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缺水古风男孩起名

胡蔳娇作者:胡蔳娇2023-08-05 18:27:56

缺水-男孩-古风,

缺水古风男孩起名

昭翡

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
昭,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:昭公之夫人也

沅南

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
沅南,来源于王昌龄的《唐诗》《西江寄越弟》,原文:南浦逢君岭外还,沅谿更远洞庭山

晷郁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晷,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 聚萤斋》,原文:借光须继晷,莫遣案头干

章泷

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
章泷,来源于贾岛的《唐诗》《寄韩潮州愈》,原文:隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流

缤琤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
缤,来源于张汤的《宋诗》《雨花台》,原文:台上缤纷花正雨,城边一阵已西风

简泷

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
简,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾为梁唐不收慰问帖寄诗》,原文:料简纯吉书,乃有十七帖

奂毓

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》,原文:归来百庆喜具举,规模轮奂重铺张

和绚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
和,来源于曹组的《宋词》《鹧鸪天》,原文:更看朱袖拂云和

瑹普

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五二》,原文:今朝上元节,拈出普请看

滔淙

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
滔,来源于方岳的《宋诗》《题陈叔茂二亭 观澜》,原文:见浪不见澜,滔滔者皆是

谧彬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

韫幻

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
韫,来源于晁补之的《宋诗》《复用方字韵奉赠同舍慎思文潜同年天启》,原文:邓侯韫椟价不偿,有方未试聊贮囊

浠轩

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于沈枢的《宋诗》《百福寺薰风堂孝丰县东门》,原文:筑室最高处,轩窗八面通

津坤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
津坤,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一三》,原文:咽津纳气固形全,须藉干坤真汞铅

正鸠

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
正鸠,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:羁穷正似鸠无巢,摆去不如鱼有鬣

泉陵

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
泉陵,来源于邓深的《宋诗》《醴泉》,原文:醴陵以泉名,问泉良不远

般术

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
般术,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 一》,原文:有人学得这般术,便是长生不死人

翩轼

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
翩,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五七》,原文:春暖山桃次第红,翩翩蝴蝶鬭芳丛

霆皋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
霆,来源于韩垂的《唐诗》《题金山》,原文:雷霆常间作,风雨时往还

奂旆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奂,来源于杨万里的《宋诗》《寄题舒州宿松知县戴在伯重新紫霄亭》,原文:轮奂重新无俗□,何如来此伴云闲

馟珉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》,原文:庚庚古扁磨苍珉,徐郎妙墨吹玄云

繁远

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
繁远,来源于韩淲的《宋诗》《十六日 其四》,原文:近行远立忽低攀,不觉繁香入袖间

繁滇

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
繁,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:寒食百花时,红繁香满枝

邵品

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
邵,来源于释德洪的《宋诗》《云盖生日三月初七报慈僧持真求赞》,原文:如老黄龙机锋,如英邵武□叟

泓恽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
泓,来源于彭仲刚的《宋诗》《题平心堂》,原文:一泓不盈寸,天地同其流

孝园

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
孝园,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张监阁老过八陵院题赠杜卿崔员外》,原文:崇饰山园孝理深,万方同感圣人心

樗泱

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
樗,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮自贻吟》,原文:樗栎蓬蒿类,止能充恶薪

憧凝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
憧,来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》,原文:憧憧要歧路,致困在轮蹄

砺傅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
砺,来源于吴融的《唐诗》《闲书》,原文:回看带砺山河者,济得危时没旧勋

宏桑

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
宏,来源于虞世南的《唐诗》《赋得吴都》,原文:玉牒宏图表,黄旗美气浮

旬宏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《柴门》,原文:经旬莫恨无来客,交旧疏如欲旦星

袁玄

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
袁玄,来源于何梦桂的《宋词》《洞仙歌》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

泱品

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
泱,来源于僧皎然的《唐诗》《琴曲歌辞 风入松歌》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

汉舸

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
汉舸,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其三》,原文:排天绝叫河汉裂,只舸飞上岷江西

辕涌

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
辕,来源于林希逸的《宋诗》《和后村三绝句 其三》,原文:衰翁分已绝尘缘,自和新诗醉击辕

瑄怀

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

琥骞

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一》,原文:月射珊瑚兮海发光而不夜,松生琥珀兮根拥膏而有年

赫涌

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
赫涌,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○五》,原文:如何是衲僧鼻孔,浮云散尽碧天宽,赫赫金盆海里涌

召霁

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
召霁,来源于毛滂的《宋词》《绛都春》,原文:召还和气,拂开霁色,未妨谈笑

淄胤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《宿天宁寺》,原文:谆谆面墙壁,皎皎分渑淄

萧洌

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
萧,来源于洪朋的《宋诗》《晚同师川驹父玉父游大梵院小轩》,原文:萧萧缘坡竹,凉飙为我兴

衍霄

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
衍霄,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:宝册尊名衍,璇霄庆典陈

华傅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
华傅,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:坤马承干禁掖清,傅霖苏旱华夷润

飖凛

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
飖,来源于李羣玉的《唐诗》《望月怀友》,原文:酒花荡漾金尊里,櫂影飘飖玉浪中

存源

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
存源,来源于叶适的《宋诗》《赠李秀才顺之》,原文:行苗存水则,缩板护河源

