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取名女孩中间带水的字

谭莆卓作者:谭莆卓2023-08-05 22:57:15

缺水-女孩,

取名女孩中间带水的字

冉沉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
冉沉,来源于释文珦的《宋诗》《出游归隠》,原文:悠悠往事空尘梦,冉冉余生任陆沉

悟珲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
悟,来源于本净的《唐诗》《来往如梦偈》,原文:会梦无(《景德传灯录》作「如」)两般,一悟无别悟

淼芨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《九江春望》,原文:淼茫积水非吾土,飘泊浮萍自我身

珲页

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

嘉沧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嘉沧,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其三》,原文:久从闲僻向沧池,忽见嘉宾喜可知

治萱

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
治萱,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・混江龙》,原文:(云)念老身治家教子,我孩儿事奉萱亲

霖庆

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
霖庆,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:晏侯昔为州,岁旱庆霖雨

旆瑜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旆,来源于虞俦的《宋诗》《春大阅呈郡僚》,原文:霁色喜浮旌旆上,欢声争入鼓鼙中

漫岭

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
漫岭,来源于米芾的《宋诗》《奉呈彦昭使君陪壮观之赏》,原文:欲识谢公清兴处,千山万岭雪漫漫

娣治

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
娣,来源于周必大的《宋诗》《张履妻王氏挽词》,原文:逮事尊嫜日以严,退从娣姒一何谦

淳纴

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淳,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其三》,原文:希声陶淳风,无意蕲绝俗

芈璐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

馠渝

拼音五行释意
hān芳香。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于陆游的《宋诗》《散步湖堤上时方弥湖水面稍渺弥矣》,原文:孤操不渝无鹤怨,淡交耐久有鸥盟

飐浠

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
飐,来源于杨万里的《宋诗》《舟中晚望二首 其一》,原文:行人又被山遮断,风飐酒家青布巾

繁白

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
繁白,来源于许翰的《宋诗》《舣舟大藤峡口武陵使至忽奉福唐珍牍附以古风招隠揽之欣耸有会初心而分阃之命下已久矣咏叹不已复次旧韵用寄惓惓冀一观省》,原文:武侯挥白羽,亦有军务繁

才滢

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
才,来源于李至的《宋诗》《奉和对海红花见寄之什》,原文:仆射多才情,新停济川舸

依澄

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
依澄,来源于崔颢的《唐诗》《澄水如鉴》,原文:洁白依全德,澄清有片心

悦沐

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
悦沐,来源于刘宰的《宋诗》《因石令君行有感成古诗一章呈丞尉二丈不知退之亦肯效孟郊樊宗师以文滑稽否》,原文:膏沐倚市门,苟为悦己容

霆町

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
霆,来源于方岳的《宋诗》《蛰室》,原文:蠖屈忘春霆,龟穹美朝日

晃娆

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其五》,原文:室内千灯晃,佛有何形状

瑗染

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

芾洌

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芾,来源于李曾伯的《宋诗》《宴嘉兴谢守乐语口号》,原文:萧然旧菊荒芜里,欣在甘棠蔽芾中

霓单

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
霓单,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:霓旌似系单于颈,猎骑如破匈奴营

藻其

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
藻其,来源于刘挚的《宋诗》《石生煎茶》,原文:涧沼苹藻细,王公享其诚

傅华

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
傅华,来源于王安石的《宋诗》《文元贾公挽辞二首 其二》,原文:华屋几人思谢傅,佳城今日闭滕公

觅音

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
觅音,来源于曾协的《宋诗》《寄题陈晞颜敦复斋》,原文:一入虚斋百虑沉,个中何待觅知音

渲奕

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

治页

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
治,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其一》,原文:客来叩治乱,亹亹披霜筠

薏觅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《菱浦谣》,原文:但愿的成莲,莫教莲蒂薏

恬望

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恬望,来源于晁说之的《宋诗》《乘小艇戏作》,原文:稍稍风恬可骋望,忽忽波骇难游冶

史般

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
史般,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・金菊香》,原文:(赵令史云)这般说也是他好意

栖繁

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
栖繁,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:疎钟文马驻,繁叶彩禽栖

湫佶

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湫,来源于萧立之的《宋诗》《郴旱檄北湖龙》,原文:龙居祠下龙王庙,碧瓦朱甍映清湫

淅僖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:华奴歌淅淅,媚子舞卿卿

溯纮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
溯,来源于孟浩然的《唐诗》《南还舟中寄袁太祝》,原文:沿溯非便习,风波厌苦辛

裕碧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
裕,来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》,原文:民曹与廷尉,众纷常裕然

华楹

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
华楹,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:蔡水西来,于门南峙,天波拥入华楹

文鸯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
文鸯,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其五》,原文:清湍文鸳鸯,寒潭绣㶉鶒

湫睿

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
湫,来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》,原文:夜深风雨卷潭湫,霹雳一声天地秋

潜瑺

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
潜,来源于叶适的《宋诗》《阳复》,原文:阳复冰潜动,云衰日界明

骥谧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
骥,来源于孙觌的《宋诗》《董令人李氏挽词》,原文:郎君真骥子,玉立换朝衣

畚浠

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
畚,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其一》,原文:官吏操畚锸,纷纷役千夫

湫圣

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
湫圣,来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》,原文:龙湫坐断最高峰,圣谛提持第一义

晤玫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晤,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 卢溪》,原文:始晤入山深,幽林鸟声变

