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中国十大地名改名失败

程篁团作者:程篁团2023-08-03 17:55:15

中国十大地名改名失败

傅桔

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
傅,来源于王禹偁的《宋诗》《送仆射相公赴西京》,原文:请雨摩腾塔,寻芳白傅祠

笠昶

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
笠,来源于陆文圭的《宋诗》《和曹士开侍御见寄韵》,原文:乘车戴笠高与下,倚楼看镜今非昔

新晔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
新,来源于晏殊的《宋词》《山亭柳》,原文:花柳上、斗尖新

欢韦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
欢,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 有事于南郊》,原文:玉舆旋衡,欢声沸渭

壹凝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:又其外方五百里,谓之要服,六岁壹见,其贡货物

芾芉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芾,来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其一》,原文:瓯闽看蔽芾,有泪正难收

桢鹄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

良炀

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
良,来源于李曾伯的《宋诗》《题张医谕活庵》,原文:医良则身安,将良则师壮

纴瑄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

壹晤

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

淖祺

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
淖,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:救饥重脱嗾獒厄,出淖曾叨食马恩

涔涌

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涔,来源于齐己的《唐诗》《寄澧阳吴使君》,原文:南客西来话使君,涔阳风雨变行春

豫旷

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
豫,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:但使豫州,堪容玄德,何必区区依景升

殷裴

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
殷,来源于冯伟寿的《宋词》《春风袅娜》,原文:殷勤记省,前度绸缪

睨潮

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
睨潮,来源于蒋瑎的《宋诗》《和孟郊韵》,原文:阔睨沧海潮,幽聆诸天香

峨追

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
峨追,来源于袁说友的《宋诗》《和闾丘资深转运判官送张同年韵》,原文:岷峨诗富追风雅,韶濩声谐复古初

魁旭

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
魁,来源于葛胜仲的《宋诗》《侍读官程伯禹以赐茶寄汪敦仁教授蒙惠四胯以诗纪谢》,原文:品高逈压仙人掌,味绝堪名瑞草魁

至经

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
至经,来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其二》,原文:移参窗北地,经岁日不至

霓纶

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
霓纶,来源于释道潜的《宋诗》《寄舒尧文教授》,原文:经纶满腹贮云霓,卓荦丘门道可跻

桥湲

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
桥湲,来源于刘克庄的《宋诗》《种柳》,原文:少少旗亭夹道边,小桥终日水潺湲

翀豫

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

焘渭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

坤袁

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
坤袁,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・调琴演楚骚,研朱点《周易》。风流似党进,终日醉如泥。磨龙香》,原文:拂花笺呵冻笔,挥写就干坤清气,着人道老袁安犹自说兵机

堇桓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》,原文:孳孳训来裔,堇堇作儒生

决专

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
决专,来源于司马光的《宋诗》《送张都官江南东路提刑》,原文:危疑片言决,舒惨一方专

枫予

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
枫予,来源于曹勋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋高马健予方病,只有丹枫可照心

笠琀

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
笠,来源于张蕴的《宋诗》《垂虹 其一》,原文:不知笠泽翁何许,波上清风一万年

壬嵊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:冬,十有一月壬午,公弟叔肸卒

忻泯

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
忻,来源于胡圭的《宋诗》《入山》,原文:云禽亦佳侣,一见即忻然

胭茵

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
胭,来源于陆游的《宋诗》《春晴暄甚花开略无余矣赋以寓感》,原文:胭脂成白雪,其意亦自惜

竣羿

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

旆芙

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
旆芙,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:暂驭青鸾紫凤,来玩十洲三岛,旌旆卷芙蓉

淙和

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淙和,来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》,原文:杂溜淙淙响,相和胜管絃

杨舟

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
杨舟,来源于释斯植的《宋诗》《湖上晚望》,原文:绕堤杨柳暗渔舟,二月风光淡似秋

骅磐

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
骅,来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》,原文:骐骥骅骝志千里,屹立天闲甘伏枥

朴亚

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
朴亚,来源于李建中的《宋诗》《澹山巖》,原文:古朴宫殿□,偃亚松桂香

禺固

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
禺,来源于苏籀的《宋诗》《程帅新作止戈堂索诗谨赋三首 其一》,原文:劳归宣润奇材客,勅赐番禺馈米船

清蔻

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
清蔻,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:常思剑浦越清尘,荳蔻花红十二春

岭崔

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岭崔,来源于刘弇的《宋诗》《句》,原文:西山崔嵬摩苍穹,秀岭巃嵷如朝宗

君重

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
君重,来源于吕本中的《宋诗》《题张君墨竹》,原文:岁晚雪霜君记取,此君怀抱要重看

楣萌

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
楣,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

锦茉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
锦,来源于王安中的《宋词》《虞美人》,原文:却见锦衣白昼、过乡关

逵颐

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上,云)哥哥,拿住奸夫、淫妇了也

秋境

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
秋境,来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》,原文:势雄三洞双溪境,义动千秋万古情

永芮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 三举酒用《灵芝》。》,原文:披图按牒,永享纯禧

烟虢

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
烟虢,来源于刘兼的《唐诗》《海棠花》,原文:烟轻虢国颦歌黛,露重长门敛泪衿

琬笺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

町垣

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
町,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

