》,原文:五日六时成一局,八门九曜遂(辛本、川本作「逐」)时当,凶吉利门方

萧桦

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
萧,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:成也萧何

常琲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
常,来源于张侃的《宋诗》《写古五首 其五》,原文:斯事古亦有,君子戒反常

滇淬

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

澄胧

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
澄胧,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋维舟君山看月二首 一》,原文:汗漫铺澄碧,朦胧吐玉盘

晰淼

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晰,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

恢淮

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
恢,来源于刘驾的《唐诗》《效陶》,原文:大恢生死网,飞走无逃处

鑫肖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于楼钥的《宋诗》《雪谿仙隠》,原文:肖君像兮兹堂,谨奉尝兮良畴

燏其

拼音五行释意
火光貌。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

玢琮

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

普汝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
普汝,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:乃有此患,普及于汝

觅罡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
觅,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行》,原文:献珠龙王宫,值龙觅珠次

竺箪

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
竺,来源于朱熹的《宋诗》《奉答景仁老兄赠别之句》,原文:迷心昧性哂竺学,贪生惜死悲方仙

尉匡

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
尉,来源于李彭的《宋诗》《用前韵》,原文:何知程卫尉,未暇顾藉福

绚郝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
绚,来源于许玠的《宋诗》《汉宫春夜》,原文:虚轮绚采千门外,窗眼渗光金箔碎

炀珵

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:隋炀皇帝崇明因,号为智者诚敬申

韧槐

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

瑭峪

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

葆诣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
葆,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵观音寺访木犀已过》,原文:金粟如来翠葆中,天香飘堕梵王宫

兆鸿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
兆鸿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:遥源始悟垂鸿庆,亿兆耸群伦

绚晳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绚,来源于韩维的《宋诗》《感季夏南堂怀江十苏二》,原文:何以慰相思,酬篇伫来绚

焘昃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

爀岳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

秭沅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:蒲深姑恶哭,树密秭归啼

初域

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
初域,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:初学工夫参圣域

箪巍

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩季萧二首 其二》,原文:旧毡余翰墨,幽寺乐箪瓢

择籍

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
择,来源于韩琦的《宋诗》《答陈舜俞推官惠诗求全瓦古砚》,原文:君诗苦择未如意,持赠只虞咍绝倒

轶滦

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
轶,来源于曾巩的《宋诗》《地动》,原文:或云蛮夷尚侵轶,已事岂必垂灾祥

矜时

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
矜时,来源于陆游的《宋诗》《秋兴五首 其二》,原文:底事杜陵老,时时矜省郎

钧猷

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
钧,来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》,原文:譬欲轻万钧,当令众人负

璁纭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》,原文:是时秋阴泼庭户,微月珑璁隔寒竹

绚梁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绚梁,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过慈恩寺应制》,原文:月宫清晚桂,虹梁绚早梅

僖灏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
僖,来源于司马光的《宋诗》《陪致政开府太师留守相公致政内翰燕集輙歌盛美为三公寿皆用公字为韵 相公》,原文:不忘如衞武,难老似僖公

棣棹

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棣棹,来源于张栻的《宋诗》《送少隠兄赴兴元幕 其一》,原文:肯枉洞庭棹,来寻棠棣诗

偕纪

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
偕纪,来源于韩偓的《唐诗》《与吴子华侍郎同年玉堂同直怀恩叙恳因成长句四韵兼呈诸同年》,原文:二纪计偕劳笔研,一朝宣入掌丝纶

郦葆

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
郦,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

秋勋

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
秋勋,来源于罗邺的《唐诗》《边将》,原文:马上乘秋欲建勋,飞狐夜鬬出师频

杉识

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
杉识,来源于刘弇的《宋诗》《游麻姑观用黄道士韵》,原文:谁论沧海复扬尘,已识秋杉老岑寂

悟忻

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
悟忻,来源于朱熹的《宋诗》《奉同公济诸兄自精舍来集冲佑之岁寒轩因邀诸羽客同饮公济有诗赠守元章师因次其韵》,原文:但忻丹籍有期运,不悟翠壁无寅缘

旨未

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
旨未,来源于释宝昙的《宋诗》《寄张钦夫知严州 其一》,原文:未关西洛无宗旨,自是东家有故常

琤郝

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琤,来源于李光的《宋诗》《昭真宫》,原文:琤琤落环珮,细细响琴筑

戎璞

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
戎,来源于薛师石的《宋诗》《送项季约入成都幕》,原文:阁书入兵幕,束袖学戎装

惟骅

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
惟骅,来源于杜甫的《唐诗》《丹青引赠曹将军霸》,原文:干惟画肉不画骨,忍使骅骝气凋丧

扬骏

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
扬骏,来源于晁说之的《宋诗》《扬州三绝句 其一》,原文:客散平山堂上后,孰如子骏在扬州

遒禺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
遒,来源于潘良贵的《宋诗》《仆读沈约传怒其缓颊卖国发上冲冠然古今人每壮其东阳八篇文辞未有少之者因次卿登楼新什辄效立春体制和且摅所怀云》,原文:伤心往事君须赋,恐有遒人来采诗

芃挚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芃,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍芃芃复故秀,羣黎载道生欢声

冶阑

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
冶,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:云见日月初生时,铸冶火精与水银

匠淬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
匠,来源于刘跂的《宋诗》《寄赠》,原文:蓝田仍产玉,郢匠早挥斤

槿晣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
槿,来源于章甫的《宋诗》《春日村居 其二》,原文:修塘留野水,插槿补疏篱

郄纮

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
郄,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

霈晖

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霈晖,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才喜雨》,原文:悯雨何须事祷祈,霈然未足便晴晖

辰榷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
辰,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:恰为仙佛做生辰

简豫

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
简豫,来源于刘攽的《宋诗》《退朝》,原文:虑澹事从简,兴发谋岂豫

陵钟

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
陵钟,来源于韩驹的《宋诗》《赠向巨源》,原文:闻说钟陵郡,官居章水西

郇绍

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

沧崔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
沧崔,来源于文天祥的《宋诗》《福安府第二十九》,原文:崔嵬扶桑日,阔会沧海潮

什竺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:临岐留雅什,天马撼金銮

皓辰

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
皓辰,来源于林横舟的《宋词》《大江词・念奴娇》,原文:长记怀燕良辰,华堂称庆,皓齿清歌发

沛欢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沛欢,来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》,原文:东西倒悬今少解,欢情随雨亦滂沛

勖煜

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

支晳

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
支,来源于严维的《唐诗》《僧房避暑》,原文:支公好闲寂,庭宇爱林篁

圣晏

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
圣晏,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其五》,原文:当时号圣相,晏语甚眧焕

炫朔

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
炫,来源于李商隐的《唐诗》《和孙朴韦蟾孔雀咏》,原文:都护矜罗幕,佳人炫绣袿

淄桦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
淄,来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》,原文:淄渑之水不易辨,臆说讵敢评得失

运娄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
运,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第五室奏大定之舞曲》,原文:赤符启运,威加八埏

芗亦

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
芗亦,来源于徐元杰的《宋诗》《挽求志居士王料院二首 其一》,原文:二难芗共荐,生死亦同涂

祈玢

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
祈,来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》,原文:义济亦吾道,诚存为物祈

曦谦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
曦,来源于许及之的《宋诗》《九日小饮用后山居士韵简转庵》,原文:连日欣晴卜暮霞,晨曦闪闪舞羣鸦

霄勖

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
霄,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:云霄才直上,时运快遭逢

搦砚

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
搦,来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》,原文:我生本吴侬,搦笔追楚些

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