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怎样给多个文件夹同时改名

黄序璩作者:黄序璩2023-08-06 22:30:05

怎样给多个文件夹同时改名

振儒

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
振儒,来源于邵浩的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》,原文:道统传千载,儒风振一时

谧琮

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

湲虢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
湲,来源于吕本中的《宋诗》《游会胜寺蒙泉》,原文:潺湲去何之,可折从此东

文慕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
文慕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》,原文:文章传累世,功业慕当年

钟珞

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
钟,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》,原文:柳影摇歌席,花香入酒钟

泱种

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
泱,来源于陈造的《宋诗》《题张省干扇》,原文:前溪天阔渌泱泱,溪上诗翁引兴长

致恺

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
致恺,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其三》,原文:近民缘恺乐,致主出忠精

津苏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
津苏,来源于杨冠卿的《宋诗》《除关征》,原文:翠华忆昨临吴津,驾言直欲苏远民

诏嵘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
诏嵘,来源于苏过的《宋诗》《次韵承之紫巖长句》,原文:南阳持节奉诏归,夜上峥嵘携幕府

肖卫

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《山家五首 其四》,原文:人皆肖天地,世岂乏神仙

芾淙

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芾,来源于项安世的《宋诗》《和宋帅出示所送李大著诗 其二》,原文:蔽芾风中皆德意,黍苗雅里尽仁声

湲璎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
湲,来源于岑参的《唐诗》《秋夕听罗山人弹三峡流泉》,原文:绕指弄呜咽,青丝激潺湲

执薏

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:坐奠爵,遂拜,执爵兴

燿柳

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
燿柳,来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

硝襄

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

逵晠

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
逵,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:潜龙既可跃,逵兔奚难致

仑央

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
仑央,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四九》,原文:明月团团夜正央,昆仑抱出珊瑚树

萝玟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
萝,来源于方干的《唐诗》《游雪窦寺》,原文:绝顶空王宅,香风萍薜萝

些乘

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
些乘,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灵蛇照乘,玉府充些

尤昃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
尤,来源于李公明的《宋诗》《晓烟》,原文:簇簇树尤好,依依人未行

冉禹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《送张师道杨寿祺二同年》,原文:冉冉须堪把,骎骎岁可惊

京亘

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
京,来源于刘克庄的《宋诗》《北来人二首 其一》,原文:凄凉旧京女,粧髻尚宣和

旨艾

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旨,来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》,原文:彫谈筌奥旨,妙辩漱玄津

璞盂

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
璞,来源于葛胜仲的《宋诗》《补之见和复次韵二首 其二》,原文:欲求潜璞满书簏,顾岂咄嗟便能办

华邕

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
华邕,来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌(题从《书苑菁华》)》,原文:又见《书苑菁华》卷十七,作者署「史邕」,今据以校补

华韪

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
华,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:年华已破瓜

晓荔

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
晓荔,来源于湛俞的《宋诗》《句 其一》,原文:茉莉晓迷琼槛白,荔枝秋昳绮筵红

焘硝

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

仟州

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

峨圭

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
峨圭,来源于钱颖的《宋诗》《以久字韵赋翁仲》,原文:桓圭大剑高嵯峨,不动如山严镇守

翎汀

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
翎汀,来源于陆游的《宋诗》《岳阳楼》,原文:身如病鹤短翅翎,雨雪飘洒号沙汀

诣燿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
诣,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一五八》,原文:百城游遍,遍诣文殊

明佶

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
明佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

謇岭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

箴甯

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
箴,来源于苏舜钦的《宋诗》《尹子渐哀辞》,原文:箴言尚在耳,铿若环珮随

律璁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
律,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:宣灵王将火部驱,胡总管将火律掌,火鸦鸣振惊天上,火瓢倾卒律律四远光茫

初蔳

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
初,来源于王建的《唐诗》《短歌行》,原文:人初生,日初出,上山迟,下山疾

愉域

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
愉,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:冤者使伸,戚者使愉

胥霆

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
胥霆,来源于彭汝砺的《宋诗》《送太守舒郎中赴阙 其一》,原文:千里啸歌趋雨露,百胥奸猾避雷霆

鸠瑥

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
鸠,来源于牟巘的《宋诗》《和德问弟苦雨》,原文:鹁鸠朝唤晴,竹鸡莫催雨

璐雅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

帧蕾

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

庭莜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
庭,来源于陈东甫的《宋词》《谒金门》,原文:曾伴去年庭下菊

馚璐

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

蓓晋

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:袅嫩梢轻蓓,萦风惹露,偏早香英绽

峨诚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
峨,来源于罗隐的《唐诗》《蟋蟀诗》,原文:范睡蝉老,冠峨緌好

篁喻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
篁,来源于刘攽的《宋诗》《雪后 其二》,原文:乌鹊时时语,松篁处处翻

荣仲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
荣仲,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:遨游西湖中,仲夏草木荣

蕋蓁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

栖川

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
栖川,来源于杜甫的《唐诗》《临邑舍弟书至苦雨黄河泛溢隄防之患簿领所忧因寄此诗用宽其意》,原文:舍弟卑栖邑,防川领簿曹

合兹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
合兹,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明形影神三首 形赠影》,原文:百骸与九藏,假合以成兹

