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周易小孩起名

程筝缔作者:程筝缔2023-07-31 20:30:26

周易,

周易小孩起名

觅泉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
觅泉,来源于周必大的《宋诗》《洪景卢内翰为甘叔怀作碧崖修造疏戏题小诗奉劝本宫管辖而下诸道友助缘》,原文:碧崖道士拍洪肩,白水真人觅玉泉

焓至

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三○》,原文:少长咸集,群贤毕至

浦寅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
浦,来源于王贞白的《唐诗》《赠浔阳冯明府》,原文:诗味匡山色,卧谙湓浦声

洛潜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
洛潜,来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》,原文:衣裾不著京洛尘,潜心涪翁哦五字

晏陟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晏陟,来源于林逋的《宋诗》《送牛秀才之山阳省兄》,原文:之子咏陟冈,别我岁时晏

亚沫

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:玉食亚王者,乐张游子悲

羿盈

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
羿,来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》,原文:试问月中玉妃子,人言羿妻无乃是

葆玟

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《咏智门佛殿前凌霄花与斯远同作》,原文:层叶圆如葆,高花艳若烧

萌依

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
萌依,来源于元稹的《唐诗》《病减逢春期白二十二辛大不至十韵》,原文:旧雪依深竹,微和动早萌

琤曜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琤,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:玉声琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

颉滔

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《送节之衡之两舍人入燕》,原文:欲追霞佩小颉颃,手倦束书携不起

颀銮

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
颀,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君颀然来,锦囊背奚奴

潭涧

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
潭涧,来源于倪的《宋词》《水调歌头》,原文:试看潭头落涧,一片练波飞出,河汉与天通

艺桦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
艺,来源于吴融的《唐诗》《赠李长史歌》,原文:咨嗟长史出人艺,如何值此艰难际

岐砚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
岐,来源于杨泽民的《宋词》《伤情怨・清商怨》,原文:临岐离思浩渺

史峰

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
史峰,来源于陈渊的《宋诗》《小诗七首寄养蒙兼呈景骏 其四》,原文:太史溪头十里间,朝阳峰下水涵天

纤团

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
纤团,来源于邓深的《宋诗》《伏暑》,原文:正觉纤絺便,未容团扇闲

胥夷

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
胥夷,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:象胥掌蛮、夷、闽、貉、戎、狄之国使,掌傅王之言而谕说焉,以和亲之

晔彬

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晔,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:戎歌陈舞,晔晔震震

璁燮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

缎合

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

伽伊

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伽伊,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:伽佗孤起开晨景,伊字齐脩照溟阴

谐缤

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
谐,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:平生浪说齐谐志,杞国有天惊堕地

谒芊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
谒,来源于王建的《唐诗》《上杜元颖相公》,原文:闲曹散吏无相识,犹记荆州拜谒初

政嵇

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
政嵇,来源于赵蕃的《宋诗》《书怀》,原文:政拟远同嵇叔夜,一尊浊酒话平生

些易

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
些易,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:些子干坤简易,不问在朝居市,达者尽堪修

逵白

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
逵白,来源于耿湋的《唐诗》《岳祠送薛近贬官》,原文:枯松老柏仙山下,白帝祠堂枕古逵

鑫娄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其五》,原文:偶作吾儿真梦寐,暂来人世误娄罗

本武

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
本武,来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》,原文:神照本来自灵气,汉武荣知有俗情

棂庆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

绡婷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
绡婷,来源于袁说友的《宋诗》《登屋后城》,原文:可人东郭外,绡翠舞娉婷

尉渌

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尉,来源于周紫芝的《宋诗》《刘元亢挽词》,原文:东野命穷官止尉,少陵才健笔如神

陟怀

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
陟怀,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠萧丞相楼二诗帖赞》,原文:真兮不谖,我怀陟岵

玫亦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
玫亦,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:去年君尝寄蔷薇,今年我亦寄玫瑰

淇媖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yīng女子的美称。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《辟阳城》,原文:荒城在高岸,凌眺俯清淇

慈鸥

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
慈,来源于缺名的《唐诗》《五言诗 二》,原文:)慈母不须生

沥爕

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沥,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟中对月》,原文:余樽就手沥,适口乏啖茹

攸銮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:211 攸,所也

言茯

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
言茯,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

理若

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
理若,来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》,原文:我尝玩兹理,若决江河沛

翡杏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
翡杏,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:柳眉颦翡翠弯,杏脸腻姻脂晕

婷芙

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
婷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其五》,原文:甫出车延玉座倾,黄金无复赎娉婷

笛晓

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
笛晓,来源于顾逢的《宋诗》《鸳鸯梅》,原文:只愁羌笛响,惊散晓林空

京皤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
京,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:9 绝高为之京

斯专

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
斯专,来源于柳开的《宋诗》《赠诸进士诗》,原文:无为忽于予,斯文幸专继

冶峤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
冶,来源于白居易的《唐诗》《衰病》,原文:老辞游冶寻花伴,病别荒狂旧酒徒

帧瑱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

禺觉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
禺,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:势须至此少休息,乘风径集番禺东

霜悦

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
霜悦,来源于明皇帝的《唐诗》《鹡鸰颂》,原文:蔼周庐兮,冒霜停雪,以茂以悦

樗融

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
樗,来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》,原文:老我林泉散樗栎,守愚终不与贤疎

存玮

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
存,来源于明皇帝的《唐诗》《巡省途次上党旧宫赋》,原文:存贞期历试,佐贰伫昭融