珲攸

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

波慕

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
波慕,来源于钱忠的《宋诗》《赠仙翁三首 其二》,原文:非干奔走厌浮世,自是情怀慕素波

幻纪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
幻纪,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送同年王粹公受代还朝》,原文:一时意气若风狂,二纪光阴如梦幻

斌谊

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

兴粹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
兴粹,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》,原文:维岳钟英粹,兴王有俊良

泷韧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:泷冈阡上路,秋思薄晴岚

季沦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
季沦,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:婴肸悼季世,箕干感沦胥

钧白

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
钧白,来源于李廌的《宋诗》《啸台 其二》,原文:得非青白眼,钧铢牾时流

浚炳

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:肇十有二州,封十有二山,浚川

壬湫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
壬,来源于黄子野的《唐诗》《扣舷歌 二》,原文:(《坚瓠壬集》卷一引明徐

儒琥

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
儒,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《双劝酒》,原文:[净上]儒冠误身,一言难尽

淅蔳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淅,来源于刘宰的《宋诗》《即事有怀二首 其二》,原文:悠悠忘夜永,淅淅听秋声

沛徵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
沛,来源于韩元吉的《宋诗》《依韵恭和御制秋怀》,原文:猗欤沛中歌,云飞风正大

觉滦

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
觉,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:鸡足山中眠未觉

津支

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
津支,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 临川亭》,原文:游人不识支机石,拟向津梁问客槎

召淼

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
召,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》,原文:于召陵,得志乎桓公也

鸠琤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《二十日同官相约过水乡蕃雨中先至偶成二诗 其二》,原文:鸡远村场听,鸠深客路疑

镌骅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
镌,来源于章谦亨的《宋诗》《云巖》,原文:造化雕镌巧,真成一洞天

零忻

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
零,来源于寇准的《宋词》《点绛唇》,原文:飞红零乱

浠缃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于许及之的《宋诗》《卖花行》,原文:缃桃绯杏琴心叠,睡起海棠收醉颊

陟幻

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
陟,来源于吕陶的《宋诗》《送淳于温其》,原文:世治不须专将阃,才雄自可陟诗坛

畚鼎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
畚鼎,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

征袤

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
征,来源于汪元量的《宋诗》《二月初八日左丞相吴坚右□□□□□枢密使谢堂参政密 其二》,原文:巵江海蛟□□□母子悲□□□□□□□□征诗

旖浩

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
旖,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

桠淄

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

谒淄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《雷雨》,原文:稽手谒龙公,愿言终有秋

望觅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
望觅,来源于冯伟寿的《宋词》《春风袅娜》,原文:梦里飞红,觉来无觅,望中新绿,别后空稠

翰缘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
翰缘,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠高宾王二首 其二》,原文:可惜玉堂挥翰手,独缘羁旅赋登楼

涌逸

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
涌逸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:阎敖游涌而逸

玺浠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
玺,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:神仙不可求,劒玺苔文积

峨浦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
峨浦,来源于魏了翁的《宋诗》《江州司马安君挽诗》,原文:弄破峨眉山月影,慵移湓浦荻花舡

溯蔳

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 夜卧濯足》,原文:貂裘溯北风,十袭犹飕飕

琢宏

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
琢宏,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘熙载赴省试》,原文:行当试殿陛,宏文要追琢

郇晟

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

袤烊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

励淼

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
励,来源于石介的《宋诗》《感兴》,原文:今日临艰难,努力自勉励

隅闻

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
隅闻,来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 三》,原文:遥闻桂水遶城隅,城上江山满画图

恒执

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
恒执,来源于任华的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:或逢花笺与绢素,凝神执笔守恒度

合淼

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
合淼,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛阳才子忆长安

渤郦

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
渤郦,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

白肖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
白肖,来源于方回的《宋诗》《送白廷玉常州教二首 其二》,原文:祖风雅肖香山白,白玉堂登未是难

椎湫

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
椎,来源于王洋的《宋诗》《子楚煮雪水瀹团茶乃举陶翰林语以诗见戏不敢不酬》,原文:双凤已鸣似,神椎抗孤军

绚沧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绚,来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》,原文:花攒骐骥枥,锦绚凤凰窠

遥阜

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
遥阜,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:谁曾见崎岖的山势,高阜处遥望者见一将来的疾

淳箴

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
淳箴,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:干淳朱逮张,铭箴互规咏

浠堇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于叶适的《宋诗》《灵巖》,原文:终归寂寞人,破釜煮枯堇

文町

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
文町,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:文才不如人,行又无町畦

飔涔

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
飔,来源于宋祁的《宋诗》《登齐云亭》,原文:归樯栉栉逗淮浦,凉飔猎猎生巖隈

淄硝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淄,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

袁禧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
袁,来源于阮阅的《宋诗》《无讼堂》,原文:欲为袁人弭谤声,因将无讼榜堂名

潆滦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

诺淖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
诺,来源于张方平的《宋诗》《寄赠姚白》,原文:剧孟重然诺,曼倩喜谐笑

鸠荏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鸠,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:欲霁鸠乱鸣,将耕杏先白

湫翙

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
湫,来源于周紫芝的《宋诗》《题圣龙泉时方避贼山中》,原文:泉声来自古龙湫,山底惊雷万壑秋

武尔

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
武尔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:武子曰:「无为吾望尔也乎

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