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缺水兔年出生富贵新生儿取名

周樟憬作者:周樟憬2023-08-04 11:40:47

属兔-缺水,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺水兔年出生富贵新生儿取名

漫润

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
漫润,来源于虞俦的《宋诗》《槿花 其四》,原文:草中漫说千年润,花里休夸百日红

航楦

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
航,来源于李龏的《宋诗》《寄云泉颐上人》,原文:花落煮茶窗外石,一航春雨隔吟灯

淞纶

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淞,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉珑松》,原文:品轧酴醾架,名疑雾淞花

旨沉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旨沉,来源于范仲淹的《宋诗》《游庐山作》,原文:从今愈识逍遥旨,一听升沉造化鑪

堰治

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
堰,来源于杨万里的《宋诗》《小泊梅堰登明孝寺》,原文:泊船梅堰日微升,一迳深深唤我登

璆淄

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝献景灵宫二首 亚献宫架《冲安》。》,原文:庆云鬰鬰,鸣璆琅琅

绎缥

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绎,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其四》,原文:此事难语人,端居幸时绎

涔阑

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
涔,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:江生魂黯黯,泉客泪涔涔

沫逸

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
沫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 潺湲洞》,原文:倒穴漂龙沫,穿松溅鹤襟

滦时

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

净妤

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
净,来源于皎然的《唐诗》《奉酬颜使君真卿王员外圆宿寺兼送员外使回》,原文:朝行石色净,夜听泉声小

缥渲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缥,来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》,原文:顾列孛兮缥缥,观幽云兮陈浮

缈篌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缈,来源于华镇的《宋诗》《元夕》,原文:缥缈飞华幰,丁东振宝珂

潇淳

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
潇,来源于卢炳的《宋词》《蝶恋花》,原文:潇洒江梅争欲吐

漫荔

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
漫荔,来源于刘克庄的《宋诗》《送张应斗还番昜》,原文:蕉荔漫山雾雨繁,虬须客子悔南辕

淙践

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
淙,来源于吕本中的《宋诗》《将游嵩少题石淙》,原文:石淙山水更奇绝,水怒决石山崩摧

柒时

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

子漪

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
子漪,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:新生帝子浴漪兰,三日宫中列绮筵

滢祈

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

畅恒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
畅,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:流芳报花信,畅叙记东晋

锦汐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
锦,来源于吴融的《唐诗》《关东献兵部刘员外》,原文:玳筵吟雪罢,锦帐押春还

岭泉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
岭泉,来源于宋孝宗的《宋诗》《冷泉堂》,原文:上有峥嵘倚空之翠岭,下有潺湲漱玉之飞泉

恣溯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
恣溯,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟》,原文:解缆相沿溯,凌风恣纵横

澈锦

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
澈锦,来源于高文虎的《宋诗》《瑞香花》,原文:味入禅心清透澈,锦熏篝暖不容招

扬滇

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
扬,来源于吕本中的《宋词》《西江月》,原文:酒罢悠扬醉兴

尹漪

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:伊尹放大甲而相之,卒无怨色

益澜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
益,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:舜使益掌火,益烈山泽而焚之,禽兽逃匿

涵影

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
涵影,来源于喻良能的《宋诗》《仆坐钓矶季野弟寄诗来因次韵》,原文:磬湖宁待他山错,白波分影涵翠幄

文凇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
文,来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 一》,原文:廼武廼文,或公或侯

萱瑚

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:萱室蝽庭衰老矣,指望你换了门闾

泉源

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
泉源,来源于张灏的《宋诗》《水帘》,原文:吾恐文章要如此,好把泉源驱笔锋

谧霆

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
谧,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:境闲性方谧,尘远趣皆适

潭遥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
潭遥,来源于张九龄的《唐诗》《西江夜行》,原文:遥夜人何在,澄潭月里行

霄筠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霄筠,来源于皮日休的《唐诗》《华亭鹤闻之旧矣及来吴中以钱半千得一只养之殆经岁不幸为饮啄所误经夕而卒悼之不已遂继以诗南阳润卿博士浙东德师侍御毘陵魏不琢处士东吴陆鲁望秀才及厚于予者悉寄之请垂见和》,原文:菰米正残三日料,筠笼休碍九霄程

本浠

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 翼祖室用《大顺》。》,原文:肇继瓜瓞,将隆本支

浩沐

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
浩,来源于刘子翬的《宋诗》《渡淮》,原文:移桡失向背,烟波浩无垠

霆硝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
霆,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・搅筝琶》,原文:(大旦云)告大人息雷霆之怒,罢虎狼之威

瞻澜

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
瞻澜,来源于彭汝砺的《宋诗》《和祖道国门外文渊子至东父饯席上赠别》,原文:望云瞻白日,临水看惊澜

湫浅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
湫浅,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:蛟鼋护老湫,鸥凫狎浅汊

灿湫

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
灿,来源于杨公远的《宋诗》《次刘晓窗九日韵 其九》,原文:可是诗成无点俗,祇应吟笔灿生花

潭萝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
潭萝,来源于李德裕的《唐诗》《思在山居日偶成此咏邀松阳子同作》,原文:回塘碧潭映,高树绿萝悬

祁洛

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
祁洛,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:九畴何日重浮洛,川锁支祁鼎铸奸