凇泱

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

缈芨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缈,来源于赵以夫的《宋词》《龙山会》,原文:新雁过、飘缈孤云天北

甯冕

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
甯冕,来源于崔涂的《唐诗》《寄舅》,原文:中朝轩冕内,久绝甯家亲

诏蕴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
诏,来源于葛长庚的《宋词》《满江红》,原文:玉诏下,云生足

玫虔

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
玫,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其二》,原文:青琅玕里白玫瑰,不受尘氛天自开

德凇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《禅安》。》,原文:德厚功崇,颂声载路

觅璩

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
觅,来源于贯休的《唐诗》《送郑准赴举》,原文:他日如相觅,栽桃近海涛

永沉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
永沉,来源于李商隐的《唐诗》《龙池》,原文:夜半宴归宫漏永,薛王沉醉寿王醒

瑧恺

拼音五行释意
zhēn玉名。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于王庭珪的《宋诗》《送安成知县周子发》,原文:众方敲捶立威名,公能使民歌恺悌

佐臻

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
佐,来源于苏辙的《宋诗》《寒食赠游压沙诸君》,原文:诸君高迈足才思,佐酒况得万玉奴

濡甯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
濡甯,来源于庞籍的《宋诗》《经严子陵钓台作四首 其二》,原文:道闭甯濡足,时平亦括囊

觉淄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
觉淄,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:羣休眩鹿马,独觉辨渑淄

弘壹

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
弘,来源于不详的《唐诗》《崔成甫飜得宝歌》,原文:得宝弘农野,弘农得宝那

虔乾

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一》,原文:祀法有虔,皇情允肃

渭仪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
渭仪,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:月游渭水仪空在,舞罢西陵泪未干

支澄

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
支澄,来源于孔武仲的《宋诗》《二贤》,原文:支笻葱翠畔,鉴影泓澄侧

郝箪

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

琪砚

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琪,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:想琪花似雪,忘了还思

恒莘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
恒,来源于明皇帝的《唐诗》《观拔河俗戏》,原文:壮徒恒贾勇,拔拒抵长河

罡洵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
罡,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:罡风洒毛髪,铎语空蝉联

至润

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
至润,来源于曹勋的《宋诗》《感齿发之衰作诗自解》,原文:至真瀹元精,芳润充丰肌

菀骋

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

暖忱

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
暖,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:晴日催花暖欲然

浦漳

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
浦漳,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

飏洲

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
飏,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:嚣声引飏闻黄道,佳气周回入紫宸

璋瞻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璋,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠周庞斋居士》,原文:弄璋弄瓦遂箕裘,双凤飞鸣椿树秋

洵惋

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

琪汶

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琪,来源于刘敞的《宋诗》《送邻几之官兼游天台四明见于诗中》,原文:若攀琪树亦相忆,三鸟飞来寄消息

翩宜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
翩宜,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:偎香拾翠,雅宜飞盖联翩

同柃

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
同,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其三》,原文:同时不同味,世事剧悠悠

诺箴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
诺,来源于刘过的《宋诗》《赠鄂渚李广文》,原文:故人然诺千金重,刺史文章一代尊

岭喻

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
岭,来源于朱长文的《宋诗》《谢虎丘祖印相访》,原文:支岭高风远,杼山佳句稀

缮仟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缮,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:于时出世师,净住日营缮

仞樨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:览辉千仞冈,一洗羣目瞢

珈齐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珈齐,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

袁仲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
袁,来源于宋祁的《宋诗》《黄罗》,原文:袁褚声华约略同,到头忠佞两成功

潭芍

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
潭,来源于金君卿的《宋诗》《慈竹》,原文:蟠根石罅牢,倒影潭心绿

恒哲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
恒哲,来源于胡宏的《宋诗》《励学》,原文:所以古哲人,警惕恒自将

瑗琮

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其二》,原文:伋瑗昌言忧国事,永钦沽直暴君非

谐知

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谐知,来源于戴昺的《宋诗》《有妄论宋唐诗体者答之》,原文:人道凤箫谐律吕,谁知牛铎有宫商

煜炯

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
煜,来源于陈与义的《宋诗》《萤火》,原文:嘉尔萤火不自欺,草间相照光煜煜

箬与

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
箬与,来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》,原文:劳将箬下忘忧物,寄与江城爱酒翁

洲临

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
洲临,来源于宋庠的《宋诗》《王粲》,原文:曹师下南服,置酒临沧洲

奘渭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

珹霓

拼音五行释意
chéng玉名。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其六四》,原文:霓旌摇曙景,凤吹绕春云

盛圣

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
盛圣,来源于薛能的《唐诗》《分水岭望灵宝峰》,原文:盛立同吾道,贪程阻圣踪

寒识

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
寒识,来源于释元肇的《宋诗》《江上雪》,原文:人道瓯闽不识寒,北风吹雪夜漫漫

仞昕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
仞,来源于郭印的《宋诗》《宋元绘挽词》,原文:溃彼千仞堤,横波不可遏

恤尔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恤尔,来源于蒲寿宬的《宋诗》《示儿》,原文:尔劳我则恤,我忧尔奚知

憧涔

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《元礼》,原文:来往憧憧多故人,几能于此欵柴门

覃匠

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
覃匠,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

媪茉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦邻妾》,原文:主命亦危矣,媪谋真拙哉

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