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取名 李思

苏琀纮作者:苏琀纮2023-08-07 20:34:12

取名 李思

槿胥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
槿,来源于张祜的《唐诗》《题海盐南馆》,原文:旧阴杨叶在,残雨槿花稀

樗闳

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
樗,来源于释文珦的《宋诗》《樗栎》,原文:樗栎非时用,悠悠任散材

廷詹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
廷詹,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:延对彤廷须努力,詹生学问及昌辰

筱琀

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

沉皋

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
沉皋,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:华堂庇深沉,皋壤极虚旷

仟追

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

桢尚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

灏固

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
灏固,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

笺仟

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
笺,来源于陆游的《宋诗》《三山杜门作歌五首 其四》,原文:晚入南宫典笺奏,滥陪太史牛马走

楚郁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
楚郁,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》,原文:楚云何掩郁,湘水亦回邅

琢渲

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琢渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

镌艾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
镌艾,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》,原文:桃印巧镌虫篆古,艾针斜映虎形威

徵同

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其一》,原文:同宗多两岁,官学幸同门

本肖

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
本肖,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》,原文:俺须索志于道、依于仁、据于德,本待用贤退不肖,怎倒做举枉错诸直,更是不宜

嫒治

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:虚中以治之

璨蔳

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
璨,来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》,原文:齿清发绀殊未老,璨璨满腹怀明珠

单熹

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
单,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其三》,原文:拙不会参请,幸勿催抽单

菀煜

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

序尤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
序尤,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

尚旆

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
尚旆,来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》,原文:尚忝银符密,贪夸隼旆雄

怀潞

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
怀,来源于贺铸的《宋词》《杨柳陌・浣溪沙》,原文:细风抛絮入人怀

僖栾

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

如妍

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
如妍,来源于周紫芝的《宋诗》《九日陪李德仪兄弟游石屋》,原文:气如昨夜太暄妍,云似今朝好天色

珊荟

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
珊,来源于文同的《宋诗》《推官惠李庶子鄂州篆字》,原文:磥砢玻璃碗,诘屈珊瑚钩

园纴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《二色宫桃》,原文:正万木、园林萧索

绡娅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
绡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君子狐青裘豹褎,玄绡衣以裼之

析炽

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
析,来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》,原文:大略观规模,微情析毫髪

勉宏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
勉,来源于郑刚中的《宋诗》《送萧德起赴召》,原文:余芳勉自振,家世无相悬

愿约

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
愿约,来源于文同的《宋诗》《任居云栖枝阁》,原文:愿言解尘缨,一赴方外约

晓勰

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晓,来源于魏夫人的《宋词》《菩萨蛮》,原文:画楼帘卷清霜晓

普婧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
普,来源于关汉卿的《元曲》《南吕・一枝花杭州景》,原文:普天下锦绣乡,寰海内风流地

虔里

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
虔里,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・醉春风》,原文:(末、净做寒吃酒科)(正旦云)赵牛筋,你且在这里,若那虔婆来时,你咳嗽为号

支中

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
支中,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其一》,原文:阳明连络四支中,胃气由来处处通

昼品

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
昼,来源于苏颂的《宋诗》《七弟示诗后又改缘字为川字因再次韵》,原文:昼静龙须坐,宵寒龟壳眠

兴瑹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
兴,来源于韩元吉的《宋词》《西江月》,原文:兴来相与共清狂

奥筠

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
奥,来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》,原文:此间有堂奥,次第躬履践

豫栎

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
豫,来源于司马光的《宋诗》《寄唐州吴辨叔二兄》,原文:方城古称险,远在豫州南

零棕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
零,来源于周紫芝的《宋诗》《贼退后经旧居》,原文:白骨在草间,零落不相属

宁巡

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
宁巡,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:道大果难合,税冕宁逡巡

明茯

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
明,来源于赵善括的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一点寿星明

巍才

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
巍才,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠养仁若春》,原文:奇才自合巍收第,他巧何妨且进身

竺珐

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
竺,来源于沈辽的《宋诗》《奉送殊师利》,原文:天竺二山佛子居,赤城更在沧海隅

储襄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
储,来源于岑参的《唐诗》《玉门关盖将军歌》,原文:我来塞外按边储,为君取醉酒剩沽

书馚

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
书,来源于王之道的《宋词》《渔家傲》,原文:诏书前日新颁到

卓颜

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
卓颜,来源于曾巩的《宋诗》《茅亭闲坐》,原文:颜从缅虽卓,非此谁为寻

炫瑾

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:恩章陟西戺,戎钺炫春昼

秭伽

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:遗我丰年,万亿及秭

诣昙

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
诣,来源于尤袤的《宋诗》《易帅守》,原文:世态竞趋新,人情盖诣旧

粤竹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
粤竹,来源于洪适的《宋诗》《广东春教致语口号》,原文:豪竹繁弦振粤台,鬭场雨过净纤埃