绰普

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:俺这里花发的疾,溪流的慢,绰然亭别是人间

瓷淇

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瓷,来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》,原文:酒味酸或淡,瓷椀麤而伟

灏寓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其一》,原文:来自仙家白玉京,秋穹灏气欲平分

桢淑

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

汶绍

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》,原文:思君若汶水,浩荡寄南征

榭和

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
榭和,来源于张逢原的《宋诗》《题高房山夜山图》,原文:废宫台榭和烟锁,隔岸江山对月看

桦般

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

敖滨

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
敖滨,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・牧羊关》,原文:(第五伦云)孙叔敖举于海滨,位至亡卿

闲绎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
闲绎,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:麟台马署期高步,闲绎芸签听苑莺

飔漳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
飔,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:东邻幸导我,树竹邀凉飔

荏备

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
荏,来源于刘言史的《唐诗》《初下东周赠孟郊》,原文:偶随下山云,荏苒失故程

澈荟

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
澈,来源于初惟深的《宋诗》《剑池》,原文:云崖倚天开,苍渊下澄澈

萱汝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
萱汝,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其三》,原文:泽兰萱草比多言,谓汝分阴久夺鲜

仞泷

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
仞,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:自愧三冬学,来窥数仞墙

京渤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
京渤,来源于叶适的《宋诗》《哭郑丈四首 其三》,原文:京都通百郡,溟渤汇群川

爕凝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

笛幂

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
笛幂,来源于孔武仲的《宋诗》《高楼行》,原文:天悠悠,云幂幂,半夜微闻奏笙笛

潮迪

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
潮,来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》,原文:潮吞李白月,花动谢安春

墨冕

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
墨,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其二》,原文:笑谈无逆旅,翰墨落名山

韧渲

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

棹潞

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
棹,来源于刘攽的《宋诗》《送张益宣州法曹》,原文:东北归流驶,空虚去棹高

芗涔

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芗,来源于牟巘的《宋诗》《答朱芗林见寄》,原文:分明输与芗山老,活脱吟成玉局诗

淖璃

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫宁复少年心

睿柒

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
睿,来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》,原文:睿智觉今是,庙断消前非

谧采

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

新汐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
新,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:新周也

爕霆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

涧崧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
涧,来源于韩的《宋词》《谒金门》,原文:涧底桃深红满

滟璩

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《闲意》,原文:学经妻问生疏字,尝酒儿斟潋滟杯

扬畚

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
扬,来源于王阮的《宋诗》《次韵叶教二首 其二》,原文:怨谤从余子,称扬独故人

滇志

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

望恤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
望恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴冲卿秋虫》,原文:意虑宜恤物,以慰众所望

融浠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:清明内融,嘉旨外粲

赫润

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
赫,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:羲和鞭日车,光焰赫飞跃

籍泱

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
籍,来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》,原文:慇懃桂籍旧,许辍陶泓子

津玫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
津,来源于周贺的《唐诗》《赠皎然上人》,原文:苦作南行约,劳生始问津

沫愿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
沫,来源于杜甫的《唐诗》《黄鱼》,原文:泥沙卷涎沫,回首怪龙鳞

桓滨

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
桓滨,来源于文彦博的《宋诗》《题韩溪诗 其三》,原文:水滨山曲蹔盘桓,盛事临风一据鞍

缤玢

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

琲采

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琲采,来源于丁谓的《宋诗》《荷花》,原文:涉江如可采,百琲答轻躯

嫣源

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嫣源,来源于方一夔的《宋诗》《予家世居富山久矣世有隠德老坡所谓我家韦布三百年惟有阴功不知数盖类是也因作此以记其实且以勉族氏子弟云 其三》,原文:我家韦布久婵嫣,积善工夫远有源

品缤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
品,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:幽鹭谩来窥品格

溯濡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
溯,来源于刘宰的《宋诗》《送王常博归蜀》,原文:太常正徯肃臣工,归舟却溯蜀江风

峨畚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
峨,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:峨峨章源岭,峻峭初未识

研灏

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《戏咏乡里食物示邻曲》,原文:细研罂粟具汤液,溼裹山蓣供炮煨

浩寅

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
浩,来源于杨万里的《宋诗》《题周鲠臣浩斋》,原文:浩翁曲肱一浩斋,焉知廊庙与蒿莱

郄渊

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

滇莆

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

桢奂

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

菡滢

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
菡,来源于王洋的《宋诗》《元夕夜与戎琳殊三老僧对棋琳请作诗赋之》,原文:满城菡萏官同乐,午夜箫歌社降神

润郦

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
润,来源于杨万里的《宋诗》《送陈婿履常县丞之官泰宁》,原文:玉润非冠玉,东床忽易东

浦璐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
浦,来源于赵蕃的《宋诗》《定夸浦》,原文:棹掠湖边浦,帆收柳外桥

峨泊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
峨泊,来源于周紫芝的《宋诗》《倡楼词》,原文:大艑何岢峨,系舟楼下泊

淙骥

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淙,来源于韦应物的《唐诗》《简寂观西涧瀑布下作》,原文:淙流绝壁散,虚烟翠涧深

洌崔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

绰般

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绰般,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・三转》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

珧洛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

鹤纶

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鹤纶,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:横岸纶巾披鹤氅,神情直出羲皇上

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