言虢

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
言,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:与老者言,言使弟子

沫茗

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
沫茗,来源于吴融的《唐诗》《和韩致光侍郎无题三首十四韵 三》,原文:茗煎云沫聚,药种玉苗匀

瑭墨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

阑妍

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
阑妍,来源于张孝祥的《宋诗》《湘中馆》,原文:那知阑干外,有此山水妍

珩幂

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
珩,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

兴虔

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
兴,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:独来独往乘幽兴

瑥熙

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于仇远的《宋诗》《答陈宗道见寄 其二》,原文:敢谓义熙余,及见黄初体

皖泉

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皖,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

幂宛

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
幂,来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》,原文:瑞雪凝清禁,祥烟幂小松

藻含

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
藻含,来源于韩愈的《唐诗》《和席八十二韵》,原文:芳菲含斧藻,光景畅形神

笈洛

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
笈,来源于苏辙的《宋诗》《次韵答陈之方秘丞》,原文:东都多名卿,投刺日盈笈

豫淙

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子杀箕遗、黄渊、嘉父、司空靖、邴豫、董叔、邴师、申书、羊舌虎、叔罴

澜谧

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
澜,来源于李贺的《唐诗》《经沙苑》,原文:野水泛长澜,宫牙开小蒨

涵箫

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
涵,来源于吴中复的《宋诗》《众熙亭》,原文:花涵清露晓,风卷绿波春

奂钰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
奂,来源于姜特立的《宋诗》《居室》,原文:居室要须存野意,不求轮奂炳丹青

繁钲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
繁钲,来源于刘禹锡的《唐诗》《连州腊日观莫徭腊西山》,原文:围合繁钲息,禽兴大斾摇

勰茸

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

汉祺

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
汉,来源于李端的《唐诗》《送耿拾遗湋使江南括图书》,原文:汉使收三箧,周诗采百篇

沐皤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
沐,来源于饶节的《宋诗》《汪信民约诸人游城南陈氏园不果》,原文:先生休沐不谭经,准拟行槃到野亭

闰虢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《罗江驿翠望亭读宋景文公诗》,原文:蜀山地暖稀逢雪,闰岁春迟未见梅

藻尔

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
藻尔,来源于刘弇的《宋诗》《持钓》,原文:藻间赪尾厕银鲫,正尔作羣争曝腮

至闻

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
至闻,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:赤县扬雷声,彊项闻至尊

慕镌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
慕,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不是慕荣华

笈凝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
笈凝,来源于刘克庄的《宋诗》《天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后》,原文:奏篇久矣彻凝旒,谁信栖栖负笈游

圆霄

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
圆霄,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:相逢且喜,人圆玳席,月满丹霄

熙之

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
熙之,来源于郭印的《宋诗》《读易一首简刘韶美》,原文:头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登

娆夷

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
娆,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:端丽妖娆,不与前时比

函笛

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
函,来源于王洋的《宋诗》《伯氏临江使君寄芗林次韵 其一》,原文:力荡横空万斛舟,一函酬唱纪川游

佶沉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

斓孝

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
斓,来源于皮日休的《唐诗》《石榴歌》,原文:玉刻冰壶含露湿,斓斑似带湘娥泣

绘其

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绘其,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:琢作巨屋丹其楹,绘此落落三名卿

嫣寒

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
嫣寒,来源于许及之的《宋诗》《南省帘外唱和五首 其四》,原文:桃李枝头锁沍寒,天工一笑发嫣然

袤德

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
袤德,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

烯武

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:武陵更在西南极

韶渭

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
韶渭,来源于柴望的《宋词》《齐天乐》,原文:灞上长安,河边渭水,都把韶华暗掷

藻子

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
藻子,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其一》,原文:荇藻有心,清我眸子

秸珲

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
秸,来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》,原文:亦复见民田,枯秸瘦无糓

珊普

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珊,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 游洞天四首 其四》,原文:清泉流急响珊珊,丹灶无烟玉石寒

莹普

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
莹,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:(秦昭公云)你说这玉不是大宝,可怎生上下无瑕,一色光润,内外莹然

孝团

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
孝团,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:老少团拜敬而雍,申明孝弟消强梁

和麟

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
和麟,来源于陆游的《宋诗》《明日观孤寂诗不觉大笑作长句自解》,原文:尘箧空存获麟笔,烟陂懒和饭牛歌

淄绅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

繁烟

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
繁烟,来源于武元衡的《唐诗》《郊居寓目偶题》,原文:晨趋禁掖暮郊园,松桂苍苍烟露繁

鹄旆

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《新燕》,原文:岂是有心希鹄雁,众雏成就即归飞

源峨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
源峨,来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》,原文:宗源人幽窈,峨眉如可及

壹浅

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:三牲之肺不离,赞者辩取之,壹以授宾

郇休

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

炜芈

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
炜,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:中原文献旧,四世炜相传

闲瑧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēn玉名。
国学点评
闲,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:闲情意远

淖爕

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
淖,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

萃凡

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
萃凡,来源于陈宓的《宋诗》《挽王侍郎》,原文:天台雄秀萃方岩,仙骨童时已不凡

笛淄

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
笛,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:铁笛声长曲未终

奂滢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
奂,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

炘滢

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

虢澜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

昉恤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
昉,来源于陈杰的《宋诗》《故人家》,原文:蓬头历齿王霸子,葛帔练裙任昉儿

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