勰本

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

唯凌

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
唯凌,来源于苏涣的《唐诗》《赠零陵僧》,原文:西河舞劒气凌云,孤蓬自振唯有君

逸意

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
逸意,来源于强至的《宋诗》《送王仲贤郎中游天平山》,原文:日并尘游疏逸驾,自怜丘壑意空长

熠晢

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
熠,来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》,原文:不雨已经旬,长道熠饥蜚

峰骅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
峰,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:七峰转月色,十里无滩声

备臻

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
备臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:微密妙言爰备举,庞鸿盛则已宣臻

卓桠

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
卓,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明形影神三首 神释》,原文:超然外死生,卓尔无来去

辽久

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
辽久,来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其一○》,原文:久作辽天独鹤飞,镜鸾余念尚依依

茶昕

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
茶,来源于叶适的《宋诗》《西山》,原文:竹下晴垂钓,松间雨试茶

晏鹤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晏鹤,来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》,原文:先皇晏驾旧臣老,白云黄鹤空徘徊

岭缈

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岭缈,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:秦淮震泽洞庭野,峨眉缥缈南接五岭东苍梧

泯贞

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
泯贞,来源于苏泂的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:客子抱贞节,泯然独升床

璎灿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
璎,来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》,原文:香象开驰道,珠璎接尚衣

武竺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
武竺,来源于方回的《宋诗》《三竺道中三首 其一》,原文:武林风物异他乡,三竺山行草亦香

璞笈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璞,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:卞和,抱璞,只合荆山坐

湛殷

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
湛殷,来源于赵蕃的《宋诗》《因诚斋寄张三十叔》,原文:韶石驰书岁屡终,浮湛渺渺听殷洪

恺卓

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

粹烊

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
粹,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三一》,原文:君看箪瓢人,磨礲极醇粹

礴楹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
礴,来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其三》,原文:一秋梦桂仙洲碧,盘礴才能半日中

婳鉴

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

釉绎

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

晏黎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
晏黎,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・混江龙》,原文:见如今河清海晏,黎庶宽安

诺桥

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
诺,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:子贡曰:诺,吾将问之

奂燿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奂,来源于张嵲的《宋诗》《赠南回了丰上人三首 其一》,原文:徧参初自浙江回,梵刹金铺始奂开

才远

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
才远,来源于宋之问的《唐诗》《和库部李员外秋夜寓直之作》,原文:相庭贻庆远,才子拜郎初

优晷

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
优晷,来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》,原文:佳辰浩荡情怀惬,化国优游晷刻长

勋暌

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勋,来源于刘长卿的《唐诗》《同诸公袁郎中宴筵喜加章服》,原文:勋名传旧阁,蹈舞著新衣

权虔

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
权虔,来源于许及之的《宋诗》《立春前一日喜雪》,原文:司寒颛帝职云虔,肯许勾神挠雪权

仞恒

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
仞,来源于谢薖的《宋诗》《送都仲献》,原文:鳯皇观德翔千仞,虎豹窥人碍九关

之储

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
之储,来源于岳珂的《宋诗》《万岁通天帖赞》,原文:史馆之储,尚其不诬

敏宜

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
敏宜,来源于杜范的《宋诗》《三月某日有感而书》,原文:敏不可恃,钝宜自强

醇熹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:夫君典刑在,落笔更醇古

桔天

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
桔天,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:自春来、桔槔闲了,去天尺五

钟壬

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钟壬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝降神用《高安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕吉日壬癸,律中应钟

晋札

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晋札,来源于司马光的《宋诗》《太行》,原文:晋市飞樵札,燕郊落烧煤

狄梁

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
狄梁,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:宝篆定膺铜狄数,金樽好按梁州拍

岐烯

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
岐,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一八》,原文:老杨岐,偏捏怪,依稀兔子吃牛奶

瞻中

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瞻中,来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光生辰五首 其四》,原文:堂堂试展巖中像,稽首重瞻道骨清

蒂崇

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
chóng高明宏大。
国学点评
蒂,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:有斐嘉芙蓉,双蒂媚涟漪

岭枝

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
岭枝,来源于罗邺的《唐诗》《梅花》,原文:繁如瑞雪压枝开,越岭吴溪免用栽

烨箬

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
烨,来源于晁说之的《宋诗》《鹿鸣席上送诸先辈诗》,原文:日御骎骎须六辔,奎文烨烨自三秦

经飔

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
经飔,来源于张嵲的《宋诗》《甲子初夏复开北户》,原文:已向魏塘经四白,又开北户纳凉飔

醇晷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
醇,来源于陈旸的《宋诗》《缺题》,原文:文场秉笔渊源厚,诗席谈经业履醇

峨岐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
峨,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇后阁十首 其四》,原文:宫里春花才灼灼,殿前春仗已峨峨

缔恺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缔,来源于文彦博的《宋诗》《寄友人包兼济拯》,原文:缔交何止号如龙,发箧畴年绛帐同

翰青

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
翰青,来源于高适的《唐诗》《睢阳酬别畅大判官》,原文:高才擅白雪,逸翰怀青霄

秉晤

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
秉晤,来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》,原文:传心晤有物,秉化游无穷

宣狄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
宣狄,来源于方凤的《宋诗》《上元陈丞相宅观灯有作》,原文:君不见狄青宣抚荆湖间,上元张乐晏清班

淼晣

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《忆登栖霞寺峰》,原文:江海淼清荡,丘陵何所如

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