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秋天女孩起名

朱闰粹作者:朱闰粹2023-08-02 06:29:00

女孩-秋天,

秋天女孩起名

朝婴

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
朝婴,来源于刘克庄的《宋诗》《郑丞相生日口号十首 其六》,原文:忤旨婴鳞不自安,明朝密启与迁官

经芙

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
经芙,来源于姜特立的《宋诗》《木犀》,原文:木芙蓉蕊未经霜,篱畔黄花尚歛房

正胧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
正胧,来源于唐庚的《宋诗》《雪意二首 其一》,原文:睡眼拭朦胧,开门雪正浓

闲禺

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
闲,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:193 窕,闲也

矜诣

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
矜,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其二》,原文:不矜持汉节,犹喜揽桓须

藻秸

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
藻,来源于胡榘的《宋诗》《挽莫与伦》,原文:三顾无人忆草庐,藻江文海竟何如

诚珹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chéng玉名。
国学点评
诚,来源于李昴英的《宋诗》《挽右史方铁庵诗三首 其一》,原文:前辈风流在,南州个信诚

识些

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
识些,来源于元稹的《唐诗》《荅友封见赠》,原文:扶床小女君先识,应为些些似外翁

迪蔷

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

瑶桢

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑶桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

郝畚

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

羡傅

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
羡傅,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:奇傅说之讬辰星兮,羡韩众之得一

纯琥

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纯,来源于邵雍的《宋诗》《人玉吟》,原文:玉不自珍人与珍,人珍何谢玉之纯

蔷研

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蔷,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:棠梨古迳霞光灿,蔷薇露冷衣新盥

谨炜

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谨炜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:后四十年犹炜煌,我持搨本谨毖藏

宁湲

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
宁,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其四四》,原文:宁免鬓毛苍

柃瑚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》,原文:礼亚六瑚,诚殚二簋

芸幽

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芸幽,来源于陈傅良的《宋诗》《初夏有感因用前韵久旱适得雨欣然卒章》,原文:湖山妩媚绿阴稠,谁向芸芸得趣幽

蝶伽

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蝶,来源于李处权的《宋诗》《陪张巨山谒清献公祠》,原文:时禽屋上语,野蝶筵中飞

瑗挚

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

源洛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
源洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王推官宰上洛先归关中》,原文:洛水源边邑,秦人隠处山

昶闻

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

箐澎

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
箐,来源于方回的《宋诗》《赠山翁》,原文:箐果崖芝日足餐,卖薪时亦下云端

年璆

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
年璆,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其一》,原文:千年愈坚瘦,腹背类璆铁

烽允

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
烽,来源于许彬的《唐诗》《黔中书事》,原文:更闻蛮俗近,烽火不艰难

南晖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
南晖,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花 其三》,原文:江都车马满斜晖,争赴城南未掩扉

棂舜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

漾芹

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
漾芹,来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》,原文:青山艳桃李,渌水漾芹藻

缪殷

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缪殷,来源于冯伟寿的《宋词》《春风袅娜》,原文:殷勤记省,前度绸缪

倩蕾

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋诗》《书生叹》,原文:呜呼人虽可罪汝亦愚,曼倩岂即贤侏儒

娅冉

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》,原文:公私逋负一洗空,怀抱喜看儿娅姹

臻郄

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
臻,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:金石既作,公卿荐臻

昭郄

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」昭子从公于齐,与公言

熙洌

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 太尉等奉册宝出入门用《正安》。》,原文:抗声极律,助我孝熙

睿璩

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
睿,来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》,原文:睿藻悲难尽,公宫望不归

纮俐

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

芍胧

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芍,来源于许月卿的《宋诗》《多谢》,原文:晓雨有情于芍药,春风无处不流鶑

琬博

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琬,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:主人青眸终日阮,会将此诗刊翠琬

书梁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
书梁,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:楚筵辞醴日,梁狱上书辰

境麒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
境麒,来源于俞德邻的《宋诗》《病中三首 其一》,原文:羸形分绝麒麟画,老境堪同鹿豕居

醇云

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
醇云,来源于张说的《唐诗》《凤楼寻胜地》,原文:西掖持醇酒,东山就白云

武圆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
武圆,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其一》,原文:从容步武间,左右方若圆

芹辽

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
芹,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:莫献蒭荛言,徒怀芹曝忠

栗嫣

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
栗,来源于贯休的《唐诗》《湖头别墅三首 一》,原文:梨栗鸟啾啾,高歌若自由

惋铮

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
惋,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:凭堤筑台夐清旷,羁官頼此泄愤惋

珹堇

拼音五行释意
chéng玉名。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

重惜

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
重惜,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:不识金貂重,偏惜玉山颓

炜悟

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炜,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:炜矣风猷,时哉用舍

蓓冽

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蓓,来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其二》,原文:蓓蕾树上花,莹絜昔婴女

萄治

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
萄,来源于李从周的《宋词》《风流子》,原文:望芳草云连,怕经南浦,葡萄波涨,怎博西凉

斯飖

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
斯,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:生斯世也, 为斯世也,善斯可矣