年缈

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
年缈,来源于米芾的《宋诗》《弈棋图歌》,原文:神仙缥缈何年别,忽此逢迎山石裂

荑晏

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

冶宓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
冶,来源于李处权的《宋诗》《歳晚诸君送酒赋长歌以谢之》,原文:我有经纶天下之大志,陶冶万物之雄心

琦璩

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

璂砺

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

汉笙

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
汉笙,来源于张九成的《宋诗》《山蝉》,原文:窈眇笙箫云汉冷,凄清风露月华香

霆兹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霆,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》,原文:风霆齐命令,龙虎会旗旗

犹竹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
犹竹,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:银竹森犹亚,簷花落更萦

瑛葆

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瑛,来源于李昉的《宋诗》《存目 其三》,原文:(刘瑛整理)

冕麟

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
冕麟,来源于杨亿的《宋诗》《威道人归乡》,原文:何年应制登麟殿,犀柄谈空对冕旒

琢儒

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琢儒,来源于李白的《唐诗》《古风 三十》,原文:大儒挥金椎,琢之诗礼间

骏炯

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骏,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:万马自腾骧,八骏按辔行

柒瑱

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

郅铮

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

子箫

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
子箫,来源于毛宏的《宋诗》《夜听双瀑联句》,原文:子晋不复见,月白空箫台

翙奥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

漓序

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漓,来源于释居简的《宋诗》《次韵惠寺丞见寄》,原文:孔雀屏开金错落,蟾蜍玉冷墨淋漓

钊兴

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

烯萌

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻卖韭黄蓼甲》,原文:乃知粪土暖,能发萌芽春

自皤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
自皤,来源于胡仲弓的《宋诗》《过岭作》,原文:但得此身强健在,任渠皤鬓自萧萧

重樗

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
重樗,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:重念樗散材,平生慕忠顺

麒弈

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
麒,来源于宋徽宗的《宋诗》《白鹤词 其二》,原文:太液徘徊归未得,曾于往劫作麒麟

涔萧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
涔,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:东有轩辕泉,隠隠如牛涔

璁涔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

妍玺

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
妍,来源于宋祁的《宋诗》《东亭》,原文:山净秋妍露,林虚晚籁回

冰挚

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
冰,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:听溪声、泻冰泉

芃晔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
芃,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》,原文:铁牛闲卧无人唤,回首芃芃绿满川

绡麓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
绡,来源于田锡的《宋诗》《夜宴词》,原文:楚王夜入章华宴,红绡烛笼满宫殿

凡舟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凡舟,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡道路之舟、车互者,叙而行之

椿沛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
椿沛,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

泽椰

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泽,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:泽者,所以择士也

和篌

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
和篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

棹嵇

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
棹嵇,来源于韦庄的《唐诗》《和侯秀才同友生泛舟溪中相招之作》,原文:嵇阮相将棹酒船,晚风侵浪水侵舷

壹婷

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:朝位,宾主之间七十步,立当前疾,摈者四人,庙中将币三享,王礼壹祼而酢,飨礼七献,食礼七举,出入四积,再问,再劳

纤祺

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
纤,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉纤传酒浮香菊

望闲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
望闲,来源于刘学箕的《宋诗》《和张政仲见寄三绝 其一》,原文:伐木歌余凝望远,此心翻羨白云闲

啸晤

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
啸晤,来源于宋庠的《宋诗》《中秋禁林对月》,原文:孤怀无晤赏,长啸待清晨

箬逸

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
箬,来源于吕陶的《宋诗》《谢惠酒》,原文:黄精无苗菜甲没,筠篮竹箬冰淋漓

理蔓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
理蔓,来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》,原文:都人尚想白羽扇,野蔓已理黄绢词

愿愉

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愿愉,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:于时委身愿投壶,亦既见止心则愉

冰沁

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
冰沁,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:有人步玉,怪冰泥、沁湿锦斑

傅甯

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 冯昭仪》,原文:安知丁与傅,他日鸷于熊

尹渌

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尹,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其一》,原文:小隙沈大舟,关尹不吾欺

仑箪

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
仑,来源于吕巖的《唐诗》《题桐柏山黄先生庵门》,原文:寒泉沥沥气绵绵,上透昆仑还紫府

唯硝

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《李仲求寄建溪洪井茶七品云愈少愈佳未知尝何如耳因条而答之》,原文:忧来唯觉衰,可验唯齿牙

婳荑

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

蓓德

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蓓,来源于陈造的《宋诗》《赵守燕王漕致语口号》,原文:春还蓓蕾生谭笑,香泛叵罗賸献酬

棂栗

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

潆傅

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

桥淖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桥淖,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

绎易

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《张恕寺丞益斋》,原文:兴亡数千岁,络绎皆在口

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