斯誉

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
斯誉,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书谒陆待制二首 其一》,原文:斯文无毁誉,吾道有间关

芉峻

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

骞振

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
骞振,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:偕我二三子,振袂时骞翔

郁仪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
郁仪,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 三》,原文:三宫发明景,朗照同郁仪

蓁觅

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

郇婴

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

惟瑭

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
惟,来源于刘一止的《宋诗》《姜山静疑院铁磬老师通公真赞》,原文:访师遗踪,惟铁磬在

染渲

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
染渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

莜洵

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

亘旬

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亘,来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》,原文:洪波春天翻四岳,南极祝融亘幽朔

时运

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
时运,来源于刘敞的《宋诗》《寄贡弟》,原文:时逝运自颓,物壮势还老

品廷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
品廷,来源于白居易的《唐诗》《从同州刺史改授太子少傅分司》,原文:月俸百千官二品,朝廷雇我作闲人

恒宗

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:玄通真法界,妙理谕恒河

帧昙

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

淅琝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淅,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其二》,原文:秋风淅淅,秋水冷冷

陇琢

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
陇,来源于王贞白的《唐诗》《胡笳曲》,原文:陇底悲笳引,陇头鸣北风

蒲珵

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
蒲,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:一朝下蒲轮,清辉照巖廊

经泱

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
经,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:《澧州图经》为宋初修

搦知

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
搦知,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:后身复现搦碎虚空后,当知所南先生为无量劫前之祖

团荟

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
团,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九八》,原文:互用六根门,大地一团铁

佰傅

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

尚原

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
尚原,来源于杜甫的《唐诗》《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》,原文:中原何惨黩,余孽尚纵横

葆言

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葆言,来源于张扩的《宋诗》《子温作驱疮诗伯初与顾景蕃皆属和蕃以谓不当止酒初以谓宜炼元气予亦戏次其韵》,原文:阿兄言更深,细述葆炼功

羡艾

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其三》,原文:富贵人所羡,危机亦难防

杉宓

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
杉,来源于李纲的《宋诗》《题青龙兴化禅院方丈》,原文:滴翠老杉清净色,锵金流水妙圆声

逸策

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
逸策,来源于程公许的《宋诗》《元正和洪司令纪事二首 其二》,原文:难策材驽攀逸武,相期亲寿转方瞳

仑皓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
仑,来源于周紫芝的《宋诗》《题龙眠画四马图》,原文:裕陵神谟与天通,昆仑以西俱凿空

亦兆

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
亦兆,来源于陆游的《宋诗》《赠论命周云秀才》,原文:地下不作修文郎,天上亦为京兆尹

景良

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
景良,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:愿对良辰好景,称觞为醉芳菲

晶焘

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晶,来源于程俱的《宋诗》《吴下去冬不寒春不雨人以为病城中火灾相仍自十二月至今凡八九发雍熙佛寺灾势尤甚闾里讹言相惊往往徙货泉载家具日为避火计二月乙巳郡守以承天佛寺慧感神像供府第为佛事禳祷是日雨明日雪丁未又大雪农事有初火怪庶或熄人心稍安作诗记其事》,原文:黎明密雪洒四泽,灏气交彻何晶荧

晢札

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

未萝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
未萝,来源于司空图的《唐诗》《陈疾》,原文:闲得此身归未得,磬声深夏隔烟萝

浠蓬

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于姜特立的《宋诗》《适斋先生续乐天达哉行因继其后诗虽不工聊抒鄙意而已》,原文:渊明松菊迳,仲蔚蓬莱间

琪茵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
琪,来源于王铚的《宋诗》《寄陈彦山》,原文:岁晚山中有琪树,伤心何日得同攀

磊韧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
磊,来源于宋祁的《宋诗》《咏石》,原文:待时藏磊落,得地鬭峥嵘

凌初

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
凌初,来源于王十朋的《宋诗》《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其八》,原文:竞渡本来缘救溺,凌波初不为争标

靖渲

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
靖,来源于杨万里的《宋诗》《克信弟坐上赋梅花二首 其一》,原文:北枝别有春无价,和靖何曾觅得些

章翊

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
章翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《衍安》。》,原文:翊佐先朝,章明壶教

严焓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
严,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:楞严明根尘,金刚了色空

皎源

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皎源,来源于希迁的《唐诗》《参同契》,原文:灵源明皎洁,枝派暗流注

妤晃

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
妤,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

文卿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
文卿,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:宪卿文昌归,愉悦来晤语

若琀

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
若,来源于李峤的《唐诗》《河》,原文:若披兰叶检,□□□□□

隆恤

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
隆恤,来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》,原文:恤典隆名虽宠渥,何如大政细平章

荣郄

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
荣郄,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

霜茹

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
霜茹,来源于释元肇的《宋诗》《杨补之梅》,原文:一幅霜绡染壑烟,茹琼吐雪似年年

橙和

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
橙和,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:半黄橙子和诗卷,空自伴床头

融治

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
融治,来源于刘敞的《宋诗》《召赴崇政殿观新乐》,原文:英华融治世,淳古邈逾绳

柔锦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
柔锦,来源于董嗣杲的《宋诗》《蔷薇花》,原文:浪埋纤刺翻晴锦,绡缀柔条熨暮霞

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