阮桑

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
阮桑,来源于胡仲弓的《宋诗》《和丘君就见寄》,原文:曾坐当年阮籍途,功成何敢叹桑榆

珐璋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:王公大人借颜色,金璋紫绶来相趋

郁琉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
郁,来源于杜甫的《唐诗》《大雨》,原文:上天回哀眷,朱夏云郁陶

淙明

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
淙明,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃》,原文:弥明故足悲侯刘,淙淙讵识东之流

槐翙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
槐,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郭槐自屈,南郡犹怜

爕畚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

零匠

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
零,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:宫臣仍点染,柱史正零丁

昕术

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
昕,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其四》,原文:暝霭昕霞景变移,烟云竹树眇参差

椰麒

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
椰,来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》,原文:栅庐余百家,间见椰子林

芸韦

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芸,来源于张景脩的《宋诗》《句 其七》,原文:但令陶令长为主,莫遣灵芸错认伊

佳佶

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佳,来源于李纲的《宋词》《一翦梅》,原文:半醉佳人酒未消

闲骃

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
闲骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

品尔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
品尔,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:尔得六品阶,无乃太为优

滇境

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

晨醇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chún纯真朴实。
国学点评
晨醇,来源于周南的《宋诗》《送邻守邂逅祭酒李公》,原文:清醇瞻耈老,省素共晨羞

憧棋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
憧,来源于戴表元的《宋诗》《林贵父投老谒铨有赠》,原文:况复迫衰暮,视近步憧憧

枝瓷

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
枝瓷,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中淮阳红牡丹落尽有叹三首 其一》,原文:只愁风雨妬花枝,翦入瓷瓶养却伊

戈翙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
戈,来源于周孚的《宋诗》《谢时卿见过作此谢之并简德瞻二首 其一》,原文:索寞干戈际,交游不弃遗

苒庆

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
苒,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:苒苒光阴似流水

嵊舸

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

桢伽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:刘桢骨气真,王粲文质奇

召鹤

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
召鹤,来源于傅崧卿的《宋诗》《赋跛鼈先生赵万宗二首 其二》,原文:鹤书东召竟牢辞,一去辞鲸世莫追

淇仟

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淇,来源于宋之问的《唐诗》《使往天平军马约与陈子昂新乡为期及还而不相遇》,原文:淇水日悠悠

绅喻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
绅,来源于颜真卿的《唐诗》《咏陶渊明》,原文:狙击不肯就,舍生悲缙绅

绡佳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
绡佳,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:日暮修竹佳人,雾绡琼佩,绰约疑仙侣

晨栗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晨栗,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:清晨犯寒栗,马上青历历

逸柔

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
逸柔,来源于黄彦平的《宋诗》《南部》,原文:阅古柔情极,䌷书逸兴浓

嶛优

拼音五行释意
liáo高。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

固京

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
固京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 十六》,原文:若奔吾军还势急,理当速退(京本作「去」)舍平川,守固在(京本作「固守险」)高原

砚箩

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
砚,来源于张籍的《唐诗》《和左司元郎中秋居十首 四》,原文:身外无余事,唯应笔砚劳

识蓁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
识,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一》,原文:对朕者谁,还云不识

笙茶

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
笙茶,来源于宋伯仁的《宋诗》《久坐》,原文:瓶笙声未绝,更点土山茶

蓬良

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蓬良,来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》,原文:刘生待诏蓬莱宫,和铅舐墨称良工

竺誉

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
竺,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其四》,原文:竺僊论五百劫,蒙叟夸八千春

缘勰

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
缘,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・锦上花》,原文:有限姻缘,方才宁贴

川禺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
川禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

昼荏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
昼荏,来源于谢薖的《宋诗》《读葛洪传》,原文:劳生亦何为,荏苒度昏昼

翡真

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
翡真,来源于李商隐的《唐诗》《效徐陵体赠更衣》,原文:密帐真珠络,温帏翡翠装

湫兹

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
湫兹,来源于吕巖的《唐诗》《题壁二绝 二》,原文:昔时曾卧龙湫水,今日止兹续旧游

朝澎

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
朝澎,来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》,原文:明朝试静观,议论颇澎湃

瑜姣

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瑜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

暌蓁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
暌,来源于杨泽民的《宋词》《宴清都》,原文:休论爱合暌离,微官系缚,期会良苦

沐霓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
沐,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和李寺丞寄石同院之作》,原文:珍重主人偏爱客,乞逢休沐便追陪

橙漪

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
橙,来源于侯置的《宋词》《水龙吟》,原文:橘绿橙黄,袖红裙翠,一堂欢笑

婕瑄

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

槿虔

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
槿,来源于李贺的《唐诗》《莫愁曲》,原文:今日槿花落,明朝桐树秋

钰涟

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于艾性夫的《宋诗》《书琵琶行后》,原文:儿女情怀易得怜,悲伤容或涕涟涟

卫壹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
卫壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:又其外方五百里,谓之卫服,五岁壹见,其贡材物

同泱

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
同,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 芙蓉沜》,原文:那知一家种,同艳不同香

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